有趣的七巧板（教案）-2022-2023学年数学二年级上册 苏教版.docx

有趣的七巧板（教案）一、背景七巧板是一种起源于中国的益智玩具，它可以锻炼儿童的空间想象能力和手眼协调能力，同时又是一种趣味性的游戏，深受儿童的喜爱本节课我们将学习如何用七巧板进行绘图，进一步发展学生对平面图形的认知二、教学目标• 能够根据七巧板组件形状组成三角形、正方形等平面图形• 能够在纸上绘制七巧板形状以及它们组成的平面图形• 能够用词语描述一些七巧板形状的属性，如点、线、角等三、教学过程1. 导入首先，教师可以向学生展示一些拼好的七巧板图形，让学生猜测这些图形用了几个七巧板组件，以及能否用更简单的方式拼成同样的图形2. 实践接下来，教师可以发放七巧板和纸张，让学生自己动手拼出各种平面图形，并在纸上绘制出拼图结果学生完成后，教师可邀请部分同学在黑板上进行演示3. 讨论在同学完成绘图后，教师可以引导学生讨论一些问题，加深他们的认识1. 如何用更少的七巧板组件拼出同样的图形？2. 用七巧板可以拼出什么样的图形？3. 七巧板的组件形状有哪些？它们的属性有哪些？4. 总结最后，教师可以让学生总结当天的学习内容，并将七巧板的几何形状和它们所组成的各种平面图形整理到课堂笔记中，以备复习四、教学反思本节课的重点是让学生通过动手实践和讨论，感受七巧板这种益智玩具的趣味性并进一步发展空间想象能力和创造性思维。

在教学过程中，教师应注意以下几个方面：1. 给学生充足的时间和机会去实践，让他们感受到七巧板的趣味性和挑战性2. 引导学生发挥创造力，鼓励他们用更多的方式去拼出同样的图形3. 加强学生对七巧板形状属性的认识，让他们逐步形成一个完整的概念框架通过本节课的学习，相信学生不仅能够掌握如何用七巧板拼出各种平面图形，还能够进一步提高他们的观察力和想象力我们期待着在将来的学习中看到他们的进一步成长和发展。