故乡、于勒复习.doc

《故乡》1、线索、情节、主题：小说以“我”回故乡的活动为 线索 ，按照“回故乡” ——“在故乡”——“离故乡”的 情节 安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村经济衰败，农民生活痛苦的现实；同时 深刻指出了 由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜； 真切抒发了 作者对现实的强烈不满，对新希望生活的渴望2、人物形象（1）闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化①外貌对比： 少年闰土 ："一个十一二岁 "，"紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈" ——健康、淳朴、天真、可爱 ； 中年闰土 ："先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红" ，"头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着"，" 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了 "——苍老、憔悴②动作、对话比： 少年闰土 ：雪地捕鸟，月夜刺碴，"心里有无穷无尽的希奇的事" ——聪明勇敢、活泼开朗、见多识广； 4 个省略号（5 处对话）说明 少年闰土 见多识广、心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。

中年闰土 ：说话前的神态是"欢喜 --凄凉--恭敬"；他说了七句话，前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句还是用断断续续的话诉说自己的苦状；说话后的神态是"只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般" ——迟疑麻木、痛苦难言 9 个省略号（5 处对话）说明 中年闰土 经济生活的艰难和精神负担的沉重，心里有说不尽、道不明的苦处 “迅哥儿 ”改称“老爷”，写出闰土不仅为饥寒所苦，而且深受封建等级观念思想的束缚 “厚障壁 ”就是封建礼教造成的所谓“身份”、 “地位”形成的人与人之间的精神隔膜 ③闰土对"我"、对生活的态度前后对照： 对我： 少年闰土 ："只是不怕我"，"不到半日，我们便熟识了" ——情真意切，亲密无间； 中年闰土 ：恭敬地叫"老爷"，要水生"给老爷磕头"，认为少年时的 "哥弟称呼"是" 不懂事"，不成"规矩" ——被封建礼教牢牢束缚见“我 ”时，强自按熄霎时间闪现出来的真挚友谊的火光；见面时一系列精神变化细致入微地刻画了尊卑观念给闰土心灵深处留下的创伤 对生活： 少年闰土 ：捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮…… ——天真活泼、对生活充满热情和希望 中年闰土 ：拣了"一副香炉和烛台 "。

——思想麻木，将希望寄托于神灵2）杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比、肖像、语言、神态、动作的细节描写，写出杨二嫂的变化－－二十年前的杨二嫂：“终日坐着”人称“豆腐西施” “擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄” “因为伊，这豆腐店的买卖非常好”说明杨二嫂年轻、漂亮、端庄，安分守己， 二十年后的杨二嫂：“凸颧骨，薄嘴唇，50 岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 ”外貌描写说明杨二嫂老丑而瘦迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢我们小户人家，用得着 ”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我 ”一旦讨东西不成，便又开始造谣语言描写，表现杨二嫂泼辣、势利、尖刻、贪婪爱占小便宜的性格那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的， （贪婪）前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；（贼喊捉贼）杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。

”表现杨二嫂自私、贪婪、爱占小便宜3）①在文中找出描写“我”的心情的句子，试勾画出“我”的心情变化脉胳A 回故乡——急切 B 见故乡— —悲凉 C 忆故乡——沉重、忧愤 D 忆闰土——高兴、佩服、依依不舍E 见杨二嫂——惊讶、窘迫 F 见闰土 ——兴奋、惊异 G 离故乡——惘然、气闷、悲哀、希望②“我”是小说中又一个重要人物小说中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的一个人物想想“我”是一个什么样的人？－－“我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀但“我”不失望， “我”憧憬着美好的故乡， “我”希望故乡人过上新的生活所以说“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的地主阶级知识分子形象3、局部探究：（1） “回故乡”部分①、课文第 1 节写了什么？－－开篇点题回故乡 “严寒”写回故乡的季节；“二千余里”写“我”与故乡相隔之远；“二十余年”写“我”与故乡分别之久，故乡到底变成什么样呢？从而写出我回故乡急切心情②、第 2 节描写了哪些景物，起什么作用？－－天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。

写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情③、如何理解第 3 节的含义？本段在文中起什么作用？－－第 3 节只有一句话，先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫在文章结构上起承上启下的作用④、怎样理解“我所记得的故乡全不如此我的故乡好得多了 ”？－－说明“我”对故乡还保持着少年时的美好记忆⑤、怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？－－眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情⑥、第 5 节写了什么？－－交代了此次回故乡的目的2） 、 “离故乡”部分：①“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？－－因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象②、 “我只觉得我四面有着木见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷’向中的指什么？－－“高墙”这里用比喻的手法，指在封建思想、等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜③、 “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活？－－自由、平等、人与人之间没有隔膜的幸福生活。

④、 “我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？－－因为这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现， “我”无法回答，难免渺茫，自然便害怕起来⑤、为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了 ”－－闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近” ；“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活， “我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远⑥、课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？－－海边奇异的图画是“我”对美好生活的憧憬的折射⑦、 “希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 ”这句话有什么深刻含义？－－作者把希望比作地上的路，结尾充满了哲理它告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便有也没用；有了希望并始终不逾地斗争、实践，希望便无所谓没有也人们都向着希望之路奋斗，就会迎来新生活《我的叔叔于勒》1、线索：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，于勒离家到美洲冒险 10 年经历为暗线2、情节：开端（盼于勒）——发展（赞于勒）——高潮（遇于勒）——结局（躲于勒）①菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？菲利普个是小公务员，一家人生活十分拮据， 。

但是，他们知道以前被视为“全家恐怖”的于勒在美洲发了财，并准备回到故乡，和哥哥一家“一起快活的过日子” 于是菲利普一家朝思暮想， 眼巴巴地盼望于勒归来，然后改变他们拮据的生活状况3、人物性格分析：①于勒是怎样一个人？于勒年轻时，是个浪荡子被视为全家的“恐怖” 后来，据说他在那里做了生意赚了钱，打算发了财回法国来跟哥哥同住于是，又被哥哥一家看作全家的“ 希望和福音” ，但于勒在美洲阔了一阵， 最后，重又潦倒，沦落成为一个穷光蛋，又重新被哥哥一家避而远之②文章的主人公是谁呢？于勒叔叔这个人物贯穿了课文的始终，却怎么不是主人公呢？判定作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想小说的故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开的，但是，于勒只是小说中的线索性人物，作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节发展的，并不是靠他来揭示主题作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，从而刻画菲利普夫妇的性格特征，揭示全文主题思想的，因此，本文的主人公是菲利普夫妇[ 菲利普夫妇：自私，冷酷，贪婪，庸俗，嫌贫爱富，爱慕虚荣]④“我 ”在整篇小说中的是怎样的形象？有什么作用？ “我”是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子。

与父母的表现形成了鲜明的对比小说中的“我” 充当了作者的代言人，作为叙事的主体贯穿全篇 “我” 从头到尾出现，其他人物的态度和行动，都是从“我” 的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我 ”的角度表示的从而使作品有一个更客观的叙述角度在“我” 身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐我”对叔叔的同情主要表现在三个方面：①不受父母的影响，仔细观察叔叔；②心中默念叔叔；③给了叔叔十个铜子的小费这默念的话中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔” ，从字面的人物关系看：“我的叔叔” 也就是“父亲的弟弟”，意思没有什么不同但是，从排列的）顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复“我的叔叔” ，其中却加上一个“亲” 字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满这是一句包含讽刺意味的心里话4、找出小说中环境描写，各自的作用？烘托人物欢喜或失望沮丧的心情5、主题：作者运用对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想观照生活，思索人生，我们需要健全、善良美好的心灵。

6、写法：情节上设置悬念与铺垫；通过语言、动作、神态描写， 揭示人物的心理，刻画人物性格； 对比 写法。