第1课古代埃及和两河流域文明教学课件.ppt

第第1 1课课 古代埃及和两河流域古代埃及和两河流域一、古代埃及和金字塔一、古代埃及和金字塔二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》一、古代埃及和金字塔一、古代埃及和金字塔 1.1.古代埃及：古代埃及：位置：位置：建立的时间：建立的时间：都城：都城：国王：国王：文明代表：文明代表：约公元前约公元前3100年年孟斐斯孟斐斯法老法老金字塔、木乃伊、象形文字、太阳历金字塔、木乃伊、象形文字、太阳历非洲东北部的尼罗河流域非洲东北部的尼罗河流域古埃及人古埃及人智慧和创造智慧和创造力量力量的象征的象征权力权力的象征的象征法老的陵墓法老的陵墓2.2.金字塔：金字塔：思维拓展一你认为金字塔是采用什么方法建造的？你认为金字塔是采用什么方法建造的？思维拓展二如何认识金字塔的修建？如何认识金字塔的修建？ 金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹，是金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民智慧和劳动的结晶，是古代埃及古代埃及劳动人民智慧和劳动的结晶，是古代埃及文明的象征同时，它耗费了大量的人力和物力，文明的象征同时，它耗费了大量的人力和物力，是古埃及国王残酷奴役劳动人民的历史见证，给古是古埃及国王残酷奴役劳动人民的历史见证，给古埃及人民带来了无尽的苦难，加剧了国内的阶级矛埃及人民带来了无尽的苦难，加剧了国内的阶级矛盾，削弱了古埃及的国力。

盾，削弱了古埃及的国力1 1、位置：、位置：两河流域两河流域3 3、国家建立：、国家建立：公元前公元前19世纪世纪4 4、国家性质：、国家性质： 都城：都城： 统一者：统一者：奴隶制国家奴隶制国家汉谟拉比汉谟拉比5 5、、《《汉谟拉比法典汉谟拉比法典》》：：古代世界第一部比较完整的成文法古代世界第一部比较完整的成文法二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》2 2、文明形成时间：、文明形成时间：公元前公元前4000年年巴比伦巴比伦《汉谟拉比法典》石柱《汉谟拉比法典》石柱材料一：材料一：奉行奉行““以眼还眼，以牙还牙以眼还眼，以牙还牙””的原则：如果的原则：如果 一个人一个人（自由民）挖出了另一个人（自由民）的眼睛，他的眼睛也该被（自由民）挖出了另一个人（自由民）的眼睛，他的眼睛也该被挖出来 如果他（自由民）挖出了奴隶的眼睛，或者打如果他（自由民）挖出了奴隶的眼睛，或者打 碎奴隶的骨碎奴隶的骨头，他将付它（奴隶）价值的二分之一头，他将付它（奴隶）价值的二分之一材料二：材料二：奴隶可以买卖，也可以抵债，如果奴隶对他的主人说：奴隶可以买卖，也可以抵债，如果奴隶对他的主人说：““你不是我的主人。

你不是我的主人他们的主人将可以挖去他的耳朵他们的主人将可以挖去他的耳朵材料三：材料三：奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命，只须赔偿奴隶奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命，只须赔偿奴隶主的经济损失主的经济损失 ——摘自《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》的宗旨是什么的宗旨是什么? ? 严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益课课 后后 练练 习习1.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框判断其所选的专题是（    ）A．古代印度                   B．古巴比伦C．古代埃及                   D．古代中国1．位于非洲北部的尼罗河流域2．有著名的狮身人面像、金字塔3．其统治者称“法老”2.一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》由此看出制定该法典目的是（  ）A.维护奴隶主的利益B.为地主阶级的利益着想C.广大人民群众的利益得到保护D.维护法老的权益。