人教版高中生物必修一教学设计《生物膜的流动镶嵌模型》.pdf

人教版高中生物必修一教学设计生物膜的流动镶嵌模型一、教学目标：1. 简述生物膜的结构2. 探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用3. 探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点教学重点：对生物膜结构的探索历程生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容教学难点：探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点二、教学过程：引入:生物膜系统包括哪些膜细胞膜是由哪些成份构成的科学家是怎么样确定生物膜的活动一：体验生物膜结构的探索历程 小标题一 从细胞膜功能入手的科学探究时间： 19 世纪末 1895 年科学家：欧文顿（ E.Overton ）实验：物质对细胞膜的通透性问题：实验的现象是什么欧文顿提出了什么假说时间： 20 世纪初实验：科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，发现细胞膜不但会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解问题：细胞膜是由哪些成分构成的 小标题二 单位膜模型的提出时间： 1925 年科学家：荷兰科学家Gorter 和 Grendel实验：磷脂平铺在空气水界面问题：实验的现象是什么实验结论是什么细胞膜中的脂质为什么会排列为连续的两层呢时间： 1959 年科学家：罗伯特森（ J.D.Roberten ）实验：罗伯特森电镜下观察到的细胞膜问题：实验的现象是什么罗伯特森提出了什么假说讨论“三明治”模型的局限性 小标题三 新技术带来新模型时间： 20 世纪 60 年代实验:科学家用扫描电镜技术和冰冻蚀刻技术揭示了细胞膜结构中蛋白颗粒问题：该图说明了什么时间： 1970 年科学家：弗雷（ Frye）和埃迪登（ Edidin ）实验：人鼠细胞融合问题：实验的现象是什么实验结论是什么例举细胞膜具有流动性 智慧升华 1972 年，桑格（ S.J.Singer ）和尼克森（ G.Nicolon ）通过观察和实验，并在继承前人的研究成果基础上，提出了什么样的生物膜分子模型并被人们所接受。

设疑 生物膜的流动镶嵌模型是否已完美无缺呢从生物膜结构的探索历程中，你受到哪些启发二：阐述流动镶嵌模型的基本内容要求：自主阅读P68教材第一段，讨论回答问题并尝试自己绘出细胞膜的亚显微结构示意图 问题生物膜的基本支架是什么蛋白质分子有哪几种存在形态膜分子是静止的，还是运动的绘制细胞膜的亚显微结构示意图 要求1. 准确绘制出细胞膜的基本支架、蛋白质的三种位置和糖被2. 准确标注出各部分的结构名称，且用平行线活动三：绘制生物膜的概念图【课堂反馈】例 1 一位科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这是由于细胞膜的什么特性所决定的（）A.具有一定的流动性B.是选择透过性膜C.具有专一性 D.具有运输物质的功能例 2 动物细胞有丝分裂过程中，细胞膜中央凹陷，最终缢裂形成2 个子细胞，与这一现象有关的细胞学基础是（）A.细胞核具有排斥性B.细胞质具有流动性C.细胞膜具有流动性D.细胞具有周期性例 3 食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D.因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞【拓展延伸】（选作题例 4 欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验，并回答有关问题。

A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞（2）将选取的上述放入中，由于作用，一段时间后细胞将破裂3）再用法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是4）1985 年，Oerton 在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶解于脂质的物质透过细胞膜十分困难这表明组成细胞膜的主要成分中有5）有实验表明，将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个的，然后将这些细胞参在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合在这细胞识别过程中，起作用的是细胞膜上的6）1925 年，GorterGrendel 用丙酮提取细胞膜的磷脂，并将它在空气水界面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍，由此可以认为细胞膜由组成如果单层磷脂分子的面积为S，则该细胞表面积为本节相关练习参考答案【课堂反馈】1.A2.C3.C4. （1）A（2）清水（或蒸馏水）渗透（3）离心血红蛋白（ 4）脂质物质（ 5）糖蛋白（ 6）两层 S/2。