《一亿有多大？》活动单.doc

《一亿有多大》活动单【学习目标】1、经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大2、体会解决问题时化难为易、化繁为简的数学思想方法3、培养向他人学习、与他人合作、沟通和交流的习惯活动方案】活动要求：以小组为单位活动，选好活动的材料并确定好主题组长根据活动主题和要求在组内将组员分工后活动，要确保每一位组员都能参与活动友情提醒：请及时记录好活动中统计的 数据，并在记录单上完成相应的 分析；汇报时说说活动中 遇到的问题、解决方法 ，结合阅读材料谈谈对“一亿”的 感受 活动一：数一数活动二：排一排活动三：称一称阅读资料1、一分钟如果是90次心跳，一亿次心跳大约要有2年多2、珠穆朗玛峰海拔高度大约8844米，是地球上第一高峰 泰山海拔高度大约1532米  华山  2154米  衡山 1300米  恒山 2016米  嵩山  1491米 黄山 1864米 普陀山 286米3、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒4、东陈小学总面积13531平方米，天安门广场总面积约 44 公顷5、一刻不停数一亿个数大约要3年人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。

也就是说，你今年9岁，从现在就开始数，要数到十八岁才能把一亿本练习本数完 6、假设我们学校有1000名学生，如果每人每学年发20本书，那么一亿本书够发5000年7、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四辆大型运水车一亿粒大米，可让3．5万人填饱肚子8、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子制造1亿双筷子需砍伐5万棵大树每2.5平方米的树林每年可以吸收空气中的有害气体10克．9、中国淡水资源总量为28000亿立方米，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4 ，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个10、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁 11、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿因缺水不能使用卫生设备人数约20亿 20年后，全世界缺水人口可能达到30亿12、1纳米相当于将1分米的长度单位平均分成1亿份，取其中的1份。