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2020年教师资格考试《高中音乐学科知识与教学能力试题》真题及答案.docx

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  • 卖家[上传人]:江***
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    • 2020年教师资格考试《高中音乐学科知识与教学能力试题》真题及答案1 [单选题](江南博哥)“在歌曲《玫瑰三愿》教学中,刘老师带领学生在聆听的基础上,哼唱主题,分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征这一句话主要体现了哪个模块的教学内容?A.音乐鉴赏B.演奏C.创作D.音乐与戏剧表演正确答案:A 参考解析:本题考查课程模块的设置音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏,或者是认真地欣赏与回味音乐作品随着近些年各类音乐的创新与突破,市场上的音乐作品也是丰富多彩,为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道2 [单选题] 在音乐学习的入门阶段,提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是()A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一正确答案:B 参考解析:本题考查奥尔夫教学法的内容与方法奥尔夫体系的教学内容主要包括嗓音造型、动作造型和声音造型三个方面嗓音造型可细分为歌唱活动和节奏朗诵活动节奏朗诵活动的内容除了童谣、游戏儿歌、小诗以外,还有谜语、谚语、箴言、词汇或者无意义的单音和多音音节。

      节奏朗诵活动被奥尔夫称作是最接近儿童音乐天性的教学内容之一,是奥尔夫体系在教学内容上最为独特的地方动作造型又可分为律动、舞蹈、戏剧表演、指挥和声势活动声音造型即乐器演奏活动,用的是奥尔夫乐器,也有其他乐器故本题选B3 [单选题] “欣赏德彪西钢琴作品《月光》时,除了介绍乐曲的创作背景,王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象这一教学形式体现哪一种音乐美学观点?A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义正确答案:B 参考解析:所指主义认为音乐不能够纯粹地指代所有具体的事物,却是可以指代“情感”的,根据题干王老师引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象即是所指主义的做法4 [单选题] 布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍这一能力属于哪个层次?A.记忆B.创造C.分析D.评价正确答案:C 参考解析:本题考查认知领域的教育目标可以分为六大部分:知道(知识)-领会-应用-分析-综合-评价分析是指把材料分解成它的组成要素部分,从而使各概念间的相互关系更加明确,材料的组织结构更为清晰,详细地阐明基础理论和基本原理。

      题干属于分析层次故本题选 C5 [单选题] 当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据,这属于下列哪种研究方法?A.调查研究B.实验研究C.个案研究D.历史研究正确答案:C 参考解析:个案研究也称个案调查对某一特定个体、单位、现象或主题的研究这类研究广泛收集有关资料,详细了解、整理和分析研究对象产生与发展的过程、内在与外在因素及其相互关系,以形成对有关问题深入全面的认识和结论个案研究的单位可以是个人、群体、组织、事件或者某一类问题,由此而产生人员研究个案,各生活单位或社会团体个案、传播媒介个案,以及各种社会问题个案等个案研究就是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构根据题干,本题选C6 [单选题] 马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中,播放探戈与华尔兹的舞蹈片段,让学生讨论二者的异同他运用的教学方法是()A.讲授法B.比较法C.练习法D.音乐与戏剧表演正确答案:B 参考解析:比较法是音乐教学中比较容易被学生接受和理解的教学方法使学生准确地感受、领会不同音乐作品所表达的旋律美、情感美和创造美,从而使音乐教学起到事半功倍的效果。

      故选B7 [单选题] “在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时,姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”,此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度正确答案:C 参考解析:本题考查的是音乐鉴赏的内容标准中的相关要求学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”这一活动关注的重点是乐器的音色故本题选C8 [单选题] 下面谱例最合适的合唱声部是A.女高音B.女中音C.男高音D.男低音正确答案:D 参考解析:本题考查混声四部合唱的声部男低音是人声最低音域,常用音域一般为 E-d1故本题选D9 [单选题] 下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器?A.中阮B.琵琶C.埙D.笙正确答案:D 参考解析:本题考查民族乐器笙是唯一能够吹出和声的乐器,音色明亮甜美,音量较大在中国传统乐器中,能起到调和乐队音色、丰富乐队音响的作用,是民族管弦乐队中的定音乐器故本题选D10 [单选题] “在“创作”模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后, 教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编”,该音乐活动是A.自由创作B.采风创作C.命题创作D.模仿创作正确答案:D 参考解析:本题考查“创作”模块的相关内容。

      根据题干,教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编是属于模仿创作11 [单选题] 图 1 是哪种乐器的演奏谱?A.箜篌B.古琴C.编钟D.琵琶正确答案:B 参考解析:本题考查古琴记谱法图中为古琴减字谱故本题选B12 [单选题] 下面谱例出自聂耳的哪首歌曲?A.《毕业歌》B.《大路歌》C.《梅娘曲》D.《卖报歌》正确答案:A 参考解析:谱例为《毕业歌》第一句13 [单选题] 下面谱例选自哪部歌剧?A.《小二黑结婚》B.《红梅赞》C.《洪湖赤卫队》D.《江姐》正确答案:C 参考解析:谱例为《洪湖赤卫队》中唱段《洪湖水浪打浪》第三、四句14 [单选题] 下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》,2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》A.叶小刚B.陈其钢C.刘湲D.郭文景正确答案:B 参考解析:题干描述的是陈其刚的代表作品15 [单选题] 下列哪个民族的传统民歌是单声部形式?A.蒙古族呼麦B.侗族大歌C.壮族双声D.飞歌正确答案:D 参考解析:ABC均为多声部民歌,故答案为D16 [单选题] 下面谱例出自管子独奏曲《江河水》,它主要流传于我国哪个地区?A.东北B.西北C.东南D.西南正确答案:A 参考解析:《江河水》是根据东北民歌素材进行创作的。

      17 [单选题] 图 2 说唱形式是苏州评弹,图中所缺少的乐器是A.笛子B.扬琴C.琵琶D.二胡正确答案:C 参考解析:图中乐器为小三弦,缺少的是琵琶18 [单选题] 20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期,下列哪首歌曲是当时的电影插曲?A.《天涯歌女》(贺绿汀)B.《红豆词》(刘雪庵)C.《山在虚无缥缈间》(黄自)D.《叫我如何不想他》(赵元任)正确答案:A 参考解析:《天涯歌女》是20世纪30年代经典电影19 [单选题] 佛罗伦萨梅第奇家族的鼎力资助促进了歌剧的兴起下列哪部作品是巴洛克早期歌剧的代表作?A.《唐璜》B.《费岱里奥》C.《奥菲欧》D.《特里斯坦与伊索尔德》正确答案:C 参考解析:A、B 两项为古典主义时期歌剧,D 项为浪漫主义时期歌剧,ABD排除,故答案为C20 [单选题] 古典主义时期,交响曲通常由 4 个乐章组成,每个乐章有特定的曲式和速度下面谱例出自贝多芬的《第三(英雄)交响曲》, 它是哪个乐章的主题?A.第一乐章B.第二乐章C.第三乐章D.第四乐章正确答案:B 参考解析:通过旋律或速度来判断,该谱例为《英雄交响曲》的第二乐章第一句21 [单选题] 下面谱例是威尔第哪部歌剧中的咏叹调?A.《茶花女》B.《阿伊达》C.《弄臣》D.《假面舞会》正确答案:C 参考解析:题干旋律为歌剧《弄臣》中著名咏叹调《女人善变》的片段。

      22 [单选题] 俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”,他的歌剧代表作是A.《彼得与狼》B.《战争与和平》C.《卡门》D.《沃采克》正确答案:B 参考解析:A项为普罗科菲耶夫创作的交响童话作品;B项普罗科菲耶夫的歌剧作品;C项为比才创作的歌剧作品;D项为贝尔格创作的歌剧作品23 [单选题] 下列谱例属于哪个时期的创作风格?A.17 世纪B.18 世纪C.19 世纪D.20 世纪正确答案:D 参考解析:从题干旋律中出现的数字、原形、倒影等创作手法可以看出,旋律采用的是勋伯格提出的 12 音作曲法24 [单选题] 小六角风琴(图 3)是哪种舞蹈形式的主要伴奏乐器?A.阿根廷探戈B.巴西桑巴C.爱尔兰踢踏舞D.西班牙弗拉门戈正确答案:A 参考解析:阿根廷探戈发源于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的港口地区大批源于非洲、北美甚至欧洲的移民滞留在港口,形成了一个特殊的外来社会群体他们大多社会地位低下,生活不稳定,在酒吧里靠唱歌、跳舞来消磨时光阿根廷探戈实际上是这种特殊环境下产生的一种特殊艺术形式,其舞蹈是在米隆加、哈巴涅拉、坎东贝等拉美、非洲等多种民间舞蹈基础上演绎而成的。

      探戈伴奏乐队在 20 世纪初形成了钢琴、小提琴和小六角风琴的组合25 [单选题] 下面谱例是哪个国家的民歌?A.蒙古B.日本C.印度D.朝鲜正确答案:B 参考解析:题干旋律中只出现了 mi、fa、la、si、dol 这几个音,为日本特有的都节调式,是日本民歌《五木催眠曲》26 [单选题] 下面谱例是乐段的第一句,第二句将转至其关系小调完满终止因此该乐段最后的结束音是A.dB.gC.♯fD.e正确答案:D 参考解析:题干为 G 自然大调其关系小调为 e 自然小调,结束在完全终止也就是结束在e 自然小调的原位主和弦27 [单选题] 根据“鱼咬尾”的乐句结构规律,为下面旋律续写的第二乐句的第一个音是A.FB.AC.ED.G正确答案:A 参考解析:鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现旋律中第一乐句结束在 F 上,故第二乐句的第一个音为 F故本题答案为 A28 [单选题] 如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上,则再现部时副部主题的调性可以是A.E 大调B.C 大调C.G 大调D.g 小调正确答案:A 参考解析:再现部副部主题需要满足奏鸣原则,即调性与主部主题统一,这里的调性统一需要强调一点,那就是同主音大小调可以被视为同一调。

      e 小调的同主音调为 E 大调29 [单选题] 舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成其体裁是A.奏鸣曲B.回旋曲C.变奏曲D.协奏曲正确答案:C 参考解析:钢琴五重奏《鳟鱼》第四乐章是。

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