15真理诞生于一百个问号之后护眼版.ppt

有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？ 爱迪生在发明电灯的爱迪生在发明电灯的过程中，试验了过程中，试验了16001600多种多种材料，面对失败，他锲而材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功不舍，最终取得了成功15 15 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后原州五小原州五小 冯彩霞冯彩霞 叶永烈叶永烈，，19401940年生，浙江年生，浙江温州人著名科普作家、传记温州人著名科普作家、传记文学作家文学作家 主要作品主要作品：：《《十万个为什十万个为什么么》》（合著）（合著）《《小灵通漫游未小灵通漫游未来来》《》《历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东》》等作者简介作者简介作者简介作者简介初读课文初读课文初读课文初读课文 听课文朗读，疏通生字词，说一说：听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后司空见惯司空见惯 花圃花圃 盐酸盐酸 溅到溅到 石蕊石蕊魏格纳魏格纳 搜集搜集 蚯蚓蚯蚓 阶段阶段 领域领域诞生诞生 酸碱酸碱 凸出凸出 凹陷凹陷 纬度纬度 俄裔俄裔 华罗庚华罗庚 锲而不舍锲而不舍司空见司空见惯惯 花花圃圃 盐盐酸酸 溅溅到到 石石蕊蕊魏魏格纳格纳 搜搜集集 蚯蚓蚯蚓 阶阶段段 领领域域诞诞生生 酸酸碱碱 凸凸出出 凹凹陷陷 纬纬度度 俄俄裔裔 华华罗罗庚庚 锲锲而不舍而不舍我会读我会读字词学习字词学习字词学习字词学习d dà àn njiǎnjiǎntūtūāoāowěiwěiy yì ìhuhuà àɡēnɡɡēnɡ qiqiè è我会写我会写惯惯圃圃盐盐溅溅蕊蕊魏魏搜搜蚯蚯蚓蚓阶阶域域Ø上下结构：上下结构：盐盐蕊蕊Ø全包围结构：全包围结构：圃圃惯惯溅溅魏魏搜搜Ø左右结构：左右结构：蚯蚯蚓蚓阶阶域域结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导： ““土土””偏上；右部斜钩长而有偏上；右部斜钩长而有力，其他笔画宜收。

力，其他笔画宜收y yù ù域域左右左右土土再读课文，划分文章段落，概括段落大意再读课文，划分文章段落，概括段落大意总结全文，重申观点总结全文，重申观点第第1 1自然段自然段开门见山，提出观点开门见山，提出观点第第2 2——5 5自然段自然段运用事例，证明观点运用事例，证明观点第第6 6、、7 7自然段自然段课文解读课文解读课文解读课文解读最后把最后把““？？””拉直变成拉直变成““！！””，找到真理找到真理发现问题，不断的追问发现问题，不断的追问通过探索，解决了问题，发现了真理通过探索，解决了问题，发现了真理 把一个抽象的道理，用直观形象的方法把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象进行表述，给人留下了深刻的印象读下面的句子，说说你的理解读下面的句子，说说你的理解 再读课文第二部分，说说课文围绕再读课文第二部分，说说课文围绕““真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后””讲了哪讲了哪几件事？用自己的话概括几件事？用自己的话概括1.1.化学家波义耳偶然发现化学家波义耳偶然发现____________会使花瓣变会使花瓣变 红，最后发明了红，最后发明了____________________。

2.2.地质学家魏格纳从地质学家魏格纳从________________________，推论，推论_________________________________________________________________________ _3.3.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼球转动这个现象中推断出睡觉时眼球转动这个现象中推断出____________________和和____________的关系盐酸盐酸石蕊试纸石蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的眼珠眼珠做梦做梦转动转动紫罗兰的变色紫罗兰的变色 溅上盐酸的花瓣溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了竟奇迹般地变红了蚯蚓的分布蚯蚓的分布 在美国在美国东海岸东海岸有一种有一种蚯蚓，欧洲蚯蚓，欧洲西海岸的同纬西海岸的同纬度地区度地区也有这种蚯蚓，而也有这种蚯蚓，而在美国在美国西海岸却没有西海岸却没有这种这种蚯蚓睡觉眼珠的转动睡觉眼珠的转动 请大家再仔细地读读这请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个三个事例，你能说说这三个事例的事例的共同点共同点吗？吗？内容上：内容上：写法上：写法上：Ø都是讲生活中都是讲生活中____________________________。

Ø都是讲科学家的都是讲科学家的____________________Ø都共同论证了都共同论证了““________________________________________________””Ø都是先写都是先写________问题，再写问题，再写________问问题，最后写题，最后写________问题偶然发现的问题偶然发现的问题发现和发明发现和发明真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后发现发现研究研究解决解决 在科学史上，这样的事例还有很多，它在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不说明科学并不____________，真理并不，真理并不____________只要你要你____________________，善于发问并不断，善于发问并不断____________，，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理能发现真理见微知著见微知著神秘神秘遥远遥远探索探索““见微知著见微知著””是什么意思？是什么意思？微：微：见微知著：见微知著：小，指事情微小的迹象小，指事情微小的迹象明显，指事情的发展明显，指事情的发展。

见到事情的苗头，就能知道见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势它的实质和发展趋势著：著： 联系课文所举的三个事例，我们知联系课文所举的三个事例，我们知道道““见微知著见微知著””中的中的““微微”“”“著著””分别分别指什么？指什么？微微著著紫罗兰的变色紫罗兰的变色发明了酸碱试纸发明了酸碱试纸————石石蕊试纸蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的来是连在一起的睡觉时眼睛的转动睡觉时眼睛的转动睡眠中眼珠快速转动的时候，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段化，这是人最容易做梦的阶段 如果说，科学领域的发现有什么偶然如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种的机遇的话，那么这种““偶然的机遇偶然的机遇””只只会给那些善于独立思考的人，给那些具有会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人锲而不舍精神的人发现真理需要具备什么条件？发现真理需要具备什么条件？独立思考独立思考锲而不舍锲而不舍 ““真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后””的含义：的含义： 只要善于只要善于____________，不断，不断____________，不断解，不断解决决____________，锲而不舍地，锲而不舍地____________________，就能在，就能在现实生活中发现现实生活中发现____________。

观察观察发问发问疑问疑问追根求源追根求源真理真理真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后提出观点提出观点真理诞生真理诞生于一百个于一百个问号之后问号之后证明观点证明观点发明石蕊试纸发明石蕊试纸提出提出““大陆漂移大陆漂移学说学说””做梦时眼珠转动做梦时眼珠转动总结观点总结观点见微知著见微知著善于发问善于发问不断探索不断探索板书设计板书设计板书设计板书设计 课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏格纳提出格纳提出““大陆漂移学说大陆漂移学说””、俄裔美国睡眠、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦有关这三个事例来说明只要善于观察，做梦有关这三个事例来说明只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，就能不断发问，不断解决疑问，追根溯源，就能发现真理发现真理课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结科学史上的这些事例说明了什么？科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能解答了若干个问号之后，就能发现真理。

发现真理 拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律了万有引力定律雷达、风车雷达、风车………… 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯 同学们，你还知同学们，你还知道哪些发明与发现？道哪些发明与发现？一、根据意思写词语一、根据意思写词语1.1.看得多了，不以为奇看得多了，不以为奇 （（ ））2.2.追溯事物发生的根源追溯事物发生的根源 （（ ））3.3.见到事情的苗头，就能知道它的实质和见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势发展趋势 （（ ））司空见惯司空见惯追根求源追根求源见微知著见微知著随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习二、课内阅读二、课内阅读 在科学史上，这样的事例还有很多，它在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（神密、神秘），真理并不说明科学并不（神密、神秘），真理并不（遥远、很远）。

只要你见微知著，善于发（遥远、很远）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决、解答）问并不断探索，那么，当你（解决、解答）了若干个问号之后，就有可能发现真理了若干个问号之后，就有可能发现真理1.1.用用““\ \””将括号中不恰当的词语划掉将括号中不恰当的词语划掉2.2.““这样的事例这样的事例””在文中指（在文中指（ ）（多选））（多选）A.A.化学家波义耳从紫罗兰遇盐酸会变色的现化学家波义耳从紫罗兰遇盐酸会变色的现象中受启发发明了酸碱试纸象中受启发发明了酸碱试纸B.B.魏格纳通过蚯蚓的分布提出了魏格纳通过蚯蚓的分布提出了““大陆漂移大陆漂移学说学说””C.C.小孩睡觉时，眼珠忽然转动小孩睡觉时，眼珠忽然转动D.D.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠的转动和做梦有关觉时眼珠的转动和做梦有关ABDABD三、课外阅读三、课外阅读 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星宇航员着无数运动的流星宇航员““行走行走””太空，太空，必须穿戴具有特殊防护性能的必须穿戴具有特殊防护性能的““航天服航天服””。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成它既能抵御宇宙九层绝缘材料叠合而成它既能抵御宇宙射线，又能防止流星射线，又能防止流星x xí í jī jī（（ ）服袭击袭击装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能为存尿、通讯、摄影、照明等多种功能为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统 整套宇航服从头到尾密封性能极好，整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量总重量113113千克，这样重的服装在地面上千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了不过，进穿戴，恐怕大力士也承受不了不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分分z zì ì r rú ú（（ ）了何况这种航天服的）了何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活 这这套套航航天天服服的的价价值值是是215215万万美美元元这这是是历历代代帝帝王王的的龙龙袍袍所所望望尘尘莫莫及及、、自自愧愧不不如如的。

的自如自如 1.1.根据短文中的音节写出词语，填在根据短文中的音节写出词语，填在括号里2.2.给短文取一个题目：给短文取一个题目： 宇航服宇航服3.3.请从文中摘录两个成语：请从文中摘录两个成语：  望尘莫及、自愧不如望尘莫及、自愧不如课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文想想默读课文想想““真理诞生于一百个问真理诞生于一百个问号之后号之后””这句话的含义，说说你从中受这句话的含义，说说你从中受到什么启发到什么启发 参考答案：参考答案：““真理诞生于一百个问号真理诞生于一百个问号之后之后””的含义：只要善于观察，不断发问，的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理能在现实生活中发现真理 启发：获取真理的过程就是不断质疑启发：获取真理的过程就是不断质疑的过程，只有不为成见所束缚，不断质疑，的过程，只有不为成见所束缚，不断质疑，不断探索，才能找到真理不断探索，才能找到真理为了证明自己的观点，作者列举了哪几为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序来个事例？每个事例是按照怎样的顺序来介绍的？介绍的？ 参考答案：参考答案：作者列举了三个事例：第作者列举了三个事例：第一个，化学家波义耳从紫罗兰遇盐酸会变一个，化学家波义耳从紫罗兰遇盐酸会变色的现象中受启发发明了酸碱试纸；第二色的现象中受启发发明了酸碱试纸；第二个，魏格纳通过蚯蚓的分布提出了个，魏格纳通过蚯蚓的分布提出了““大陆大陆漂移学说漂移学说””；第三个，俄裔美国睡眠研究；第三个，俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠的转动和专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠的转动和做梦有关。

做梦有关 这三个事例都是按照这三个事例都是按照““发现问题发现问题————探究问题探究问题————解决问题解决问题————发现真理发现真理””的的逻辑顺序来叙述的逻辑顺序来叙述的小练笔小练笔 仿照课文的写法，用具体事例说仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如明一个观点，如““有志者事竟成有志者事竟成”“”“玩也能玩出名堂玩也能玩出名堂””1.1.摘抄本文中对自己有启发的句子摘抄本文中对自己有启发的句子2.2.搜集有趣的科学小故事，与同学们分享搜集有趣的科学小故事，与同学们分享一下3.3.养成观察生活的好习惯，成为生活的发养成观察生活的好习惯，成为生活的发现者吧课后作业课后作业课后作业课后作业。