国际跳棋对学生心理发展的益处.docx

国际跳棋对学生心理发展的益处 国际跳棋是当前世界上最为流行的棋类项目之一，也是最古老的棋种之一棋类游戏对于年龄较小的学生入门是有难度的，相比围棋、象棋等传统棋种，国际跳棋相对来说较为简单，趣味性较强，门槛较低对于幼儿园的孩子来说，只要遵循“有吃必吃，有多吃多，一次吃完，一次取净”的原则，就能在非常短的时间内理解国际跳棋的游戏规则2018年，湖南省湘潭市金庭银杏树幼儿园把国际跳棋项目引入园中，并把它的普及推广作为幼儿园特色教育加以开展和实施，提出“以棋益智、以棋冶情、以棋养性”的棋文化工程战略构想，希望通过开展国际跳棋教学的研究，探索出一条在幼儿园开展棋类教学的有效途径充分挖掘国际跳棋“启迪智慧、陶冶情操、培养品德、提高素质”的积极作用，使之成为幼儿园特色建设的生长点同时以棋为媒，为全面提升学生综合素质开辟一条新道路游戏是学生的基本活动，其中棋类游戏对于学生的智力开发最为有益通过棋类游戏与玩具对儿童发展研究分析发现，棋类游戏与玩具具有双重功能，即娱乐性和教育性，能对学生心理发展产生重要影响和作用同时学生也能通过这类游戏促进其德智體美等各方面的发展，健康快乐的成长一、用规则框架性格俗话说：“没有规矩，不成方圆。

学生时期正是习惯培养和性格塑造的最好时期大二班的蒋同学是个很粗心的学生，在学国际跳棋前，做作业时总是不加思考地提笔就做，经常把作业本擦得面目全非，家长和老师教育多次，收效甚微但是发现，他在学习了一段时间国际跳棋以后，粗心和不谨慎的问题改了很多国际跳棋和其它棋类最大的不同是：一步都不能错这样的规则就要求棋手在下棋之前要想好每一步，然后再动手，且落子无悔国际跳棋利用它看似简单，实则不可违背的规则，让学生们慢慢地培养了“先思考再动手”的好习惯，也让学生们明白了自觉遵守纪律的重要性二、用冷静取代冲动国际跳棋作为博弈的运动，在下棋过程中，棋手必须同时考虑双方的意图和利益，如果只顾自己的眼前利益，那么往往得到的是失败而且，棋手必须从全局入手，正确分析全盘形势，尽最大努力利用自己的优势来达到取胜的目的由此看来，国际跳棋可以改善学生的思维方式，让他们培养学会“知己知彼”“大局入手”的思考方法，无形中让他们具备了沉着、冷静的能力，这对他们今后走上竞争日益激烈的社会是大有裨益的三、用失败守望成功小一班的肖同学是一个自尊心和好胜心较强的学生，在面对带有竞争性的活动时，她总是习惯性的要做强者，这也使得她很难直面失败。

肖同学以前学过乐器，也学过其他的体育项目，每当在学习过程中遇到难题时，因为怕失败她总是想方设法地躲避，直到她开始接触国际跳棋，情况才发生了改变肖同学刚学棋时，输多赢少当她的父母以为她会像以前一样就此放弃时，她却凭借对国际跳棋强烈的爱好，坚持了下来面对一次次的失败，她从最开始的“我不下了”到后来的“我再试试”，再到现在的“我会赢的”，那一份自信，那一份执着和不服输的精神，让所有人看到了她的成长的确，一个没有经历过失败和挫折的人，一定是个心理脆弱的人许多学生碰到一点挫折就退缩，不敢面对，这就是脆弱的心理所造成的对于下国际跳棋的学生来说，胜败是常事，关键是要学会自我反思，善于吸取教训和积累经验，这使他们有面对失败的勇气，有自我调整心态的能力，这也是他们今后走向社会所必须具备的条件四、用中国的眼睛看世界的文化国际跳棋在中国的推广还不足十年但是，无论哪种棋类运动，都会有与它息息相关的文化背景学生在学习的过程中，不知不觉便会了解一些课本外的知识，知晓与之有关的文化国际跳棋就像一扇窗户，它打开的不仅仅是知识与技能，更让学生们通过一个个生动的案例，一个个有趣的战术名称，把眼界从中国扩展到了世界湖南省湘潭市金庭银杏树幼儿园 戈英姿）（编辑 鲍琦） -全文完-。