zcmc-pmi-018 保全人员技能培养实施指南a01.doc

保全人员技能培养实施指南编制部门：_ 生 产 部____生效日期： 2013年 1月 1日版次变更章节编制审核批准生效日期A/00新建A/015.1.2.1、5.1.2.4、5.4.1、61 目的1.1 通过实施保全专项培训，提高专业保全人员的理论素养、保全技能和设备管理能力，为设备管理提供合格的专业保全人员1.2 通过规范专业保全人员培训计划、培训教材开发、保全学习场所建设和培训讲师管理等，为专业保全人员培养实施提供指导2 适用范围适用于公司专业保全人员技能培训管理3 定义无4 职责4.1 人事行政部4.1.1组织制定年度专业保全人员培训计划，并支持设备、工装组实施4.1.2组织培训教材的开发4.1.3负责公司培训讲师的认证和管理4.2 设备、工装组4.2.1 识别专业保全人员培训需求，并负责专业保全人员培训计划的具体实施4.2.2 负责保全培训教材开发管理4.2.3 负责保全学习场所日常管理4.4 培训讲师4.4.1 按照培训计划，完成学员的培训、，并对学员进行考核、评估，对培训效果负责4.4.2 按照人事行政部门和设备、工装组需求统一部署，参与保全培训教材开发5程序5.1 专业保全人员技能培养5.1.1 实施流程参考附录1 《专业保全人员技能培养实施流程》5.1.2 培训前期准备5.1.2.1 为保证专业保全人员技能培训有效实施，设备、工装组在组织保证上，应指定专人作为培训担当/讲师。

5.1.2.2 人事行政部会同设备、工装组，根据公司管理要求、设备设施情况及人员技能状况等，对专业保全人员应具备的技能进行细分，形成本公司专业保全人员技能系列框架5.1.2.3 为了解专业保全人员培训需求信息，要求对专业保全人员技能进行摸底，要求专业保全人员对自身技能进行自我评价指得到认证的或得到相关组织认可的技能）5.1.2.4 设备、工装组联合人事行政部对专业保全人员技能组织评定，并依评定结果填写《专业保全人员技能一览表》每半年组织对《专业保全人员技能一栏表》中的保全人员技能进行评价更新5.1.2.5 根据专业保全人员技能水平，以及生产需求等制定《专业保全人员培训计划》5.1.3 培训实施5.1.3.1 培训形式⑴理论培训，依据保全工技能需求表和年度培训计划培训相应理论知识⑵ OJT（在职培训）——在职培训，以现场操作，保全联络会，TPM推进会，现场设备维修过程为主要形式开展的培训⑶ 外部培训，根据员工技能培训需求，及时学习、了解外部最新设备管理知识等，可适当安排专项外部培训5.1.3.2培训内容培训教材体系，内容可参考下表：理论培训OJT培训机械知识维修案例电器知识现场实时问题维修设备图纸故障维修记录设备重要零部件图纸重要故障问题分析表设备说明书设备管理月报设备台账各种工具、量具的使用各种记录表安全规范5.1.3.2培训考核及资料归档一般采取理论考核与实践考核相结合，并依据两者整体评估保全工技能水平。

根据考核结果，设备、工装组会同人事行政部更新保全工技能表不合格，则重新培训考核内容应归档管理，作为绩效考核评定依据5.2 教材开发5.2.1 保全工教材开发，主要针对设备结构、原理、工艺、维修技能、改善、预防保全、故障模式分析等以熟练维修和预防设备实际问题为目的教材开发5.2.2 根据保全工技能要求不同，针对性开发不同层级的培训教材，以保障保全工知识、技能的建立和持续提升 5.3 学习场所5.3.1建立专门的保全学习场所，并配备相应的培训教具和培训教材等5.3.2 保全学习场所应有年度和月度培训计划，并有培训实施记录5.3.3 应制定学习场所使用条例，清洁制度，有专门人员负责保全场所的日常管理5.4 讲师管理5.4.1人事行政部依据《内部讲师认证制度》对保全讲师进行评定，并组织讲师资格认证5.4.2 讲师培训效果反馈，参照《内部讲师认证制度》由学员依据评价表格（标准）评定授课效果，作为讲师绩效考核和资格认证基础6 记录6.1 ZCMC-PMF-035《专业保全人员技能一览表》由设备维修班长负责收集整理，保存期限为设备、工装组一年，保存期间的表单作为评定专业保全人员的技能等级的参考6.2 ZCMC-PMF-036《专业保全人员培训计划》由人事行政部制定由设备主管审核通过；保存期限为一年。

6.3 培训记录由人事行政部登记并保存一年7 附录参考附录1： 《专业保全人员技能培养实施流程》8附表附表1. ZCMC-PMF-035《专业保全人员技能一览表》附表2. ZCMC-PMF-036《专业保全人员培训计划》附表3.ZCMC-HR-003《内部讲师认证制度》9 附则本指引由生产制造部与人事行政部共同组织制定、解释和修订本指引自发布之日起实施参考附录1： 《专业保全人员技能培养实施流程》。