高考物理三轮冲刺 考前通关 20分实验题专练课件.ppt

•二、20分实验题专练•【命题特点】•物理实验题在浙江理综卷中所占分值为20分，主要考查的内容有：(1)实验器材的使用；(2)实验原理；(3)实验步骤；(4)实验操作注意事项；(5)数据处理．其中：(1)(3)(4)内容只要对考纲规定的实验内容认真复习，不难拿全所有分数，难度较低；(5)有的试题需要一定的计算分析能力，难度适中；(2)有的试题要求在理解考纲规定的实验原理的基础上加以推广和拓展．考生可能面对从未见过的新实验感到比较棘手，需要借鉴考纲要求的基本实验原理和思想方法加以分析，难度较大．•【题型分类】•(1)验证型实验题•(2)测量型实验题•(3)探究型实验题•(4)创新设计型实验题•注意　•目前高考中的物理实验题，很少有与我们课本上实验一模一样的问题，但大都是源于教材，只是稍有变化，对于这些实验，好多考生解题时感觉无从下手，其最主要的原因是没有真正掌握教材中实验的要求．这就必须在复习实验时仍要将精力放在课本的实验的，有的考生放松对教材实验的学习，而游离于教材之外去追求新颖的所谓设计性实验，这是舍本逐末的错误做法，得不偿失．•【应对策略】•要拿实验满分，必须做到的是•(1)明确实验目的．明确实验目的是实验能力最起码的要求．•(2)掌握实验原理．实验原理是关键，不懂原理，只会操作，哪怕操作再熟练也将导致考试失败．•(3)基本仪器的使用是实验的基础，是实验的工具．因此，必须掌握基本仪器的功能、特点、量程、使用方法，对某些仪器还要掌握其结构和原理．•(4)能够根据一定的实验目的设计实验，包括实验原理，仪器的种类和量程的选择、组装，实验步骤，数据的测量和记录等．•(5)能正确处理实验数据，发现规律，得出实验结论．•(6)会分析实验误差，提出减少误差的方法，对某些实验还要会分析误差的范围及产生原因．•【例1】 某同学用如图1所示装置“研究物体的加速度与合外力的关系”，他将光电门固定在气垫导轨上的B点处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释放(设AB间的距离为s，挡光条的宽度为d)，测出挡光条通过光电门的时间t.改变钩码个数，重复上述实验，记录数据及相关计算如下表.图图1•图2•(2)由图线得出的实验结论是________．•(3)请你由上述实验结论推导出滑块的加速度a与时间t的关系式为________________________．•(4)所作图象斜率的表达式为k＝________(用题目中给出的量表示)．•解析　(1)作出的图象如图所示．•【例2】 现在按图3所示的电路测量一节旧干电池的电动势E(约1.5 V)和内阻r(约20 Ω)，可供选择的器材如下：•图3•电流表A1、A2(量程0～500 μA，内阻约为500 Ω)，滑动变阻器R(阻值0～100 Ω，额定电流1.0 A)，定值电阻R1(阻值约为100 Ω)，电阻箱R2、R3(阻值0～999.9 Ω)，开关、导线若干．•由于现有电流表量程偏小，不能满足实验要求，为此，先将电流表改装(扩大量程)，然后再按图3电路进行测量．•①测量电流表A2的内阻．•按图4电路测量A2的内阻，以下给出了实验中必要的操作．•A．断开S1•B．闭合S1、S2•C．按图4所示连接线路，将滑动变阻器R的滑片调至最左端，R2调至最大•图4•D．调节R2，使A1的示数为I1，记录R2的值•E．断开S2，闭合S3•F．调节滑动变阻器R，使A1、A2的指针偏转适中，记录A1的•示数I1•请按合理顺序排列实验步骤(填序号)：________.•②将电流表A2(较小量程)改装成电流表A(较大量程)•如果①中测出A2的内阻为468.0 Ω，现用R2将A2改装成量程为20 mA的电流表A，应把R2与A2并联，改装后电流表A的内阻RA为________Ω.•③利用电流表A和电阻箱R3，测电池的电动势和内阻．•用电流表A、电阻箱R3及开关S按图3所示电路测电池的电动势和内阻．实验时，改变R3的值，记录下电流表A的示数I，得到若干组R3、I的数据，然后通过作出有关物理量的线性图象，求得电池动势E和内阻r.•a．请写出与你所作线性图象对应的函数关系式________________________．•b．请在下图的虚线框内的坐标中作出定性图象(要求标明坐标轴所代表的物理量，用符号表示)．•c．图中________表示E.•图中________表示r.•解析　本实验来源于课本，所给的情景和要求跟课本是不同的，解决该题需要理解实验原理，从对数据处理看，属于探究性试题．•①此为替代法测定电流表A2的内阻，两次调节使A1中的电流不变，则电阻箱R2的值为电流表A2的内阻．实验步骤为：CBFEDA.。