2024年三年级语文下册课后习题参考答案.docx

2024年三年级语文下册课后习题参考答案 三年级语文下册课后习题参考答案 　　课后练习总是让许多同学头疼，想不出答案怎么办?答案只是用于参考的，还是要思索为什么是这个答案我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您 　　第　一　组 　　1 燕子 　　2、我们来探讨探讨;课文写了燕子的哪些特点 　　[答]介绍了燕子外形上(外形美、飞行美、停留美)小巧敏捷;飞行时轻快、敏捷的特点;停留中静态美 　　3、“横拂过湖面”的“掠”用得真好，我们一起体会：燕子飞行快速轻快 　　[答]文中除了“掠”字以外，还有“凑成”、“聚集”、“掠”“沾”、“痕”、“多么像五线谱啊”等词句用得特别好 　　“聚集”：聚集，多指人集合起来这里用拟人的写法，把“草”、“叶”、“花”当作人来写，也像人们赶集一样聚集在一起，呈现了生动活泼的春天的景象多么像五线谱啊”：用“五线谱”打比方 ，作者在赞美活泼可爱的小燕子，表达了他对春天的酷爱之情 　　4、课文的语言真美，我要把喜爱的句子抄下来 　　[答]　①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机智的小燕子。

②青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来③在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中拂过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转瞬飞到了那边的柳树下边;有的横拂过湖面，尾尖间或沾了一下水面，就看到水纹一圈一圈地荡漾开去④蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊! 　　2　古诗两首 　　2、让我们用自己的话说说下面诗句的意思 　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦：高高的柳树，长满了翠绿色的新叶，看上去似乎用碧玉妆扮的一样，从树上垂下来多数条似乎绿色丝带一样的柳条来 　　等闲识得东风面，万紫千红总是春：人们寻常中都知道有春风，但要真正相识它，只有在见到万紫千红的景象之后 　　3　荷 花 　　2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画呢”? 　　[答]　用彩笔画出来的是色调明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色调明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画 　　3、我们想象一下，假如自己也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么? 　　[答](1)蝴蝶飞过来，告知我夏天的漂亮。

2)青蛙跳过来，告知我昨天为人类挚友做了多少好事3)小鸟飞过来，告知我农夫伯伯正在辛勤劳动4)小蜜蜂飞过来，告知我花粉的甜蜜 　　4、作者把荷花写得多美啊!我也要写写写自己喜爱的花 　　[答]月季花开了不少了绿叶挨挨挤挤的，像碧玉妆扮成似的鲜红的花朵在这些碧玉中冒出来有的才绽开两三片花瓣儿有的花瓣儿全绽开了有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得立刻要裂开似的 　　语文园地一 　　2、我的发觉 　　[答]每个词中两个字的意思相反 　　3、我会填 　　[答]一首歌曲;一身羽毛;一对翅膀;一幅画面;一阵微风;一眼清泉;一束金光;一串珍宝 　　4、读读背背 　　[答]花草类、 日月类、 山峦类 　　第　二　组 　　5、翠鸟 　　2、从哪些地方可以看出作者特殊喜爱翠鸟? 　　[答](1)翠鸟喜爱停在水边的苇秆上2)它的颜色特别艳丽头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫3)它纹丝不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

4)我们真想捉一只翠鸟来饲养5)我们远远地看着它那漂亮的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿 　　3、我们沟通沟通，下面每组中的两个句子更好，好在哪儿? 　　[答]　第一组，“翠鸟鸣声嘹亮，爱贴着水面疾飞”这一句好，这一句形象、生动地写出了翠鸟叫、飞的特点 　　其次组，“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”这一句好这一句用了比方修辞手法，形象、详细地写出翠鸟飞行的速度和神态 　　6、燕子专列 　　2、我们来读读下面的句子，说说从带点的词语中体会到什么? 　　[答]　“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危急状况后内心的着急之情，以及人们不畏恶劣天气挽救燕子的名贵品质 　　3、我想对贝蒂说几句话，再写下来 　　[答]我想对贝蒂说：“ 你真是个有爱心的好姑娘，为了爱护受伤的燕子，把自己的脸冻红了，手冻得僵硬，你却一点都不在乎你的这种爱护动物的精神，值得我们每一个人学习 　　7　一个小村庄的故事 　　2.我们探讨探讨：小村庄发生了什改变，为什么会发生这么大的改变? 　　[答]小村庄的改变：村庄四周是郁郁葱葱的森林出现袒露的土地袒露的土地不断扩大什么都没有了。

　　小村庄改变的缘由：人们过度地砍伐树木，使环境遭到极大破坏，山坡上的土地袒露，导致它失去了爱护植被的实力，使雨水不受任何阻挡地干脆冲向小山村，毁灭了了村庄 　　2、我们来找出含意深刻的句子 　　[答](1)“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来两个“谁”、写出人们没有将砍树当作一回事 　　“就这样，山坡上出现了袒露的土地”出现”和“袒露”，表明这是向着环境恶化起先的第一步，假如人们没有留意的话，环境的破坏将无法避开 　　(3)“一年年，一代代，山坡上的树木不断削减，袒露的土地不断扩大”两个“不断”，它们表明白对森林的破坏还在接着 　　(4)“树木变成了一栋栋房子，变成了各种各样的工具，变成了无奇不有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了深刻地表达出了对人们的错误行为的一种缺憾和指责 　　(5)“不管怎样，家家户户靠着锐利的斧头，日子过得还都不错还”字是对人们行为的否定 　　(6)“什么都没有了全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利的斧头人类假如不珍惜酷爱自然，自然会对人类进行残酷的惩处。

　　语文园地二 　　范文 　　我的家乡变了 　　我的家乡在山区家乡以前山清水秀，鸟语花香，自然资源丰富，人们过着虽不富有却很欢乐的日子近些年来，人们喜在心头，以为日子越过越好了可怎么也没有想到，一只只恶魔般的大手向我们伸了过来，风沙、冰雹、泥石流、干旱等自然灾难相继出现走在路上，到处尘土飞扬，刮得人睁不开眼睛;河水由于过多的污水排入，变得浑浊不堪，刺鼻难闻;夏季经常发生特大旱灾，冰雹攻击，暴雨连连;原来山上成片树木也变成了一根根光秃秃的树桩这一系列的惨状都是人类自己造成的，大自然不得不向人类亮出了“红牌” 　　就在这时，国家提出了“西部大开发”的战略方针，这一方针的重点首先是“退耕还林”看，那光秃秃的山上有很多人在植树、种草，农夫、工人、干部，甚至是小学生，也主动地加入到这一爱护家园的行列之中 　　现在，风沙不怎么大了，旱灾没那么久了，空气也簇新多了，我想这就是“西部大开发退耕还林、还草”带来的好处人们对环保的相识也更深了，不再只为了个人利益而肆无忌惮地破坏各种自然资源了 　　生态平衡了，人们富有了，不但可以回到原来山清水秀的生活中去，而且还能使我们的科技向着更高层次发展。

那时，我们祖国的大好河山该是多么壮丽，人民的生活该是多么华蜜啊! 　　西部大开发是一首奇妙的乐章，我的家乡明天肯定更美妙! 　　[讲评]习作中巧用了对比手法，写出了“西部大开发”带来的可喜改变，随着人们环保意识的增加，原先被破坏的环境正在渐渐变更，字里行间流露出作者对家乡的酷爱之情，对“西部大开发”正确方针的赞美之情 　　1、我的发觉 　　每组的其次句是比方句，其次句比第一句表达得更详细、形象 　　2、照样子写一写　“读读认认”反义词 　　[答]　浊清、罪功、偏正、罚奖、劣优、勤懒 　　3、背背填填古诗佳句有关描写景色的诗句 　　[答]万壑树(参天)，(千山)响杜鹃唐朝王维 　　漠漠(水田)飞白鹭，阴阴(夏木)啭黄鹂王维 　　(雨里鸡鸣)一两家，(竹溪村路)板桥斜唐朝王建 　　穿花蛱蝶(深深见)，(点水晴蜓)款款飞唐朝杜甫 　　(池上)碧苔三四点，(叶底)黄鹂(一两声)宋朝晏殊 　　第 三 组 　　9　寓言两则 　　1、我们来朗读课文，再用自己的话用自己的话讲讲这两个寓言故事。

　　《亡羊补牢》 　　复述：一天早上，牧羊人去羊圈放羊，发觉小羊都钻出来在旁边的草地上吃草，细致一看，原来羊圈破了一个很大的洞他赶忙数了数，发觉最大的那只羊不见了，地上有不少血迹，看来，羊是被狼叼走了邻居们看到了，劝他说：“你抓紧修好羊圈、堵上那个洞，要不然，狼又会钻进来吃羊的牧羊人：“羊已经被狼吃掉了，就算补好了，那只羊也不会回来啊!还修它干什么?”大家都劝导他，可他就是不听，邻居们只好走了 　　其次天早上，他去放羊时，发觉狼又从那个洞里钻进来，把羊又叼走了一只这时，他才焦急起来，心想：“邻居们说的没错，要是再不把羊圈修好，狼每天会从破洞里钻进来，会把我的羊吃完的我真是不应当啊，要是昨天把羊圈修好了，这只羊就不会再丢了啊!” 　　于是，他赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修得结牢固实的从今，他的羊再也没丢过 　　《南辕北辙》复述： 　　一个有钱人坐着马车在路上飞速地奔驰 　　路上，他的挚友望见了，挡住他问：“挚友，你跑得这么快，有急事吗?要不要帮忙啊?” 　　有钱人说：“不用的，我要到楚国去!” 　　“那你走错了，楚国在南边，你怎么在往北走啊?”挚友怀疑地说。

　　有钱人说：“没关系!我的马可是千里马，跑起来特别快的!” 　　“可是你走的方向错了啊!”挚友诚肯地说 　　有钱人说：“没关系!我的车夫赶车技术特殊好!” 　　挚友订正道：“那你不是离楚国更远了吗?” 　　有钱人还是固执地说：“没关系!我带了许多路费的!” 　　挚友无可奈何地叹了口气，说：“那你恒久到不了楚国啊!” 　　2、我们沟通一下从这两则寓言中懂得了什么 　　[答]《亡羊补牢》这个寓言告知我们：一个人做错了事，只要肯接受看法，仔细改正，就不算晚 　　《南辕北辙》常用来比方行动与目的相反，也就是“南辕北辙”的意思，含有讽刺、指责的意味 　　10　 惊弓之鸟 　　2、我们探讨探讨：更羸看到大雁后做出什么推断，这个推断是怎样一步一步作出来的? 　　[答]　更羸看到大雁后作出推断：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。