2024年初中副校长述职报告（9篇）.docx

2024年初中副校长述职报告（9篇）2024年初中副校长述职报告（精选9篇） 2024年初中副校长述职报告 篇1 　　寒去暑来，一个学年度过去了一年的辛勤，不懈地求索，有一个问题得到了答案：我们的路到底在何方？最后取到的真经是路在脚下不得不说，漫漫人生内容丰富、精彩纷呈感慨之余，自评自己应该是胜任了本职工作在过去一年里，在自己的岗位上完成了应该和能够完成的一切工作下面我分三部分将自己在到__学年度的工作情况作一简要汇报，分别是所作所为、所得所获和所思所想　　首先说所作所为　　1、以身作则　　既要做指挥员，同时又要做“士兵”一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭既做领导、又做教师，以身作则、默默工作　　2、努力学习，提高工作水平　　我们常说：要给学生一碗水，自己要有一桶水做学校领导也一样，要更好地适应业务工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平一年来，我不断学习我积极参加“新课标、新理念、新策略”等的学习，使自身的业务能力不断得到提高，能及时把握不同时期教育教学改革的脉膊。

　　3、不断改革创新，促进学校不断进步　　在分管初中教育教学工作和具体分管毕业班工作的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作一年来，在开展教学教研常规教学检查、新青年教师培养、毕业班教学工作研讨中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印　　4、与领导、老师团结协作　　学校领导犹如火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系是我工作与做人的根本一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作，能及时征求曾伟校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识使各项工作更有条理、更为落实、更有效果　　5、积极组织开展教学研究活动　　我们始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。

一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本　　6、科学抓毕业班工作　　第一、设定目标，制定了科学有效的毕业班工作计划　　第二、注重毕业班阶段工作总结、研究、制定并落实有效的阶段工作措施　　第三、建立信息资源档案，深入教学的各个环节，注重跟踪调研，跟踪检查敦促，及时纠偏　　第四、亲自蹲点难度大的班级，了解学生的问题，协助班主任工作　　7、努力尝试适合农村学生的物理教学方式　　第一、努力挖掘学生身边的，生活中的物理，从生活到物理　　第二、努力把物理知识拿来解决生活中简单的物理问题，又从物理回到生活　　第三、钻研教材、新课标，研究中考题，设计行之有效的《导学方案》，通过《导学方案》引导学生学习物理，训练学生分析处理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理学习材料的习惯、梳理自己学习问题的习惯、及时解学习障碍的习惯、独立思考研究的习惯、总结思维方法的习惯　　第四、培养学生积极乐观的心态，善于、敢于发表自己的观点，形成学习物理的好的思维品质　　第二方面说说我在过去一年的所得所获　　一是收获了幸福　　有幸的是，我在过去的一年就已经体会到了工作的幸福。

我的幸福感来自工作当中，在和学生一起的交流和学习中我体会到了做教师的快乐；在和同事的一起交流学习中以及和其他领导的分工合作中我体会到了和谐，在此我要向支持我工作的所有的老师表示衷心的感谢　　第二是收获成功，收获了被认可的满足　　分管的毕业班工作又取得了升学率镇金片区第二的成绩，实现了既定目标，超额完成了教办交付的升学任务，又续写着雷家九义校的辉煌通过不懈的努力，初二年级有了惊人的进步，优生由初二上学期的片区第五，一跃到了片区并列第三，前100名我们增加到了16名，前两百名，我们增加到了29名，只比龙云35人，赵家32少，为下一个初三年级再铸辉煌又踏出了坚实的一步初一年级也取得了长足的进步，前200名中，清风、龙云30人，镇金赵家28人，我们有24人（其中前100名有11人），我们排片区第五，和上学期的的片区倒数第二相比，也取得了惊人的进步（上期仅仅比付家坪多几人）教研工作也圆满地完成了计划任务，基本实现了教研目标　　在过去的一年中，取得了不错的教学成绩，期末考试中物理学科上学期片区两个同学得满分，我所任班级班就有其中之一本学期片区三个满分的同学全部在我所任教的班上，综合评估片区在片区20个教学班中第二名（片区还有学校分流出了优生集中班）。

学生形成学习物理的潜在能力，为进入高一级学校的物理学习奠定了坚实的基础　　我承担的教学工作和初中教学管理工作都获得了学生、家长的认可，也获得了同行的认可，我感到特别的满足　　第三要说说我的所思所想　　在平时的工作中，我注重将学习、实践和思考结合起来，用阅读、交流弥补自己的不足今天我要与大家分享一点体会和感受只有感觉到工作是一种幸福，你才能对工作充满激情，才能拥有和谐的人际关系，才能优质高效地完成任务　　小学教育成了我们的忧虑，现在小学师资匮乏，举步维艰，年龄大的身体、精力不好，年轻教师不成熟，教师负担重，人员流动大，给分管领导一种巧媳妇难做无米之炊的感觉导致学生进入初中后基础薄弱，给初中教学带来了极大的困难希望以后尽力想办法解决小学教育所面临现实问题，为我们教育的持续稳定发展奠定坚实的基础初中教师中也存在一些问题，在班级管理，教学研究上我们还有许许多多的事情要做学校的管理制度和措施还需要进一步的完善和落实　　通过思考和实践，我找到了自己工作中的差距和不足，在平时的工作中移情体验、换位思考还做得不好，老师要多关注学生的感受，领导要关注下属和教师的感受，下属要关注领导的感受，这样才能够让自己的工作做得更好。

管理工作中还存在不少的没有解决好的环节，在“细”上还做得不是很好，教学工作中有许许多多还需要探索的问题，在尝试中发现了许多需要改变的地方我将在今后的工作中早日将自己的不足弥补起来，更好服务于教学，服务于大家，我相信来年我们还会一起见证奇迹　　我涂鸦一首七律《雷家风》送给老师们，谢谢你们为学校所做的一切　　岁岁耕耘不畏难，比肩共勉力拔山披星戴月曾几度？踏雪经霜若等闲蜡炬成灰无悔去，春蚕到死有情牵连年捷报而今是，谁与争锋伯仲间！ 2024年初中副校长述职报告 篇2 　　尊敬的局领导、各位老师：　　履职__初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导　　坚持理论学习　　我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创 “自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。

这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器　　积极参加课改培训　　去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训一般都放在节假日、周末我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师　　实施推进新课改　　不进行课改，教育没有出路高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性高效课堂是最接近于理想的教学形式我校自县局发出动员令后积极行动起来率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。

现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设　　加强校园文化建设　　上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。

　　实施“公开课”、“听课”常态化　　我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去准备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也积极行动起来，主动邀请老师给予指导、帮助事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，继续完善、实施这一方案 2024年初中副校长述职报告 篇3 　　一、思想政治方面　　我自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，严格要求自己把“教书育人，为人师表”作为自己全部工作的立足点坚持以身作则，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，不断提高领导艺术和管理水平　　二、主要工作情况　　半年来，全力支持校长工作，积极协助校长开展全面工作，坚决维护学校领导班子的团结，切实履行职责　　㈠、完善制度　　没有规矩，不成方圆在制度建设上坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。

先后修订了《槐荫中学班主任工作管理办法》、《槐荫中学班级工作评比办法》、《槐荫中学门卫和寝室管理人员工作职责》，制定了《槐荫中学学生在校一日常规》、《槐荫中学安全。