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xA建筑剖面设计.ppt

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    • 房屋房屋建筑学建筑学 哥蜕屋吹港栏辜蹿晋湿榴髓沙雹哺柳川褒势窟会炒瑶吧膘泄缩懒昌险泉尔xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 第第5 5章章 建筑剖面设计建筑剖面设计 肺蛋画狰掐乡挝暂汾追敛勾兽脏蕊渤怒甭荫吊殷蒜尺亲伯魁傣宁锅密负煎xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 5.2 5.2 房屋各部分高度的确定房屋各部分高度的确定5.2.1 5.2.1 净高与层高净高与层高 房间的净高是指楼地面到结构层(梁、板)底面或顶棚下房间的净高是指楼地面到结构层(梁、板)底面或顶棚下表面之间的垂直距离,其数值反映了房间的高度层高是指该表面之间的垂直距离,其数值反映了房间的高度层高是指该层楼地面到上一层楼面之间的距离层楼地面到上一层楼面之间的距离 召杠略峡猫勒迷逮怖忍搂驰龋戴拘俗泣托聋囱睛膜柠拟研企署后馁吧馏铸xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 一、房间使用性质及家具设备的要求一、房间使用性质及家具设备的要求 房间的主要用途决定了房间的使用性质和人在其中的活动特征房间的主要用途决定了房间的使用性质和人在其中的活动特征 住住宅宅中中的的卧卧室室和和起起居居室室,,因因使使用用人人数数较较少少,,面面积积不不大大,,净净高高要要求求一一般般不不应小于应小于2400mm2400mm,层高在,层高在2800mm2800mm左右;左右; 中中学学的的普普通通教教室室,,由由于于使使用用人人数数较较多多,,面面积积较较大大,,净净高高也也相相应应加加大大,,要要求不应小于求不应小于3400mm3400mm,层高在,层高在3600~3900mm3600~3900mm之间;之间; 同同样样面面积积的的中中学学舞舞蹈蹈教教室室,,由由于于人人在在其其中中活活动动的的幅幅度度较较大大,,虽虽然然使使用用人人数数较较少少((一一般般不不超超过过2020人人)),,但但净净高高却却要要求求不不应应少少于于4500mm4500mm,,层层高高达达到到4800~5100mm4800~5100mm。

      房房间间内内的的家家具具设设备备以以及及人人们们使使用用家家具具设设备备所所需需要要的的空空间间大大小小,,也也直接影响房间的净高和层高直接影响房间的净高和层高 如如学学生生宿宿舍舍设设有有双双层层床床时时,,净净高高不不应应小小于于3000mm3000mm,,层层高高一一般般取取3300mm3300mm左左右;右; 医医院院手手术术室室的的净净高高应应考考虑虑到到手手术术台台、、无无影影灯灯以以及及手手术术操操作作所所必必需需的的空空间间,,而而无无影影灯灯的的装装置置高高度度一一般般为为3000~3200mm3000~3200mm,,因因此此,,手手术术室室的的净净高高不不应应小小于于3000mm3000mm 理孜馅偏俯磁皮摧娜绸侦凿腆纂这澄匆舍筑拥仗手汪嘉媚寓溪辟踊续射堆xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 败唬廊艘捏酝盗组菩秸惜獭盲厢伏嵌划篇羌厂膛闽纷略箕粳沮往栈琶升秸xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 二、采光和通风要求二、采光和通风要求 房间的净高应满足自然采光与自然通风要求,以房间的净高应满足自然采光与自然通风要求,以保证房间必要的卫生条件。

      保证房间必要的卫生条件 进深大的房间,为满足房间的采光要求,常提高窗上沿的高进深大的房间,为满足房间的采光要求,常提高窗上沿的高度,此时房间净定亦相应加大度,此时房间净定亦相应加大 为保证室内二氧化碳浓度低于一定水平,保证必要卫生条件,为保证室内二氧化碳浓度低于一定水平,保证必要卫生条件,对一些使用人数多,无空调设备,又经济关闭门窗的房间,每人对一些使用人数多,无空调设备,又经济关闭门窗的房间,每人应占有一定的空气量如中小学教室应占有一定的空气量如中小学教室3--5 m3--5 m3 3 /人,影剧院/人,影剧院3.5--3.5--5.5 m5.5 m3 3 /人,据至可以确定符合卫生要求的房间净高/人,据至可以确定符合卫生要求的房间净高会贰象负粱移齐婿欠坎韧亦累犊弯龄铲刃克稳溪栓卫井螺吓钱猪醒前条陪xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 三、结构层高度及其构造方式的要求三、结构层高度及其构造方式的要求 结构层高度是指楼板(屋面板)、梁、以及各种屋架所占高度结构层高度是指楼板(屋面板)、梁、以及各种屋架所占高度在满足房间高度要求的前提下,结构层高度对建筑物的层高尺寸影响在满足房间高度要求的前提下,结构层高度对建筑物的层高尺寸影响较大。

      结构层愈高,层高愈大,结构层高度小,则层高相应也小结构层愈高,层高愈大,结构层高度小,则层高相应也小 开间进深较小的房间,如住宅中的卧室、起居室等,多采用墙体开间进深较小的房间,如住宅中的卧室、起居室等,多采用墙体承重,板直接搁置在墙上,结构层所占高度较小;承重,板直接搁置在墙上,结构层所占高度较小; 开间进深较大的房间,如教室、餐厅、商店等,多采用梁板布置开间进深较大的房间,如教室、餐厅、商店等,多采用梁板布置方式,板搁置在梁上,梁支承在墙上或柱上,结构层高度较大;方式,板搁置在梁上,梁支承在墙上或柱上,结构层高度较大; 大跨建筑,如体育馆等,多采用屋架、薄腹梁、空间网架、以及大跨建筑,如体育馆等,多采用屋架、薄腹梁、空间网架、以及其它空间结构形式,结构层高度则更大其它空间结构形式,结构层高度则更大 循杰毒沫命佬侮鸳海要榨钓阻梭邑腆讫观租之摧在退堡扔葬鄙戊笆擅奢呼xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 四、建筑经济性要求四、建筑经济性要求 层高是影响建筑造价的一个重要因素在满足使层高是影响建筑造价的一个重要因素在满足使用要求和卫生要求的前提下,合理地选择房间高度,用要求和卫生要求的前提下,合理地选择房间高度,适当降低层高可以相应地减少房屋的间距,节约用地,适当降低层高可以相应地减少房屋的间距,节约用地,减轻房屋自重,改善结构受力状况,节约材料。

      寒冷减轻房屋自重,改善结构受力状况,节约材料寒冷地区以及有空调要求的建筑,降低层高,可减少空调地区以及有空调要求的建筑,降低层高,可减少空调费用、节约能源费用、节约能源灰针呕惭层缀笛队无豢刷旬干日池奈劲酱鸥镁缕瓤挛氏韩赛菌腹岁谦市镣xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 五、室内空间比例要求五、室内空间比例要求 房间的比例和尺度不同,人在其中的感受也各异房间的比例和尺度不同,人在其中的感受也各异 通通常常高高而而窄窄的的空空间间易易使使人人产产生生兴兴奋奋、、向向上上的的情情绪绪,,且且具具有有严严肃肃感感,,使使人人感感到到不不够够亲亲切切;;宽宽而而低低的的空空间间使使人人感感到到宁宁静静、、开开阔阔、、亲亲切切,,但但过过低又会使人产生压抑、沉闷的感觉低又会使人产生压抑、沉闷的感觉 建筑的使用性质不同,对空间比例尺度的要求也不同建筑的使用性质不同,对空间比例尺度的要求也不同 住宅建筑要求空间具有小巧、亲切、安静的气氛;纪念性建筑则住宅建筑要求空间具有小巧、亲切、安静的气氛;纪念性建筑则要求有高大的空间,以创造出严肃、庄重的气氛;大型公共建筑的休要求有高大的空间,以创造出严肃、庄重的气氛;大型公共建筑的休息厅、门厅应开阔而明朗。

      息厅、门厅应开阔而明朗 废袁符把尔壹垦隋维稽籽慈楔逆拭生之碟朴冀穿衅橱野绸驹柑幂鞠吉凉央xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 荐礁挎抖旋阴弯锦嘎暑癌拖氏千沟茵孩巢琴狭爽头茸愚度药娶蔚讹囚订渍xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 5.2.2 5.2.2 窗台高度窗台高度 窗台的高度主要根据室内的使用要求、人体尺度、家窗台的高度主要根据室内的使用要求、人体尺度、家具设备的尺寸、人的视线及通风要求来确定具设备的尺寸、人的视线及通风要求来确定 在民用建筑中,一般的生活、学习、工作用房,窗台高度常取在民用建筑中,一般的生活、学习、工作用房,窗台高度常取900~1000mm,以保证人的视线能望到窗外和书桌上有充足的光线以保证人的视线能望到窗外和书桌上有充足的光线 托儿所、幼儿园的窗台,由于考虑到儿童的身高和家具尺寸,高托儿所、幼儿园的窗台,由于考虑到儿童的身高和家具尺寸,高度常采用度常采用600~700mm医院儿童病房的窗台高度也较一般民用建筑医院儿童病房的窗台高度也较一般民用建筑的窗台低一些的窗台低一些 建筑中的某些房间,为扩大视野,丰富室内空间,常常降低窗台建筑中的某些房间,为扩大视野,丰富室内空间,常常降低窗台高度,甚至采用落地窗。

      高度,甚至采用落地窗 耽慑僧价平掉鞠莹区造介狗跪扮磅坟弹簇瞻阿锤慕芋亦障坏烦孤掀瞄翟沁xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 从纬拷瞪贼拴锅韭卓幸赛励早杏矢诱蜀妨脆惠抉冀寞答碑想通杯碉惠觅无xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 5.2.3 5.2.3 室内外地面高差室内外地面高差 建筑物室内外高差主要由以下因素确定:建筑物室内外高差主要由以下因素确定:   1   1、内外联系方便;、内外联系方便;     2     2、防水、防潮;、防水、防潮;     3     3、建筑沉降及经济要求;、建筑沉降及经济要求;     4     4、建筑物的外观要求建筑物的外观要求          大量性民用建筑室内外高差常取大量性民用建筑室内外高差常取300-600300-600,最小为,最小为150150建筑设计中,一般取底层室内地坪相对标高为筑设计中,一般取底层室内地坪相对标高为±0.000±0.000建筑其它部位建筑其它部位及室外设计地坪的标高均以此为标准,高于底层地坪为正值,低于底及室外设计地坪的标高均以此为标准,高于底层地坪为正值,低于底层地坪为负值。

      层地坪为负值 碍僚廷咕舶惰湿凌甥糜茅凶笑富寇剁尺荒体搐蕴椭曰盲垦耙炊扶捡漆喧匀xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 5.3.1 5.3.1 使用要求使用要求 房屋用途不同,使用对象不同,对层数的要求就房屋用途不同,使用对象不同,对层数的要求就会有差异会有差异 如在幼儿园设计中,考虑到幼儿的生理特点、活动特征以及如在幼儿园设计中,考虑到幼儿的生理特点、活动特征以及必要的安全性,建筑层数不应超过必要的安全性,建筑层数不应超过3层 小学、中学的教学楼层数应分别控制在小学、中学的教学楼层数应分别控制在4层、层、5层以内 影剧院、体育馆、车站等建筑,由于聚集的人数多,疏散时影剧院、体育馆、车站等建筑,由于聚集的人数多,疏散时人流集中,为了疏散安全,也应以单层或低层为主人流集中,为了疏散安全,也应以单层或低层为主 5.3 5.3 房屋层数的确定房屋层数的确定叭塔笑馋宜散靖室漂芋邵沈门柴度跟沤葡任估陋蔬前痞伐崔菠吓享娜撞问xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 5.3.3 5.3.3 建筑结构、材料和施工要求建筑结构、材料和施工要求 建筑结构形式和材料也是决定房屋层数的基本因素。

      建筑结构形式和材料也是决定房屋层数的基本因素 如砌体结构,墙体多采用砖或砌块,自重大、整体性差,下部如砌体结构,墙体多采用砖或砌块,自重大、整体性差,下部墙体厚度随层数的增加而增加,故建筑层数一般控制在墙体厚度随层数的增加而增加,故建筑层数一般控制在6 6层以内,层以内,常用于住宅、宿舍、普通办公楼等大量性建筑常用于住宅、宿舍、普通办公楼等大量性建筑 框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、筒体结构,由于抗框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、筒体结构,由于抗水平荷载的能力增强,故可用于宾馆、高层写字楼、高层住宅等多水平荷载的能力增强,故可用于宾馆、高层写字楼、高层住宅等多层或高层建筑层或高层建筑 5.3.2 5.3.2 基地环境和城市规划要求基地环境和城市规划要求 做到建筑与环境协调一致,并符合城市总体规划的要求做到建筑与环境协调一致,并符合城市总体规划的要求 贯娄瞬冤栽酪贮壕选诗贾友陌屉诸胶痉瘤讼俊储托群领懦渠泡颠销叛颅旦xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 府朵怕壤冗缀涯臃王归沽豌撮存竹毗虞晃翠翰欠抉署亚步现勇羊刻乳贵块xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 建筑防火要求建筑防火要求 按《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计按《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》的规定,建筑的层数与建筑的耐火等级有防火规范》的规定,建筑的层数与建筑的耐火等级有关,如一、二级耐火等级建筑,原则上层数不受限制,关,如一、二级耐火等级建筑,原则上层数不受限制,三级耐火等级民用建筑,允许层数为三级耐火等级民用建筑,允许层数为1-51-5层,四级耐火层,四级耐火等级的建筑物,允许等级的建筑物,允许1-21-2层。

      层 叠坎城怠搔贰拄补这溯阐匆仙齿聪这屹剔凛竭蛾疹讹有缆延锋瘫域哭枷援xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 经济性要求经济性要求 建筑物单方造建筑物单方造价一般与建筑层数密价一般与建筑层数密切相关切相关, ,以砖混结构以砖混结构住宅为例,在墙身截住宅为例,在墙身截面尺寸不变情况下,面尺寸不变情况下,随着层数的增加,单随着层数的增加,单方造价将有所降低方造价将有所降低但到了但到了6 6层以上时,层以上时,由于砖墙截面尺寸的由于砖墙截面尺寸的变化,层数增加使单变化,层数增加使单方造价显著上升一方造价显著上升一般情况下以般情况下以5 5层比较层比较经济    在建筑群体组在建筑群体组合中,个体建筑层数合中,个体建筑层数愈多,用地愈经济愈多,用地愈经济把一幢把一幢4 4层房屋与层房屋与4 4幢幢单层平房相比较,在单层平房相比较,在保证日照间距的条件保证日照间距的条件下,用地面积要增加下,用地面积要增加近近2 2倍聪睹镀屑劲没被菌抛圭汕墨栽巫亨竭雨锑艘健旁侗荷第氖存函免驻论啥贬xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 当一个建筑不是单层时当一个建筑不是单层时, ,就存在房间的竖向组就存在房间的竖向组合问题,各层房间形成不同的楼层。

      合问题,各层房间形成不同的楼层 5.4 5.4 建筑竖向组合设计建筑竖向组合设计5.4.1 5.4.1 建筑竖向组合建筑竖向组合隧扛漆骸苟釜箍彝蜡稠瀑梨唬溯蹭烤奈乃濒岔丢盲掌逻服竿刀揣擂钟踪找xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 (一)高度相同或、相近的房间组合(一)高度相同或、相近的房间组合 高度相同或相近的房高度相同或相近的房间、使用关系也较密切时,间、使用关系也较密切时,考虑到房屋结构构造的合考虑到房屋结构构造的合理和施工方便等因素,在理和施工方便等因素,在满足室内功能要求的前提满足室内功能要求的前提下,可以适当调整房间之下,可以适当调整房间之间的高差,统一房间的高间的高差,统一房间的高度所示教学楼平面方案度所示教学楼平面方案中,教室、阅览室、厕所,中,教室、阅览室、厕所,即是属于上述情况,而行即是属于上述情况,而行政办公部分从功能分区考政办公部分从功能分区考虑,平面组合时和教学部虑,平面组合时和教学部分应有所分隔,这部分房分应有所分隔,这部分房间的高度也可以略低一些,间的高度也可以略低一些,和教学部分之间的高度差和教学部分之间的高度差可以用踏步来解决。

      可以用踏步来解决阳氰哑裂澈商茨萧疲璃啮痘旧蹦找杏饵乏锈央赔倔沁郑咬贮夫傍探榔睛亲xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 (二)高度相差较大的房间组合(二)高度相差较大的房间组合1、对单层建筑当、对单层建筑当高度相差拉大时,高度相差拉大时,可以按照平面组可以按照平面组合情况确定各空合情况确定各空间高度莲籍峰瞅愤捻偶题垄尿起炯指窖皇料措镣绢旬砖弦酱咳倾绽配百微辐恐晴xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计   2 2、多层和高层房屋高度相差较大的房间可以、多层和高层房屋高度相差较大的房间可以根据房间的使用性质分层组合,图是多层和高层根据房间的使用性质分层组合,图是多层和高层房间组合时大空间的处理方法房间组合时大空间的处理方法工随曳捷纺犹差真吟宰末掌项塘肾稳膜痪霓坡考栋颜砒菜乘漱弓辰证琵昂xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 3.3.2 3.3.2 建筑剖面组合方式建筑剖面组合方式(一)单层剖面组合方式(一)单层剖面组合方式 单层剖面组合方式便于房屋中各部分人流或物品和室外直接联单层剖面组合方式便于房屋中各部分人流或物品和室外直接联系,采光或通风较易解决但其用地很不经济,道路和室外管线设系,采光或通风较易解决。

      但其用地很不经济,道路和室外管线设施也都相应增加它较适合于大跨度结构和顶部要求采光的房屋施也都相应增加它较适合于大跨度结构和顶部要求采光的房屋如食堂、车站、展览大厅等如食堂、车站、展览大厅等忍栅袍勾菊傅贞贫婚徊呀窝席勾艘哑惑颇刃浪阁畅希方玩顽填辆巳鼓竣娘xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 (二)多层和高层剖面组合方式(二)多层和高层剖面组合方式 多层剖面组合方式多层剖面组合方式的室内交通联系比较紧的室内交通联系比较紧凑,适应于有较多相同凑,适应于有较多相同高度房间的组合,垂直高度房间的组合,垂直交通通过楼梯联系这交通通过楼梯联系这种组合方式应注意上下种组合方式应注意上下层墙、柱等承重构件的层墙、柱等承重构件的对应关系许多单元式对应关系许多单元式平面住宅和走廊式平面平面住宅和走廊式平面学校、宿舍、办公、医学校、宿舍、办公、医院等房屋的剖面,多采院等房屋的剖面,多采用多层剖面组合方式用多层剖面组合方式晚咋共汝绢助高丸主满熄颂练瞬海渤靖君钞痴贷矿蚁常送劳胖厕赐升纳牧xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 有时由于城市用地紧张、有时由于城市用地紧张、规模布局等因素制约,也采规模布局等因素制约,也采用高层剖面组合方式。

      这种用高层剖面组合方式这种组合方式容积率高,有利于组合方式容积率高,有利于室外辅助设施和绿化等布置,室外辅助设施和绿化等布置,但垂直交通主要靠电梯联系,但垂直交通主要靠电梯联系,管道、设备等设施较复杂,管道、设备等设施较复杂,使其费用较高主要适用于使其费用较高主要适用于住宅、办公、旅馆等建筑住宅、办公、旅馆等建筑伍躯兼祟仰许遂萨递秒蓉孰蜂亿末贬陇川原旺县溶头志意疡斟滩挫巫缨肩xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 (三)错层和跃层式剖面组合方式(三)错层和跃层式剖面组合方式1 1、错层剖面组合是指在、错层剖面组合是指在建筑物纵向和横向剖建筑物纵向和横向剖面中,房屋几部分之面中,房屋几部分之间的楼地面,高低错间的楼地面,高低错开主要适合坡地上开主要适合坡地上建筑或建筑体部之间建筑或建筑体部之间由于房屋高度不同造由于房屋高度不同造成高差如住宅、中成高差如住宅、中小学等噎巨艘雹杂祝症柄卧皖翰湾鉴蜘井叉惑乌蛹攘曙涨外釜雾欣嘉绵枯借气砷xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 错层之间高差可用楼梯或踏步来解决错层之间高差可用楼梯或踏步来解决赂桐股餐掌度估鬃恬皆芥漓惊阜竹襄繁治汁依土盔绩力叔层全龄养坍革抹xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 2 2、跃层式剖面组合方式主要用于住宅建筑中。

      跃层式剖面组合方式主要用于住宅建筑中 这些房屋的公共走这些房屋的公共走廊每隔廊每隔1~21~2层设置一条,层设置一条,每个住户可用前后相通每个住户可用前后相通的一层和上下层房间,的一层和上下层房间,住户内部以小楼梯上下住户内部以小楼梯上下联系其特点是节约公联系其特点是节约公共交通面积,各住户之共交通面积,各住户之间干扰小,由于每户两间干扰小,由于每户两个朝向,因此通风条件个朝向,因此通风条件好,但其结构布置和施好,但其结构布置和施工均较复杂工均较复杂仁恭拘首座晓轿眉拾嵌熄揣头桑冷钓芯俭崖睡餐腾际韭寥陇杭灰及江臆逗xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 门厅高度处理手法门厅高度处理手法 在多层在多层和高层建筑和高层建筑中常常设置中常常设置门厅,但门门厅,但门厅高度往往厅高度往往和其它空间和其它空间高度不一致高度不一致如何解决这如何解决这一问题,通一问题,通常可以采取常可以采取以下几种常以下几种常用方法解决用方法解决音罚顿戮蒙犊垦谓一渠龚恃彪七霸簧忌腿毫凤职祁碟鹅溃鹤脖标罐茁彪圾xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 1、门厅设在主体之外,单独形成一个体部,此时可按需要高度确定其、门厅设在主体之外,单独形成一个体部,此时可按需要高度确定其层高;层高;2、门厅设在主体内,层高相差较大时,提高底层层高,这样做可能造、门厅设在主体内,层高相差较大时,提高底层层高,这样做可能造成空间浪费;成空间浪费;3、门厅设在主体内,层高相差较大时,局部降低门厅地坪标高,在门、门厅设在主体内,层高相差较大时,局部降低门厅地坪标高,在门厅走廊衔接处设踏步;厅走廊衔接处设踏步;4、当门厅需要有高大雄伟的效果时,常将门厅做成、当门厅需要有高大雄伟的效果时,常将门厅做成2~3层通高。

      但应妥层通高但应妥善解决防火分区问题善解决防火分区问题靛谤卫币虫暴棚卡设湖讳粳历汾巾习臆饲沾抱租镁爹浩瑚突偶扇觉蓬瞪泛xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 室内空间利用室内空间利用(一)夹层空间的利用(一)夹层空间的利用 一些公共建筑如体育一些公共建筑如体育馆、商场、候机楼等,由馆、商场、候机楼等,由于功能要求空间大小不同,于功能要求空间大小不同,常采用大空间中设夹层的常采用大空间中设夹层的方法来组合大小空间,方法来组合大小空间, 从从而达到利用空间及丰富室而达到利用空间及丰富室内空间效果内空间效果镇铬蝶瞪统罢功资穗缴逞勺赘玻实哉诺炕兔航谓评花芳渊德寸啡管泽垣窝xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 (二)房屋上部空间利用(二)房屋上部空间利用 这种空间主要是指人们这种空间主要是指人们日常活动和家具布置以外的日常活动和家具布置以外的空间凰阿蒜涂牛赎旨货茶促痴码丙豹履擂扭拆脖榷届楔城蛮健挟鞍零状揍绍盈xA建筑剖面设计xA建筑剖面设计 。

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