用爱伴孩子成长.docx

用爱伴孩子成长摘要：爱就是珍惜，爱就是忍耐，爱就是感谢，爱就是付出……细细品味，爱是无声的语言，爱是友谊的桥梁，爱是心灵的窗户，爱——文明人的起点在爱的教育中，我们教育者无法用过多的语言描述爱，让孩子来明白爱到底是什么？应该怎样去爱？如果采用说教的形式，孩子感受到的只能是暂时的理解与运用如何让爱的教育在孩子心底扎根、发芽、开花、结果呢？教师要用用明善的爱心去接纳每一个孩子；用宽容的爱心去对待每一位孩子关键词：爱心接纳对待相信爱是什么？爱就是珍惜，爱就是忍耐，爱就是感谢，爱就是付出......细细品味，爱是无声的语言，爱是友谊的桥梁，爱是心灵的窗户，爱——文明人的起点在爱的教育中，我们教育者无法用过多的语言描述爱，让孩子来明白爱到底是什么？应该怎样去爱？如果采用说教的形式，孩子感受到的只能是暂时的理解与运用如何让爱的教育在孩子心底扎根、发芽、开花、结果呢？1.用明善的爱心去接纳每一个孩子爱心，是翻开孩子心灵之门的钥匙只有让孩子感受到你的爱心，体会到你的善意，学生才会向你敞开心扉，教师的一切工作才会是有效劳动否那么，纵有千言万语，也只是徒劳信任孩子，是对自己思想工作的一种肯定如果教师对孩子缺乏信心，不信任他，那么全部教育设想和教育、教学方式的准备安排全都是白搭，不会有任何效用。

在对宣宣的问题中，是什么造成了现在的她，我已无从去追究，我唯一能做的就是从现在开始给他新的教育，新的起点我从三方面入手，层层深入：1.1建立积极有效的家庭沟通家庭作为一个整体，其突出的特点，就是成员之间的彼此影响，孩子的行为问题并非单纯就是她一个人的行为问题，家庭成员的行为方式、情感态度，对孩子个性的导向作用是十清楚显的从家庭入手，让她拥有心理依赖的归宿感良好的家庭心理环境应该为孩子营造爱的气氛，其核心是对孩子人格的尊重与友爱爱是儿童的根本心理需要，也是造就儿童健全人格的关键因素父母只有充分尊重孩子，从孩子的生理、心理特点，个性差异出发，因材施教，这样才有可能到达你所期望的教育效果，有利于儿童身心健康开展1.2给与宽松平安的心里空间我通过耐心细致的教育和热情关心，让她充分意识到自身的内在力量在日常的生活实践中，我经常跟她交流各种小故事里人物的表现，逐步培养她自强自立能力训练她在逆境中顽强不屈的意志品质，使她将来跨进社会时能勇敢无畏地面对风云变幻的时代在不断的积极鼓励下，我发现她其实好需要我的爱，我那一点点的付出对她而言都是甘泉雨露，在无形中默默的浇灌着她2.用宽容的爱心去对待每一位孩子孩子的尊重需要，应引起我们教育工作者的高度重视。

在教学过程中，寻根溯源，讲究方法，引导孩子个性向健康的方向开展第一，态度上平等尊重作为教师，对全体孩子不能亲疏有别，更不能对成绩不好、能力不强、守纪较差的学生有成见，怀反感对差生的转化工作要有耐心，尊重他们的人格，让他们看到上进的希望第二，思想上寻根通过细心观察和了解，逐步掌握学生缺乏自信、渴望尊重的原因，以便对症下药第三，能力上培养对缺乏自信的孩子，作为教师应看到他们身上的“闪光点〞对他们的每一次进步，每一次成功，都给予充分的肯定和表扬，让自卑的阴影逐步消散，以自信的心境投入学习，融入生活第四，环境上感染通过家访调查，和家长密切配合，营造一个温暖、健康、向上的集体3.用釋放的爱心去相信每一位孩子作为教育者的成人，往往从自己的角度出发来考虑儿童的问题，而不去考虑儿童内心的需要殊不知，有时教师的“好心〞不仅起不到教育效果，还会促成坏事教育者要以儿童的经验世界为教育参照，有效抵抗成人镜像教师向儿童施与教育的时候，应首先考虑儿童的经验世界对于教师来说，儿童童年的生活经历是为人师不可或缺的财富，可为教育决策提供高质量的参考教育者要以促进儿童真性成长为宗旨，有效抵抗空心教育要让孩子真性成长，就要理解孩子。

著名的作家肖复兴的一段话，借以自律：“一个人的一生很短暂，也很漫长在孩提时代，常常容易出现一个又一个的闪失甚至过错，也常常会由于其中一个闪失或过错的处理不当，而陡然改变一个孩子的生活道路做师长的，还是小心为好，还是宽容为好这些孩子还不是成人，他们还在成长，他们的身上每分每秒都会诞生一个新的世界，而且，有可能这个世界和那个世界截然相反他们的过错或闪失，有时和他们的成绩是连在一起的，只不过是一枚硬币的两面面对的是祖国的花朵孩子的心十分敏感，教师的一言一行都会让他们仔细琢磨教师要从内心深处出发，平等、宽容地对待每一位学生，尊重他们、保护他们、信任他们、理解他们参考文献【1】许广建.语文教学中的主旋律——朗读[J].学周刊，2021，〔12〕：104.【2】伊军.浅谈如何用爱来理解孩子[J].亚太教育，2021，〔04〕：14.〔。