2020年师范大学863预测卷(一).pdf

2020 年广西师范大学863 预测卷（一）科目名称：语文教学论科目代码： 863适用专业代码及名称： 045103学科教学（语文）（答案必须写在考试专用答题纸上，否则造成错批、 漏批等后果自负）一、简答题（每题10 分，共 40 分）1. 请你谈谈在阅读教学中，如何落实“语言的建构与运用”？2. 高中语文教学中，如何有效导入传统文化？3. 如何让阅读教学回归语文本位？4. 怎样提高中学生写作水平？二、论述题（ 35 分）1. 叶圣陶“教材无非是个例子”之我见20 分）2. 试论“文道统一”语文教学原则及依据15 分）三、综合实践题（ 75 分）1. 苏轼赤壁赋文本分析30 分）2. 赤壁赋教学设计 （35 分）附：原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下清风徐来，水波不兴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天1纵一苇之所如， 凌万顷之茫然 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙于是饮酒乐甚，扣舷而歌之歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天一方客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀， 乌鹊南飞 , 此非曹孟德之诗乎 ?西望夏口，东望武昌山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 , 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风苏子曰： “客亦知夫水与月乎 ?逝者如斯，而未尝往也 ; 盈虚者如彼， 而卒莫消长也 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬; 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声， 目遇之而成色,取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼藉相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。