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Unit 9适用年级：九年 所属学科:英语情境丨任务丨成果丨资源丨评估情境:通过多媒体课件展示以下句型及一些发明物Forexample:computer, telephone, car, tv, calculatorAsk the students to practice speakingoA:when was invented?B: it was invented inA:who was it invented by?B:it was invented byo任务：1、被动语态(1) 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者2) 被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词(如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词)(3) 被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词一般过去吋被动语态为：was/were+过去分词与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be +过去分词(4) 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句 末，by表示“由，被”的意思如何理解被动语态？为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被 动语态的句子结构进行比较。

主动语态：主语+ 谓语动词 + 宾语+其他成分如： Many people speak English.被动语态 English is spoken by many people.2、 本单元要掌握的句型 见课本P69中的Grammar Focus3、 invent v.发明 inventor n.发明家 invention n.发明 可 数名词4、 be used for doing用来做…（是被动语态）如：Pens are used for writing.笔是用来写的Pens arcn, t used for eating.笔不是用来吃的5、 给某人某样东西give sth. to sb.如：I gave a pen to him.我给他一支笔give sb. sth. I gave him a pen. 我给他一支笔6、 all day 整天7、 alty adj.咸的 salt n.盐8、 by mistake错误地 如：I took the umbrella by mistake.我不小心拿错了雨伞9、 make sb. /sth. +形容词使…怎么样Tt made me happy.它使 我咼兴make sb. /sth. +名词 让…做… It made me laugh.它让我发笑10、 by accident 意夕卜 偶然 1 met her by accident at bus stop・ 我在公共汽车站意外地见到了她。

11> not・・・until… 直到…才做… 如:I didn' t go to bed until I finished my work.我直到完成我的工作才去睡觉12、according to +名词 根据… 女口： according to an legendaccording to this article根据这篇文章 根据一个神话13> over an open fire 野饮14> 1 eaf n.叶子 复数形式leaves15> nearby adj. 附•近的 女n： the nearby river16、fal 1 into 落入 掉进 如I： The leaf fell into the river.叶子落入了河里fall down 摔倒 如：She fell down from her bike. 她从她自行车摔倒了17> quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后而 如：quite a beautiful girl 一个漂亮的女孩very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面如：a very beautiful girl 一个漂亮女孩注：当不与冠词a连用时，两者可以互用女山I am very happy.二二二 I am quite happy. 我日匸常高兴。

成果：ask the students to work in pairs the following talk using the target language•注： 让学生根据自 己写岀五个 helpful inventions 和五个 annoying inventions与同伴进行俩俩对话A： what do you think is the most helping/annoying invention isB: I think the most helpful /annoying invention is・・・.A:why is that ?B:well, it gives people-*・说明：此活动用目标语言为学生提供听说练习同时 进一步让学生表达自己对创造和发明事物的认识和看 法资源：1、 中学英语学习网络2. 人教版九年级英语学习资料评估：汉译英1、 我喜欢柠檬胜过橘子I lemons oranges.2、 今天报纸上有什么特别的东西吗？ Is there in today' s newspaper?3、 你能尝出汤里有什么怪味吗？ Can you in the soup?4、 看至（J你我真高兴。

It's me see you.5、 我意外地在拥挤的公共汽车上遇见了她I met her in a crowded bus・6、 恐怕明天会下雨I it will rain tomorrow.7、 我想这样做是不对的I think it right todo so.8、 你曾察觉到那是谁干的了吗？ Did you whodid it?9、 到明天为止你能完成这项任务吗？ Will you finish the task910、 我认为土豆不够咸I don' t think the potatoes arc Miniquest设计.doc点击卜•载・・。