四年级四单元《水都威尼斯》.doc

《水都威尼斯》教学设计一、激趣引入，揭示课题1、 师：同学们，上课之前我们先一起来欣赏一段视频，猜猜画面中的地方是哪里？（ 课件播放威尼斯的视频）画面中的地方是哪里呢？猜到了吗？师:对，这就是世界著名的水都——威尼斯多么迷人的水上城市啊！2、威尼斯的简介：威尼斯是意大利东北部一个美丽的城市，素有“亚得里亚海明珠”之称威尼斯外形像海豚，城市面积虽然不到7.8平方公里，但由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体威尼斯的桥梁和水街纵横交错，四面贯通，人们以舟代车，以桥代路，整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接因而威尼斯有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称威尼斯还是个繁华的小镇，沿岸的近200栋宫殿、豪宅和七座教堂，风格迥异，有拜丰庭风格、哥特风格、巴洛克风格、威尼斯式等等它既是旅游胜地，又是意大利的重要港口3、 导入：今天，就让我们带着向往和憧憬一块去看看水都威尼斯吧！ 齐读课题：16、水都威尼斯二、初读课文，整体感知1、“请同学们自己先读读课文，勾画出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音争取把课文读通顺、读流利2、“我们一起来读读这些词语，看看字音都读正确了吗？先听老师读一遍。

（课件）“其中，‘旖旎’和‘岛屿’这两个词的读音要特别注意词语中的两个生字都是三声调，在读两个生字都是三声调的词语时，前一个生字应该变为二声调读听老师读一遍：‘旖旎’‘岛屿’同学们读一遍：‘旖旎’‘岛屿’这些词语里面还有一个需要我们掌握的多音字：铺，我们一起来认识认识它课件）“请同学们完整地读一遍词语，检查自己生字的读音是否正确一个词语读两遍 （课件）3、“读准了生字词的字音，让我们把这些词语放到课文中，齐读一遍课文，看看是否能把课文读得更通顺、更流利？老师跟大家一起读师生齐读）4、“读了课文，你读懂了什么？请完成下面的练习题课件） “我们一起来看看，你的答案和老师的一样吗？”（课件）教师读练习题5、“请同学们快速浏览全文，想一想威尼斯给你留下了什么印象？用一两个词语来概括 （课件） 6、“我们来听听同学们的发言录音）7、“是呀，我们被威尼斯那美丽、奇特的水上风光深深地陶醉了课文中还有一个词是风景优美的意思，赶快找一找，是哪一个词呢？”“找到了吗？对‘旖旎’一词就是柔和美丽，形容风景优美的意思8、“理解了词语的意思，你能用‘旖旎’这个词来说一句话吗？” “有的同学是这样说的：我的祖国风景旖旎，山河壮丽。

海南岛风光旖旎，令人陶醉 此处风景旖旎，是游览胜地，许多游客经常来这里度假三、细读课文2——4自然段，感受威尼斯的特点接下来，我们继续学习课文的2——4自然段，进一步感受威尼斯的美丽、奇特1、“请同学们默读课文，思考：你是从课文的那些地方感受到威尼斯的美丽和奇特的？勾画出相关的语句，并在旁边批注出你的体会 （课件）2、“好了吗？谁先来跟同学们交流交流？”“我们先来听听这位同学的发言录音）（课件）3、“ 这位同学真会读书我们一起来看看威尼斯的地图吧！”（课件）4、“这就是威尼斯的地形图你们看，它的四周都被海水所环绕，只有西北角有一条长堤与陆地相连从地图上看，威尼斯仿佛一颗镶嵌在美妙长靴靴腰上的水晶，在亚得里亚海的波涛中熠熠生辉由此可见，威尼斯的地形确实非常奇特、美丽5、“谁还来说说你的想法好，请这位同学来说录音）同学：我觉得威尼斯的奇特表现在它是一座开门见山，以河为街的城市城中的177条河道纵横交错，把陆地分割为118个大小岛屿长约4千米、宽约30—70米的大运河，穿行在群岛之间从177和118这些数字也可以看出威尼斯的河道和岛屿非常多，很奇特6、“是呀，通过列举具体的数字来说明了威尼斯河道多、岛屿多的特点。

在第三自然段中，还有那些地方运用了数字说明的方法呢？”听听这位同学的发言录音）7、“是呀，正因为威尼斯的河道多，所以它的桥梁也很多我们一起来看看吧！（课件）威尼斯的桥梁可真是形式多样，各具风姿其中，里亚托桥最为著名课件 图片+里亚托桥景点概况：里亚托桥又名商业桥，它全部用白色大理石筑成，是威尼斯的象征大桥长48米，宽22米，离水面7米高，桥两头用12000根插入水中的木桩支撑，桥上中部建有厅阁，横跨在大运河上里亚托桥建于1180年，原先是一座木桥，后改为吊桥在1444年的一次庆典中，因不堪重负，大桥折断1580～1592年，改建为现在的石桥桥顶有一浮亭，两侧是20多家首饰商店和卖纪念品的小摊，是威尼斯最重要的商业区之一，曾作为欧洲的商业中心达300年之久莎士比亚的名剧《威尼斯商人》就是以这里为背景8、威尼斯除了河道多，桥梁多，还有哪些地方很奇特？” （课件）我们来听听同学们的回答录音）9、（课件）“是吗？我们一起来欣赏欣赏这就是威尼斯风格迥异的各式各样的建筑河道沿岸有近200栋宫殿、豪宅和七座教堂，而且这些建筑物风格迥异，有拜丰庭风格、哥特风格、巴洛克风格、威尼斯式等等10、“相信同学们欣赏了图片之后一定理解了‘风格迥异’这个词是什么意思？对， ‘风格迥异’就是思想特点和艺术特点完全不同，风格相差很远的意思。

在文中，‘风格迥异’这个词语主要形容威尼斯河道两岸建筑物的形式各不相同，各有各的特点理解了‘风格迥异’一词，你能用‘风格迥异’说一句话吗？”“我们来听听同学们是怎么说的？” （录音）11、“看来同学们不仅理解了词语的意思，还能用词语说话，真不错！”12、“威尼斯的奇特，除了体现在开门见水、以河为街这些方面，还体现在那些方面？” （课件）“我们来听听这位同学的发言 （录音）13、“是的，威尼斯就是一个以船代车的城市在威尼斯，人们的主要交通工具就是船只威尼斯也是世界上没有汽车的城市之一威尼斯都有些什么船呢？我们一起来看看课件播放各种船只的图片，学生欣赏）14、“在这么多的船只中，还有一种小划船在当地可有名了，知道它的名字吗？它就是‘贡多拉’课件）“你看，它平底，黑色，首尾尖尖翘起，人站在右边用长桨划行，它多被当做旅游船使用15、“我们一起来读读这两句话课件）“看看句子中破折号在这儿的作用，你们知道吗？ 对，就是解释、说明的作用 “这儿还有一个省略号呢，它又表示什么呢？ 是的，它表示威尼斯各具功能的船只还有很多很多，在这儿就没有一一列举出来了16、“同学们想象一下，在威尼斯还有哪些各具功能的船呢？”“听听同学们的发言。

（录音） “同学们都很聪明，想象力可真丰富呀！”17、“多种多样的船只南来北往，穿梭于大小河道上，构成了水都特有的繁华景象18、“同学们，正因为威尼斯特殊的地理位置，以及河道多、岛屿多、桥梁多和船只多的特点，使它成为了一座开门见水、以河为街、以船代车的城市形成了水都特有的风貌让我们有感情地齐读2—4自然段，再一次来感受威尼斯的美丽、奇特的水上风光吧！” （课件）四、交流有关苏州、曼谷、斯德哥尔摩等城市的资料图片1、“同学们，威尼斯很美，很奇特在世界上还有很多号称“威尼斯”的城市，你们知道是哪些城市吗？你们了解这些城市吗？” 2、“对，世界上号称“威尼斯”的城市有苏州、曼谷、斯德哥尔摩 课前收集了有关资料的同学，赶快给大家介绍介绍吧！”（录音）五、师小结：同学们，今天我们一起游览了意大利著名的水都威尼斯，欣赏它美丽、奇特的水上风光课后，你们有兴趣还可以查阅更多的资料，去了解关于威尼斯更多的信息，进一步地认识这座古老而奇特的水上城市 好，今天我们就学到这里同学们，再见！ 。