116教导教导处（5篇）（可编辑）.docx

116教导教导处（5篇）第一篇：116教导教导处 新城中学教导处“一岗双责”工作责任状 “一岗双责”制度是指每位在岗教师，在教育、教学工作的每一项具体行为中，都负有保证学生生命安全和教育管理学生的双重责任坚持“谁当班，谁负责；哪个部门出事，哪个部门负责”的责任制，做到学校工作分工细致，责任到人，各司其职，各负其责把综合治理责任落实到每一位教师身上形成一个“校园综治齐抓共管，校园综治人人有责”的氛围教导处是学校教学工作职能部门，负责全校教学工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作认真搞好学生的政治、思想、道德和心理品质教育，实施教学目标管理，树立良好校风学风为了进一步贯彻上级关于安全问题的各项要求，结合本校实际情况，树立“安全无小事、个个抓安全”意识，特制订本责任状 1.教导处主任陈彬为教导处综治安全管理第一责任人；魏阁彪、刘晓斌为教导处综治安全管理第二责任人，协助陈彬主任做好综治安全管理工作树立“安全重于泰山”的理念，把学校安全工作当作当前的头等大事来抓，始终绷紧安全这根弦 2. 加强课堂教学中安全意识的教育帮助教师树立爱生如子的思想，不体罚和变相体罚学生，不讽刺打击歧视学生，不擅离教学工作岗位，避免教学时间安全事故发生 3.定期开展课堂常规检查，排查隐患，落实整改措施，并对本岗无力解决的问题如实上报学校行政研究处理。

教学、科研中使用的危险物品必须建立严格规范的管理制度教学中使用危险物品应由实验室相关人员领取，在教师指导下分发给学生 5、定期对教学、生活、设施的管理、操作人员进行相关安全知识的教育和培训，把安全规范操作作为对其业绩考核的重要内容加强学校专用教室的安全工作检查，负责学校安全使用信息技术设备的教育负责学校的网络安全 6、严格要求自己，规范自己的言行，洁身自好，绝对不参加赌博等违法乱纪活动，不参加罢工、罢课和越级上访，遵纪守法；在平时要结合学校的工作布署，适时地、经常性地、深入地开展对学生的普法教育活动和强化纪律教育，提高学生的法律意识，促使全体学生能遵纪守法，做一个守纪律、懂法律的好学生 7.坚持依法治教，加强思想政治教育，做好学生的保护工作要遵照师德规范，组织学生认贯彻落实中小学生行为规范，强化法纪教育和特殊生教育管理，严禁体罚和变相体罚学生，严格按照收费标准进行收费，杜绝私自收费，严格控制学生参加赌博、进入营业性的“三厅两室一吧”，形成良好的班风、学风 8.认真做好传染病防治工作，坚决杜绝校园内大面积爆发传染病事件的发生 9.经常对学生进行安全常识教育.提高安全意识，必须密切关注学生课间活动的安全隐患（杜绝学生做危险游戏，过火玩笑，吸烟或打架等）， 10.密切关注学校各类建筑物和设施可能造成对该班学生的危害性，要做到眼勤、脚勤、耳灵（多听学生反映的情况）；正确、及时处理偶发事件，如遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导； 11.定期集中收缴学生携带的管制刀具和危险物品，密切关注学生携带物，可能造成的危害，做到制度过硬，相互检举，一经发现，立即查收。

坚决杜绝校园恶性案件的发生 12.加强自身师德修养，减少或杜绝因过失而出现的安全事故 13把安全教育及管理工作纳入岗位任期的责任目标，作为考核岗位工作的重要内容，实行“一票否决制” 14、责任追究：在本部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究总务主任的责任 新城中学 校长责任人： 第二篇：教导处 安全工作目标责任书（教导处） 为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝或减少危险事故的发生，特制订本目标责任书： 1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况 2.定期召开部门安全工作会议 3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理 4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度 5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作 6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定 因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究责任，视具体情况、责任大小，分别给予有关人员处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

本责任书自签订之日起至2022年8月31日有效 校长签字（盖章）: 具体责任人(签字): 河西中心小学 2022年9月1日 第三篇：教导处 东关小学教务工作总结 2022—2022学第二学期 星移斗转，时光流逝，转眼间一学期就要过去了回顾一学期以来，教导处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础从“教育管理、课堂教学、教研活动、第二课堂”四方面做起，使我校教导工作取得了一定的成效 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1. 积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题 2.积极开展教研活动本学期教导处分别进行了语文、数学组的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经 二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好重点做好了如下工作： 1.抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展 （1）抓备课备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。

同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师 （2）抓上课上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键本学期教导处继续加强听课，完善听课制度让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率 （3）抓作业批改本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评 （4）抓课后要提高教学质量，还要做好课后工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后，引导学生加强对学习的责任心 （5）抓教后反思《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的 2.加强毕业班的教学管理力度一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。

自上学期以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又给予支持鼓励从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力 三、规范管理，提升德育水平 本学年，学校以常规教育管理为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来在教师中建立“人 人争做文明教师”的德育氛围 1.加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2.加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯将条条框框内化为自觉行动其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样 3.安全工作常抓不懈一学期来，教导处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。

教导处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进行安全宣传教育要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力 4.加强法制宣传教育 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，教导处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法另外，教导处协同总务处对学校内可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消。