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道德与法治《上学路上》_(部编版)1课件.pptx

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  • 文档编号:601323059
  • 上传时间:2025-05-16
  • 文档格式:PPTX
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    • 单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第四课 上学路上,部编版 一年级上,新课导入,他们背着书包去干嘛?,探究新知,你是怎么来上学的?,一、不同的上学路,探究新知,说一说,你的上学路上会经过哪些地方?,一、不同的上学路,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,活动:画一画自己的上学路线,一、不同的上学路,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,二、这样安全吗,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,我们该怎么做呢,?,上面的行为安全吗,?,二、这样安全吗,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),过,马,路,不,奔,跑。

      坐,汽,车,不,打,闹小,河,边,不,玩,耍坐,车,后,不,放,手上,学,走,路,要,专,心,,安,全,行,为,要,牢,记!,探究新知,安,全小课堂,二、这样安全吗,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,思考:图中的人们在做什么?你有什么感受?,三、路上的温暖,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),温暖的上学路,探究新知,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,和自己画的路线有哪些地方不一样?,游戏:大家来找茬,四、交通“信号”要知道,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,你还认识哪些?,四、交通“信号”要知道,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,指示标志,禁令标志,指路标志,导向标志,警示标志,四、交通“信号”要知道,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,看到这些信号我们应该怎么做?,四、交通“信号”要知道,探究新知,四、交通“信号”要知道,探究新知,四、交通“信号”要知道,探究新知,四、交通“信号”要知道,探究新知,游戏:上学安全飞棋,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,游戏:上学安全飞棋,1.,读一读,格子里的游戏规则。

      2.,想一想,还可以设计什么游戏规则?,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),探究新知,游戏:上学安全飞棋,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),学以致用,1.,想一想,过马路时,有哪些注意事项,?,2.,怎样才能安全到达学校?,思考,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),学以致用,参考答案:,1.,走人行道、靠边走、注意信号灯(红灯停、绿灯行)、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等解析:只有遵守交通规则,不做危险事情才能减少危害的发生2.,在上学路上不追逐打闹、不做危险事情(河边嬉戏、车上玩耍)、注意交通信号、遵守交通规则解析:此题主要考察学生的安全意识情况,要明白什么事情可以做,什么事情不能做你答对了吗?,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课堂小结,交通安全儿歌,jio tn,g,n qun r,g,一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),一年级上册道德与法治课件,-4,上学路上 人教部编版,(,共,23,张,PPT),1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

      2.,它们都太骄傲自大了铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,3.,从,音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中4.,正确,处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容6.,在,学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力7.,在,欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。

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