小班语言你好教案.doc

小班语言你好教案小班语言你好教案1教学目标：1、在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语“__，你好！”2、在游戏情景中体验阅读的乐趣教学准备：1、小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2、简单场景布置，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲），ppt课件教学过程：一、导入活动1、师：“宝贝，你好！”2、幼：“妈妈你好”，集体与个别相互问好3、师：“你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去小熊家玩4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌，见了谁说“你好”5、师：“我们要出发吧？”二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带领下，宝宝开汽车这时，遇到草地上的小兔，教师扮演小兔跳过来说“宝宝，你好”，音乐停并带领幼儿向小兔说“小兔，你好”！老师带领幼儿说“小兔，再见”音乐起，汽车继续向前开2、途中遇见一只小狗说“小狗，你好”，音乐停并带领幼儿说“小狗，你好”，（集体与个别互相问好）与小狗亲亲、抱抱等老师带领幼儿说“小兔，再见”音乐起，汽车继续向前开带领幼儿学小猫走路的动作）3、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说：“小鸭，你好4、小鸭不理小朋友师：“小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。

表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好）这时，小鸭向幼儿问好带领幼儿与小鸭拥抱等师带领幼儿说“小兔，再见”音乐起，汽车继续向前开学小动物走路的样子）5、师启发幼儿：“刚才，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就说‘你好’，启发幼儿大胆主动与客人老师说”客人老师，你好“鼓励幼儿用好听大声的声音向客人老师问好音乐起，汽车继续向前开三、小熊家做客1、小熊出去散步了，它留下了几张照片请我们看2、P11你好！你好！大家见面要问好引导幼儿向小熊问好）”啾！啾！“什么声音？谁在向小熊问好？3、P2小鸟说：“小熊，你好！”小熊应该怎么说？小熊跟小鼹鼠说了“再见”，又继续往前走，“啾啾啾”（操作PPT）这是谁的声音啊？（幼儿：小鸟小鸟啾啾叫着飞来了，它看见了小熊，你们猜，小熊会说什么？（幼儿：小鸟，你好真聪明，我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好你们的声音可真好听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声音都来了它们围着小熊高兴地叫着：小熊，你好4、P3“咕、咕、咕”什么声音？谁在向小熊问好？你能猜出他们是谁？原来是小熊的好朋友“鼹鼠”熊遇到好朋友，开心地跟好朋友打起了招呼：小鼹鼠，你好小鼹鼠回道：小熊，你好。

小熊真是一个有礼貌的好孩子，是吗？（幼儿：是那你们想不想学一学？（带领幼儿，表演着一段）5、p5吱吱，谁在向小熊问好？P6小猴说：“小熊，你好！”小熊应该怎么说？幼儿：大象，你好你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝6、小结：今天我们认识了好多有礼貌的动物朋友，真开心！a、你好！你好！大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，现在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱笑一笑问声你好！b、鼓励幼儿和客人老师大胆的问好！四、结束宝贝们开心吗？“天黑了，我们要回家了，”再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束小班语言你好教案2活动目标：1、知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点2、了解鸟与人类，自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解活动准备：PPT课件、鸟叫声音活动过程：1、导入过程听小鸟声音导入播放小鸟声音：听，这是什么声音?2、活动过程师：你们喜欢小鸟吗?;你们知道有哪些小鸟吗?小朋友认识的小鸟真多!今天老师也请来了一些小鸟朋友，让我们一起来认识一下它们吧!小班语言公开课教案《小鸟你好》含PPT课件3、活动延伸师：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。

PPT图片)有的鸟能消灭害虫，保护庄稼;有的能够为树木治病;有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐它们以优美的形态、动听的歌声，活泼的'生态点缀着大自然保护鸟儿就是保护大自然，保护鸟儿就是保护我们自己我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们师：鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来，让我们也来做一回小鸟飞飞看教学反思：在资料的收集过程中，孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固，我们利用辰间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等孩子们争先恐后的，大胆自信的说出了自己的已有经验，对此主题的开展打下了扎实的铺垫小班语言你好教案3活动目标能配合动作有感情的朗诵儿歌尝试用“__见面，__X”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语活动准备经验准备：对小动物的外形特征和叫声有初步了解课件准备：“打招呼”图片；《见面歌》儿歌音频及图片；“动物们”图片活动过程出示图片“打招呼”，引导幼儿了解见面问好的方式1、出示图片“打招呼”，鼓励幼儿说说动物们的打招呼方式幼儿园来了好多可爱的小动物，你看见哪些小动物了呢？（小鸡、小猫、小狗）它们是怎么打招呼的呢？（叽叽叽，喵喵喵，汪汪汪）2、出示图片“小朋友见面”，启发幼儿思考小朋友见面问好的方式。

你们知道小朋友见面会怎么打招呼呢？小结：小朋友见面时，会笑着说“你好，你好”播放儿歌音频及图谱《见面歌》，引导幼儿有感情地学念儿歌，并用动作表现儿歌1、播放儿歌音频1—2遍，请幼儿欣赏儿歌并初步理解歌词内容。