八上第十一课短文两篇 答谢中书书 同步练习（含答案）.docx

八上 第十一课 短文两篇 答谢中书书 同步练习（含答案）1.给下列加点的字注音夕日欲颓( )　　 未复有能与其奇者( )晓雾将歇( ) 沉鳞竞跃（ ） 2.解释下列句中加点词的意思答谢中书书 古来共谈五色交辉 四时俱备晓雾将歇 夕日欲颓沉鳞竞跃 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 未复有能与其奇者 　欲界之仙都 3.填空1）《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________题目中的第二个“书”字的意思是________2）全文可分三部分 ， ”总领全文中间的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“ ”，再平视“ ”“ ”，最后分“晓”与“夕”两层来写最后以感叹总括前文。

3）文章中的议论句是 作用是 （4）全文抓住一个字“ ”来写，表达了作者 之情4.重要句子翻译1）山川之美，古来共谈翻译：（2）高峰入云，清流见底翻译：（3）青林翠竹，四时俱备翻译：（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣翻译：（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃翻译：（6）自康乐以来，未复有能与其奇者翻译：5.下列加点的词解释有误的一项是（ 　）A.五色交辉（交相辉映）　晓雾将歇（消散）B.夕日欲颓（坠落）　沉鳞竞跃（争相跳）C.实是欲界之仙都（这里指人间）　未复有能与其奇者（和）D.四时俱备（四季）晓雾将歇（消散）6.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱D.“两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象7.默写1）《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是 ， 2）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ， ”表现山水相映之美）（3）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 ， ， 4）《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 ， ； ， 5）《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是 ， 6）《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是 ， 。

（7）《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是 ， ， ， 8）写山水相映之美的语句是 ， 9）本文写景，动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是 和 （10）表现作者自豪之情的句子是 ， 11）《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之净的句子是 ， 二．简答题1.本文表达了作者什么思想感情？2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？3.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？4.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？5.沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？6.作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？7.“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？8.本文实在是一篇美文试分析美在何处9.分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃加点词语的表达作用。

10.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？11.这篇课文的主旨是什么？三.阅读训练（一）答谢中书书 山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者1.解释下列句中加点词⑴四时俱备 ⑵晓雾将歇⑶夕日欲颓2.用现代汉语写出文中画线句子的意思自康乐以来，未复有能与其奇者3.本文表达了作者怎样的思想感情？（二）阅读下面的文言文，回答问题[甲]山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者[乙]三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成京城之中，亦多有自满之人识者见之，发一冷笑而已又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。

务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草 （选自《曾国藩家书》）注：①嚣嚣：喧哗，吵闹这里指沸沸扬扬 ②恂恂：恭谨温顺的样子 ③不售：不中1.解释下面加点词的意思①四时俱备 俱( ) ②夕日欲颓 颓( )③或好作诗古文 或( ) ④恐因愤激之久 恐( )2.把下列句子翻译成现代汉语1）自康乐以来，未复有能与其奇者2）务望细思吾言而深省焉！3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷笑／乃有进步也B．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也C．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷／笑乃有进步也D．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷／笑乃有进步也4.所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析三）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成问题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】天镜园浴凫堂①,高槐深竹,樾②暗千层,坐对兰荡③,一泓漾之,水木明瑟④,鱼鸟藻荇,类若乘空。

余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜每岁春老,破塘⑤笋必道此,轻舠⑥飞出,牙人⑦择顶大笋一株掷水面,呼园人曰:“捞笋!”鼓枻⑧飞去园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜煮食之，无可名言,但有惭愧选自张岱《天镜园》)【注】①浴凫堂：天境园中的一个堂名②樾：树荫③兰荡：湖名④明瑟:明镜新鲜⑤破塘：绍兴地名⑥轻舠：小船⑦牙人：商人⑧枻：船桨1.解释下列句中加点的词①晓雾将歇②类若乘空 ③无可名言2.下列各组中加点字的意义和用法都不相同的一项是（）A.杂然而前陈着蹴尔而与之B.徒以有先生也以中有足乐者C.山川之美园丁划小舟拾之D.未复有能与其奇者 余读书其中3..选出下列对甲乙两文的理解或分析有误的一项是（）A.【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出水的清澈明净B.【甲】【乙】两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描绘C.【甲】【乙】两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感D.【甲】文在写景的基础上进行议论，表达情感乙】则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。

4.将下面的句子翻译成现代汉语形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜5.古诗文很讲究练字沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得好，请说说好在哪里四）阅读下面两篇文言短文，完成问题与谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者与施从事①书吴均故鄣县②东三十五里，有青山，绝壁干③天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接秋露为霜，春罗④被径风雨如晦，鸡呜不已信足荡累颐物，悟衷散赏⑤选自欧阳询《艺文类聚》卷7)1..选择加点字的字义加点字《古代汉语词典》常用义字义选项(1)孤峰入汉①银河，天河2)企水之猿①踮起脚跟③企及，赶上3)春罗被径①被子②披散，散开③古同“披”，覆盖4)风雨如晦①农历每月的最后一天②隐晦，含蓄③昏暗，不明2.用现代汉语翻一译文中画线的句子1)自康乐以来，未复有能与其奇者2)归飞之鸟，千翼竞来3.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点，简要分析五）阅读短文，回答问题 山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者1.解释文中加点的词语⑴五色交辉（　　　　）　 ⑵晓雾将歇（　　　　）⑶夕日欲颓（　　　　）　 ⑷沉鳞竞跃（　　　　）2.翻译下列句子⑴山川之美，古来共谈⑵自康乐以来，未复有能与其奇者3.本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？这句子运用了什么表达方式？（六）阅读下面这篇文言文。