2014实验三中诚信建设创评活动实施方案.doc

郑州航空港经济综合实验区第三实验学校创建诚信学校活动实施方案 为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施上级政府提出的开展诚信教育的具体行动为积极响应号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案 一、 指导思想通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“不赌博、早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负党委政府的期望，不辜负广大热心群众和广大家长的期望，积极为港区未来作贡献 二、成立领导机构 为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成郑州航空港区第三实验中学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：组 长：湛中义副组长：李艳芳 王秀霞 吴新科成 员：王东方 元治永 赵静 李亚芳 李艳红 陈岩 刘冬霞 谢玉萍 王姗姗 李会阳职责：1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。

3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料 三、活动主题学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生 四、活动内容和形式学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，全县各学校必须全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象 （一）提高诚信教育的认识诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。

加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识明确信用校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人 （二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育当前，中小学校要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容： 1、诚信教育培养师生诚实待人，诚实做人做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人严格要求自己，言行一致以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。

牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风2、守信教育培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质 五、创建信用学校标准 （一）健全创建活动工作机制坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作年度工作有方案、有部署、有检查、有总结营造创建信用学校的良好氛围浓厚 （二）落实创建活动工作措施认真贯彻上级部门的相关工作规划，积极开展创建信用学校活动确保教育活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”采取多种形式开展宣传教育活动三）完善学校内部管理体制切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法四）加强民主管理与监督依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。

实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权五）学校办学活动依法规范遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；严格执行招生简章和广告备案制度，无违法发布招生简章和广告现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件 六、创建方法与步骤 第一阶段：（2014年9月份）学习阶段各组织教职工认真学习创建诚信学校标准第二阶段：（2014年10月－2015年4月份）分析完善、创建阶段根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善要切实提高对诚信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量要通过开展创建活动，使学校在社会信誉上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升第三阶段：（2015年5－6月份）学校自评、验收阶段按照创建“信用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向上级部门提供反映创建信用学校工作成效和特点的相关材料。

七、具体活动安排1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题2、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行演讲比赛3、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行征文比赛4、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛5、加强考纪考风教育，在期中和期末考设立诚信考场6、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传7、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础 8、各班组织好两次“我们与诚信同行”为内容的主题班会 9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生不同的学习内容，预习作业也有差异概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities。