赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估自评表222.doc

1赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估自评表一级指标二级指标 评估要素及标准 责任处室自查得分自查得失分说明 评估方法1. 严格 执行教育法规政策，依法维护学校、教 师和学生的合法权益，树 立依法治校管理理念，提高依法行政水平 （10 分） 学校2. 依据相关法律法规和学校实际 健全学校章程，完善学校各 项制度，各项 工作有章可循，部 门和人 员职责明确；依据规章制度办学理校，强 化落实，增强执行力，实现学校管理制度化、 规范化 （20 分）学校各处室20 《学校德育制度汇编》B1依法治校40 分 3. 创新管理办法，建立科学有效的工作运行机制，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理体系;建立健全教 职工（代表）大会制度，重大决策、重大项 目安排、重大改革经教代会讨论通过;落实校务公开，保证 公众意见 渠道的畅通 （10 分）各处室工会10 《学校德育制度汇编》查阅资料师生座谈问卷调查问卷调查1.严格执行国家和自治区教育收费政策，不违规收取各种费用；落实教育收费公示制度 （10 分） 工会2.依法维护教育教学秩序，无体罚 、变相体罚、有偿家教等违规行为10 分）教导、政教10 《政教处工作计划、总结》3.规范招生行为。

初中、小学招生坚持“就近、免试”入学原则，严格控制学生择校，有措施，有实效；不设重点班、特 长班；严格控制班额，中学班额不超 过 45 人，小学不超过 40 人依法做好“控辍” 工作，无辍 学生 （10 分）教导、政教10 《班级定员花名册》 、 《防流控辍系列制度》 、《关爱留守儿童工作计划、制度、方案及应急预案》 、 《慈善助学活动资料》 、 《家访记录》A1规范办学180分B2办学行为60 分 4.规范作息时间依据《内蒙古自治区教学管理 规程》要求， 严格控制中小学生在校时间，不准学生提前到校或者随意延 迟放学时间保证学生睡眠时间，小学生每天 9 小时以上，初中生 9 小时 （10 分）教导查阅资料师生座谈问卷调查走访家长25. 课业负担学生家庭书面作业实 行总量控制小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年 级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业 每天不超过 1 小 时；初中书面作业总量不超过 2小时；提倡布置探究性、实践性的家庭作 业 （10）教导处6.规范教辅材料的使用落 实自治区 规定“一教一辅”和自愿购买原则，不在自治区规 定之外向学生推荐或 变相要求学生统一购买教辅材料。

10 分）教导处1.能严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程；保证地方、校本和综合实践活动等课程的课时量，不增减课时，不 挤占课程、课时 （20分）教导处2、学校 对课 程计 划执行情况进行有效的 监督和检查 （10 分） 教导处B3课程计划40 分3、认 真执 行学科 课程标准，制定科学合理的教学进度计划，并严格执行 （10 分） 教导处查阅资料师生座谈问卷调查1.建立健全安全工作管理制度，建立校园安全突发事件应急预案，落实应急措施 10 分） 各处室10 《学校德育制度汇编》2.加强安全教育，增 强师生安全防范和自 护自救能力 10 分）各处室10 《学生安全教育计划、总结》 、 《学生安全教育讲稿/记录》 《班主任工作手册》 、 《学生离校登记表》、 《防溺水安全教育》3.定期对校舍、 设 施进行安全检查 ，及 时消除隐患10 分） 总务处B4学校安全40 分4.定期开展安全应急疏散演练，提高师生的安全意识 10 分） 政教 10 安全疏散演练方案、演练图片资料听汇报师生座谈查阅资料问卷调查1、全面贯彻 教育方 针，根据素 质教育的要求，结合本校实际，确立育人为本、尊重教育 规律和学生身心 发展规律、体 现时代特点和创新精神的办学理念。

（20 分）学校B5办学思想30 分 2、学校办 学思想体 现在教育教学活 动的每个方面和环节，得到 师生、家长 的广泛认 同 （10 分） 学校听汇报查阅资料问卷调查1.有符合学校实际和体现学校特色的学校发展目标和学生培养目标 （10 分） 学校A2办学方向110 分 B6发展规划30 分2、有符合学校实际 和体现学校特色的中 长期发展规划， 发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力 （10） 学校听汇报查阅资料问卷调查33、近期规 划实施情况良好 （10 分） 学校1.善于挖掘、总结 、提 炼学校优良传统 和文化内涵，形成具有鲜明时代性和学校个性特色的核心价值观和精神文化体系 （10 分） 学校2.形成良好的校风、教风、学 风；校 训、校歌、校徽有较深刻的代表意义和激励作用， 师生熟知，教育效果明显 （10 分） 学校3.师生积极参与校园环境建设的设计与维护，整体规划体现学校办学特色，注重实用功能和文化内涵；黑板报、宣 传橱窗定期更换，教室、楼道、操场等场所布置朴实、品味高雅、处处体现教育性 （10 分）学校 各处室10 黑板报定期更换，教室统一规划布置，公寓楼楼道以生命为主题规划布置。

4.校园净化、绿化、美化，校园环境优良；校容校貌干净、整洁、美 观 、有序 ;校园无 卫生死角，无乱扔乱丢、乱涂乱画现象，无噪音10 分） 政教10 教室、宿舍、担当区卫生检查记录、 《值日班级值日制度及细则》 、 《公寓楼管理制度》 B7文化立校50 分5、校园文化活动 内容丰富，形式多样，师生参与面广10 分) 教导 政教 10 《第四届校园文化艺术节》 、 《感恩教师书信大赛》听汇报师生座谈查阅资料问卷调查1.校园校舍面积、设施设备、 实验实习场 所、图书资料、学校规模、班 级规模达到自治区 办学条件基本要求 （10 分） 总务2.充分利用现有的教学器材、身边 器具和自制教具开展实验，演示实验开出率达到 100%，分组实验开出率不低于 100%10 分） 教导3.图书馆室定时向学生开放，三年 级以上学生，每学年生均借书不少于 10 册 （10 分） 教导B8办学条件利用40 分4.提高现代教育技术教学应用的学科覆盖率、教 师开课率与教师使用率 （10 分） 教导实地查看查阅资料学生座谈1.规范预算管理， 严格按预算和规 定用途使用生均公用经费 10分） 总务2.严格执行上级规定的项目标准收费，接受上级财务和审计部门的监督。

5 分） 总务B9资金预算使用20 分 3.学校按照年度公用经费总额的 5%用于教师培训5 分） 总务查阅财会档案A3资源利用70 分B10社会资发挥好爱国主义教育基地、博物 馆 、展 览馆、文化馆、图书馆、 电影院等社会资源在学生成长中的作用；开发和利用自然景观、名胜古 政教10 《“爱心敬老”走进光荣院社会实践活动》 实地察看查阅资料4源利用10 分迹等区域性原生资源，作为学生教育 实践基地 （10 分） 学生座谈1.校本课程建设,积极开发利用校内外各种课程资源，充分体现学校培养目标和办学特色，提供能基本 满足学生需要、多 样、可供选择、数量足够、可持 续发 展的课程 15 分）教导B11校本课程30 分 2.校本课程建设从需求评估、决策规划、 组织实施、评价反馈、到管理保障各环节实施到位，学生、家长满意度高，成果 显著 （15 分） 教导听汇报实地查看师生访谈问卷调查1.按照课程计划规定开设信息技术教育课程。

（10 分） 教导2.能有效利用学校和社区、社会教育资源， 课程内容突出获取直接经验、发展实 践能力、增 强社会 责任感，以主题活动的形式呈现，组织形式多 样化，活 动方式灵活 5 分）政教5 《“爱心敬老”走进光荣院社会实践活动》3.把劳动与技术教育列入学校工作计划，从实际出发，培养学生良好的劳动习惯和品质 （5 分， ） 政教5 《学校工作计划》 、 《劳动课安全管理制度》B12综合时间活动课程40 分4.从三年级开始在必修课中开展研究性学习活动，学生全员主动参与；学校有研究性学习指导方案，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，重视学生自主活动 ，关注学生 兴趣，提供开放的学习空间，鼓励 动手 实践，由扶到放逐步扩大选题研究的范围过程与效果有完整的记载，真实记录学生个人的体 验 （20 分）教导听汇报查阅资料师生访谈实地察看问卷调查1.坚持德育为先，德育 组织机构、基地和工作制度健全，有德育整体规划和年度德育工作计划，有明确的阶段性目标与措施， 实效性强10 分）政教10 《德育工作实施方案》 、 《德育工作计划》 、 《德育组织机构》 、 《学校德育工作制度汇编》2.创新德育工作方法，措施得力，效果明显。

（10 分） 政教 10 《学校德育工作制度汇编》A4课程建设160分B13德育课程90 分3.学生主题教育活动形式多种、内容丰富，深受学生欢迎并富有实效体育节、 艺术节 、读书节、科技节等活动有声有色，学生参与率高 （10 分） 政教10 艺术节、运动会、篮球赛、科技周活动、 《学雷锋活动月系列活动》 、 《慈善助学活动资料》 、《“美丽松山，健康生活主”题系列活动》 、 《感恩教师书信大赛》 、 《规范学生仪容仪表》 、 《迎国庆班级黑板报展示活动》 、 《“爱心敬老”走进光荣院社会实践活动》 、 《主题班会展评》 、 《星级评听汇报查阅资料师生访谈5价总结表彰》 4.充分发挥课堂教学渠道作用，注重德育渗透，德育课堂效果好 （10分） 政教10 主题班会材料5.坚持知行统一原则，结合教学实际 开展系列化体验性德育主题实践活动，形成德育常 规 （10 分） 政教10 《“爱心敬老”走进光荣院社会实践活动》6.养成教育有计划、有制度、有实施，促 进学生文明行为养成效果好10 分） 政教10 《养成教育计划》 、 《养成教育制度》 、 《学生行为习惯养成教育手册》|《学生管理规范手册 》 、 《就餐课程化管理办法及考评细则》7.有丰富多彩的校园社团活动，组 建校广播台、 电视台、文学社、合唱团、 乐队 、运 动队 、科技小组等学生业余社团组织，并积极开展活动 。

10 分） 政教 教导体艺部10 《综合活动方案》 、 《指导教师职责》 、 《学生报名表及分组名单》 、 《指导教师分工及活动场地安排》、 《综合活动计划》 、 《综合活动记录》 、 《综合活动考核细则》 《综合活动检查记录》8.构建学校、家庭、社会“ 三结合”教育网络;建立家长学校 （10 分） 政教 10 《家长学校工作计划》 、 《家长学校组织机构》 、《家长学校联系制度》 、 《家长开放日活动资料》9..加强班级建设，形成良好班 风；调动 学生主动性，开展自主管理10 分）政教10 《班主任工作手册》 、 《班级日志》 、 《班级卫生监督员名单及职责》 、 《值日班级值日制度及细则》 、《宿舍点名报告记录》 、 《住宿生离舍登记表》 、《生活指导教师管理日志》 、 《学生差时就餐安排表》 、 《学生就餐管理课程化》 问卷调查走访家长1、 深化课堂教学改革，努力转变 教学方式和学习方式，有效落 实课程目标 （15 分） 教导2、注重学思结合，突出学生主体地位，激 发学生兴趣，有效开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，重视培养学生良好的学习习惯及能力 （15 分）教导A5B14课堂教学改革45 分 3、注重因材施教，对学生进行分类指导。

有 针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质 学生的发展需要， 积极培养学生的创新精神和实践能力 （15 分）教导听汇报随机听课师生访谈61.学校加强课堂教学管理，建立健全符合素 质教育要求的各科教学常规管理制度，并落 实到位 （20 分） 教导B15教学常规40 分2.教学管理精细到位，现代化教学手段运用恰当，集体备课、教学反思、听评课。