苏教版 小学 四年级上册语文课文.docx

苏教版 小学 四年级上册语文课文 1《老师，您好！》课文 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥 啊，教师的事业多么崇高! 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀 啊，教师的事业多么美好! 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好! 2《但愿人长久》课文 古时候，有个文学家叫苏轼有一年，他被朝廷派往密州去做官 一年一度的中秋节到了这天夜晚，皓月当空，万里无云人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

苏轼跟弟弟苏辙手足情深小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前苏轼躺在床上，怎么也睡不着他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间， 1《老师，您好！》课文 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥 啊，教师的事业多么崇高! 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀 啊，教师的事业多么美好! 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好! 2《但愿人长久》课文 古时候，有个文学家叫苏轼有一年，他被朝廷派往密州去做官 一年一度的中秋节到了这天夜晚，皓月当空，万里无云人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁 苏轼跟弟弟苏辙手足情深小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前苏轼躺在床上，怎么也睡不着他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间， 。