2023年湘教版七年级地理上册第一章第二节我们怎样学地理学案.doc

第一章 让我们走进地理第二节 我们怎样学地理（第一课时）【学习目标】 （瞄准目标，找到学习的方向）1．初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念2．了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性3．对获得的地理信息，通过对比、进行分析、综合、探究其特征与成因，思考其相互关系4．通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性，尝试组织筹划一次地理野外旅行，理论与实践相结合学习过程】一．自主学习（我的学习我做主）学习任务一：学会看地图（是学习地理的最基本技能），了解地图是怎样制作出来的1．请同学们快速阅读教材第6页第二段，找出地图的制作方法并划出，可知地图是把地球表面某一区域的景物，按 ，并用 画在平面上，注上必要的 ，就成为一幅地图2．阅读课文第7页第一段，请回答地图主要有哪两大类？分别包括哪些类型现在地图家族的新成员是什么？3．地图的三要素是 、 、 学习任务二： 学会收集地理信息（是学习地理之本）请大家阅读课文第11页的内容，我们可以通过 、 、 等途径收集地理信息。

学习任务三： 学会思考地理问题（是学习地理的关键）大家阅读课文第12页上半部分内容，并思考你最近从不同途径收集到的地理信息，如：为什么印度尼西亚、日本等国经常发生地震？为什么我国北方、南方的部分地区常发生旱灾、水灾？为什么南方能大面积种植柑橘，北方却不行？总结：观察和了解地理现象，发现地理问题，探究其成因和规律进一步思考和解决地理问题的方法有许多种，对比、分析、综合、联想等等方法都将助于我们的地理学习学习任务四：在野外旅行中学习地理（是学习地理的重要途径之一）也许你曾经到野外旅行过，请阅读课文第12页下半部分的内容，结合自己的经历，回答：1．在出发前，应首先设计旅行活动方案，内容应包括 、 、 、 、 、 、 等2．野外旅行的内容丰富多彩，包括 （至少说出5种）3．野外旅行的方式多种多样，比如 （至少说出5种）4．野外旅行要准备好 等工具。

二．系统总结（我的收获有很多） 通过本节课的学习，我们知道学习地理的主要方法有① ② 三．诊断评价（我会做）1．下列有关地图的论述不正确的是（ ）A．地图是学习地理必不可少的工具 B．地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记C．地图家庭中有自然地图和社会经济地图 D．地图是对地理环境原封不动的缩小2．当你到一个陌生的城市旅游时，你应当选择下列哪种地图比较适合（ ）A．世界地图 B．中国地图 C．城市地形图 D．城市旅游交通地图3．以下地图属于自然地图的是（ ）A．工业图 B．农业图 C．交通图 D．水文图4、某班学生准备到郊外山地进行越野活动，设计行动方案时主要应参考的地图是（ ）A．地形图 B．交通图 C．导游图 D．气候图5、地图的种类很多，有目的地选择地图，才能及时准确地获取有用信息下面对地图的选择合理的是：（ ）A．在公园游览景点，选择看交通图 B．外出旅行，确定行程，应参考导游图C．“2003年3月20日，美国发动了对伊拉克战争，我想知道这两个国家在哪里。

应查看世界政治地图 D．“北京真大啊！我想知道故宫在哪里应选择看北京地形图怎样学好中学地理地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活 1．学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数；精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题；要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题2．学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布 3．重视地理观察 观察就是边思考边细看看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智4．善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来 5．要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。

②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它 6．要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学7．要结合图表把地图或是地形图放在自己的床头，每天观察一到两遍，老师讲课要努力记住要点，顺便把一些不重要的文字也要扫一眼，最重要的还是你要有对地理学的兴趣，这样你会事半好几成功倍！（第二课时） 地图上的方向、图例和注记【学习目标】 （瞄准目标，找到学习的方向）　 1.学会应用在地图上表示方向的方法　　2.学会在地图上用指向标判别方向　　3.通过运用地图方向的方法以及实践活动，培养严谨的科学态度学习过程】一．自主学习（一）地图上的方向1．在一般地图上，面朝地图：“上北下南，左西右东”，在此基础上，再确定出东北、西北、东南和西南的方向读左图填空（1）北京在拉萨的___ _方向（2）拉萨在广州的_____方向（3）乌鲁木齐在武汉____方向乌鲁木齐武汉2．有指向标的地图，箭头指向北。

把方向标平移到地图上的某点，然后摆正地图，我们面朝北的方向，再根据一般法“上北下南，左西右东”来判断读右图，根据图中信息回答1）该图判断方向的依据是 2）图中水电站在学校的 方向，医院在学校的 方向3）图中小河水流向 方4）图中水电站至小桥的直线距离约为 千米3．在野外定向无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北，背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了假如我们到了一个陌生的地方或者在野外，找不到“北”了怎么办?如何找到“北”?怎样才能走出困境?请大家阅读课本第8页“确定地平面方向”的内容，回答下列问题：（1）在北半球可以应用 、 、 、 等方法识别方向2）“看北极星定向图”中确定北极星利用了 星座3）还有利用树叶的浓度与稀疏、果树果实的颜色、树干的年轮、树皮等定向的方法，试说出其中的道理4．在经纬网地图上，根据经纬线定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向利用经纬网定位方法点拨 东西经和南北纬的判断规律如下图所示：请阅读课本 “图例和注记”，我们知道图例是指在地图上用来表示地理事物的 ，注记是指的 ，即 和 。

参考课本第10图，将常用图例绘于下表城镇铁路山峰洲界长城运河国界水库沙漠省、自治区直辖市界航海线沼泽二．自我检测：1．学校操场上的五星红旗向东迎风飘扬，说明这时候学校的风向是（ ）A．东风 B．西风 C．南风 D．北风2．没有指向标的地图，判断方向的方法是（ ）A．上北下南、左西右东 B．在室外时，手持地图，面朝南，背朝北C．上北下南，左东右西 D．用指南针定方向3．有关方向判定方法的叙述，正确的是（ ）A．地平面上的方向只有八个：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北B．在地图上判断方向可以随便选择一种方法C．用树桩年轮来定方向的方法是南窄北宽D．在我国蚂蚁穴通常建筑在树干的南面4．下图是某校初一学生画的一幅学校平面图这幅图看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素请你在图中和图的旁边帮他添上，把这幅图补充完整 5．读某村平面示意图，回答下列问题：（1）面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是： 上：＿＿＿　　下：＿＿＿ 左：＿＿＿　　右：＿＿＿（2）图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。

3）一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向应是：先从＿＿＿向＿＿＿；再从＿＿＿向＿＿＿4）量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的 实地距离：＿＿＿＿＿＿ （第三课时）地图上的比例尺【学习目标】 1．掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算2．运用比例尺换算实际距离3．熟悉比例尺的大小、范围及详略关系的比较【学习过程】一．复习提问 1．地图有哪三要素？ 2．谁能说出在地图上如何判定方向？ 3．对下列有关在北半球的野外确定方向的说法进行正误判断，并将错误的在原题上改正过来1）可依据日出月落来确定南北方向 ⑵将指南针平放，磁针红色部分总是指向南2）在任何一个晚上，只要能找到新星，面对北极星的方向就是正北方3）将手表平放，让分针对准太阳，分针和表盘上12点之间夹角的平分线所指的方向，大致就是北方二．学习任务——地图上的比例尺1．比例尺的含义和公式：地图上的比例尺，表示 距离与 距离之比用公式表示就是：比例尺=根据比例尺，在地图上量出两地的距离，可换算两地的实地距离在计算时，一定要注意单位换算：1千米=100000厘米。

请完成课本“活动3”，北京与天津之间大约相距 千米2．比例尺的三种形式请阅读课本第9页内容，找出地图上比例尺的三种表示方式： 、试写出下列比例尺的形式（看谁做得又好又快）数字式文字式线段式1：300 000图上1厘米。