语文人教版六年级下册第一课时的课件《卖火柴的小女孩》.ppt

看看，你会联想起什么？,安徒生：是世界著名童话作家他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献安徒生（1805-1875）：是19世纪丹麦著名童话作家他的童话立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事 在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他的作品《安徒生童话》被译成150多种文字，对世界文学有卓越的贡献《卖火材的小女孩子》是安徒生，代表作一，发表于1846年 安徒生是世界上最优秀的童话大师，被誉为：童话之王被誉为：世界儿童文学的太阳主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》等,童话与寓言的区别： 1、从篇幅上看，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折 2、从题材上，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法来说明一个道理，是儿童文学的一种体裁14、卖火柴的小女孩,想一想课文讲了一件什么事？,,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄凉 故事学习生字新词:,乖巧 旧围裙 兜着 硬币 哎呀 橱窗,,二类字： duōsuo kǎo quán jiāng 哆 嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 yàn pèn hōnghōng gěng 火焰 香喷 暖 烘 烘 火柴梗 sāi 两腮通红,guāi,qún,dōu,,chú,āi,bì,思考1、课文按什么顺序写的？分成几段。

并说出各段的段意第一段：(1---4)讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴第二段：(5---10)小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象第三段：(11---12)小女孩在大年夜冻死在街头学习课文第一部分第（1---4）自然段 用“-----”画出让你感受到小女孩生活穷苦悲惨的语句天冷极了，下着雪，又快黑了这是一年的最后一天——大年夜在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着.,她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了小男孩捡起她的鞋跑了小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的小女孩一根火柴也没卖掉她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的再说，家里跟街上一样冷俄罗斯帝国末代皇帝 （1917年被推翻尼古拉二世）,第一个沙皇伊凡雷帝1547年登基,思考2：课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境 大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯品句： 雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个 （她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？）,小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美，但她顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子 这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理，多么的黑暗你别问，这是为什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页 你别问，这是为什么？,,,晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷----- 她就是卖火柴的那位小姐姐你能想象（仿写）一诗歌，送给小女孩吗？考考你的爱心想一想 说一说 写一写,练习：,再见,。