一年级数学培优(第一单元).pdf

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 《数学尖子生高分题库：从课本双基训练到奥数培优训练》 目录 第一单元 准备课 1. 数一数 2. 比一比 第二单元 位置 3. 认识上下前后 4. 认识左右 第三单元 1~5 的认识和加减法 5. 1~5 的认识 6. 比多少（认识符号“=”“>”“<”） 7. 认识第几 8. 2~5 的分与合 9. 认识加法 10. 认识减法 11. 0 的认识和加减法 第四单元 认识图形（一） 12. 认识立体图形 13. 搭一搭 第五单元 6~10 的认识和加减法 14. 6 和 7 的认识 15. 6 和 7 的分与合 16. 6 和 7 的加减法 17. 解决问题 18. 8 和 9 的认识 19. 8 和 9 的分与合 20. 8 和 9 的加减法 21. 解决问题 22. 10 的认识及其分与合 23. 10 的加减法 24. 连加、连减 25. 加减混合 第六单元 11~20 各数的认识 26. 11~20 各数的认识 27. 11~20 各数的写法 28. 10 加几和相应的减法 29. 解决问题 *数学乐园 第七单元认识钟表 30. 认识钟表 第八单元 20 以内的进位加法 31. 9 加几 32. 8、7、6 加几 33. 5、4、3、2 加几 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 34. 解决问题 第九单元 总复习 第一单元 认识图形（二） 35. 认识平面图形 36. 平面图形的拼组 37. 有趣的七巧板 第二单元 20 以内的退位减法 38. 十几减 9 39. 十几减 8 40. 十几减 6、7 41. 十几减几 42. 解决问题 第三单元 分类与整理 43. 分类与整理 第四单元 100 以内数的认识 44. 数数 、 数的组成 45. 读数、写数 46. 数的顺序、比较大小 47. 多一些、少一些、多得多、少得多 48. 解决问题 49. 整十数加一位数及相应的减法 50. 摆一摆、想一想 第五单元 认识人民币 51. 认识一元以上人民币 52. 认识一元以下的人民币 53. 人民币的简单计算 第六单元 100 以内的加法和减法（一） 54. 整十数加、减整十数 55. 两位数加一位数、整十数 56. 两位数加一位数（进位） 57. 两位数减一位数、数十数 58. 两位数减一位数（退位） 59. 认识小括号 60. 用连加解决问题 61. 用连减解决问题 第七单元 找规律 62. 找规律 第八单元 总复习 第一讲 数一数 一、双基训练 1、数一数，照样子用“○”画一画。

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… ：○○ ： ： 人： ： ：：： 2、看图数一数,把个数相同的连一连 3、数一数，照样子在 □里面画“△” 4、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多 5、看图数数，连一连 6、先疏一树每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“✓”，在最少的水果旁边画“△” 9 3 2 4 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 7、小朋友，请你先数一数，在连线 8、请你认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画的与上面的物体同样多哦！ 9、你能数出下面的物体各是多少么？写一写 （ ） （ ） （ ） （ ） 10、数一数有几个桃子？ 二、能力提升 11、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 9 3 4 8 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 12、照样子画“○”。

13、火眼金睛，数一数、填一填 14、照样子数一数，画一画，写一写 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 15、数一数，把同样多的用线连起来 16、数一数，填一填 ( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺 17、排排队，填一填 △（ ）个 ○（ ）个 ☆（ ）个 □（ ）个 18、把同样多的连起来 19、 看上面的数，画一画，划一划 ☆ ○ △ ☆ □ □ □ ☆ △ □ ☆ ○ △ △ ○ △ ○ ☆ △ □ ○ △ ☆ ☆ ○ ☆ □ △ △ □ △ ○ ○ △ △ ☆ ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 20、数一数，每种水果各是多少？ 三、技能应用 21、数一数，连一连 22、找规律画“△” ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 23、数一数，下图中共有几条线段 24、有规律的数一数，下图中共有多少个点？说一说，写一写。

25、数一数，写一写 四、拓展延伸 26、每个人用一条毛巾，你知道帐篷里有多少人吗？说一说，写一写 27、回到家里数一数，填一填 桌子有（ ）张， 椅子有（ ）张， 电视有（ ）台 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 空调有（ ）台， 床 有（ ）张，机有（ ）部 28、数一数，下图中共有几条线段 29、有规律的数一数，下图中共有多少个点？说一说，写一写 30、请你数一数，需要多少块砖把墙补好？ 第二讲比一比 一、双基训练 二、能力提升 三、技能应用 四、拓展延伸 第三讲 认识上下前后 第四讲 认识左右 第五讲 1~5 的认识 第六讲 比多少 第七讲 认识第几 第八讲 2~5 的分与合 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第九讲 认识加法 第十讲 认识减法 第十一讲 0 的认识和加减法 第十二讲 认识立体图形 第十三讲 搭一搭 第十四讲 6 和 7 的认识 第十五讲 6 和 7 的分与合 第十六讲 6 和 7 的加减法 第十七讲 解决问题 第十八讲 8 和 9 的认识 第十九讲 8 和 9 的分与合 第二十讲 8 和 9 的加减法 第二十一讲解决问题 第二十二讲 10 的认识及其分与合 第二十三讲 10 的加减法 第二十四讲 连加、连减 第二十五讲 加减混合 第二十六讲 11~20 各数的认识 第二十七讲 11~20 各数的写法 第二十八讲 10 加几和相应的减法 第二十九讲 解决问题 第三十讲 认识钟表 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第三十一讲 9 加几 第三十二讲 8、7、6 加几 第三十三讲 5、4、3、2 加几 第三十四讲 解决问题 第三十五讲 认识平面图形 第三十六讲 平面图形的拼组 第三十七讲 有趣的七巧板 第三十八讲 十几减 9 第三十九讲 十几减 8 第四十讲 十几减 6、7 第四十一讲 十几减几 第四十二讲 解决问题 第四十三讲 分类与整理 第四十四讲 数数、数的组成 第四十五讲 读数、写数 第四十六讲 数的顺序、比较大小 第四十七讲 多一些、少一些、多得多、少得多 第四十八讲 解决问题 第四十九讲 整十数加一位数及相应的减法 第五十讲 摆一摆、想一想 第五十一讲 认识一元以上的人民币 第五十二讲 认识一元以下的人民币 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第五十三讲 人民币的简单计算 第五十四讲 整十数加、减整十数 第五十五讲 两位数加一位数、整十数 第五十六讲 两位数加一位数（进位） 第五十七讲 两位数减一位数、数十数 第五十八讲 两位数减一位数（退位） 第五十九讲 认识小括号 第六十讲 用连加解决问题 第六十一讲 用连减解决问题 第六十二讲 找规律 参考答案 第一讲 数一数 一、双基训练 1、 ：○○ ：○○○○○○：○○○○○○○○○ 人：○○○○ ：○○○○○ ：○○○○○ ：○○○○○○○○○○：○ 2、 3、 4、 5、 6、（✓） (△) 7、 △△△ △△△△△△△ △△△△△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△△△ △△△ △△ △△△ △△△ △△ 9 3 2 4 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 8、略 9、（ 1 ） （ 6 ） （ 7 ） （ 10 ） 10、 二、能力提升 11、 12、 13、 14、略 15、 16、( 6 )枝铅笔 ( 3 )枝钢笔 ( 2 )把格尺 17、△（ 10 ）个○（ 8 ）个☆（ 9 ）个□（ 7 ）个 18、 9 3 4 8 2 2 1 0 ○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 4 1 3 2 4 5 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 19、略 20、有（13 ）个 有（ 14 ）个 有（ 5 ）个 有（ 12 ）个 三、技能应用 21、 22、略 23、一共有 3 条线段。

2+1=3（条） 24、图中一共有 1+3+6+9+12=31 个点 25、 四、拓展延伸 9 8 10 1 4 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 26、由图可知左上角有 8 块毛巾，右下角有 10 块毛巾，那么一共有 18 块毛巾，每个人用一块毛巾，所以帐篷里有 18 个人 27、略 28、图中一共有 6 条线段 3+2+1=6（条） 29、图中共有 41 个点 1+4+8+12+16=41（个） 30、如图所示，1、3、5、7……，单数行堆砌形式相同，2、4、6……，双数行堆砌形式相同，画所缺砖的整体图，可知从上至下一共缺了 2+2+1+2+2+1=10（块）。