大班体育游戏教案《老鼠笼》.docx

大班体育游戏教案《老鼠笼》大班体育游戏教案《老鼠笼》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养应变能力，培养追逐、躲闪能力，培养不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园大班体育游戏《老鼠笼》教案吧活动目标：1．培养幼儿的追逐、躲闪能力2．培养幼儿的应变能力3．培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质4．商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐活动准备：平坦较大的活动场地游戏规则：若"鼠"连钻数"洞"未被捉住，则轮换若被捉住，停止游戏一次玩法：多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮"猫"，一个儿童在圈内扮"鼠"游戏开始，大家齐唱"老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……"一直唱到"老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!"此时，"鼠"自圈内窜出，"猫"趁势追捉本文扩展阅读：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物全世界有鼠类大约480种，无论室内、野外都可以看到它们的足迹展开阅读第一篇全文中班健康活动《老鼠笼》（体育）活动目标：1. 练习钻的技能，会在大圆圈内来回钻 2. 提高身体的灵敏性，协调能力。

3. 体验参与集体游戏的快乐 活动准备：音乐、小老鼠头饰 活动过程：一、谈话引入活动，进行热身运动1.听音乐，做《模仿操》进行热身运动黑猫警长）师：在不远的地方，有一个藏着米的仓库，可是贪吃得老鼠总是偷吃米小猫们我们一起去仓库看看吧！2.听音乐，练习走、跳、钻、抓动作二、学习钻的动作 1.练习钻的动作师：小猫们真棒，现在我们准备出发，路上要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领，顺利通过，才能到达大仓库小结：小猫们真棒，前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领，到达大仓库好吗？4. 教师边讲解，边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作 师：我们学过那些本领？集体（分为四组）反复练习，最后一次教师将幼儿带入“仓库”三、介绍游戏玩法一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠，其他小朋友拉成一个圆圈扮老鼠笼，游戏开始，扮演老鼠笼的小朋友变拉手，侧走，站好，手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小老鼠钻不过我们一起念儿歌，当说到“咔嚓”时，扮演老鼠笼幼儿马上蹲下，在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼游戏继续开始直到全部被捉住四、交代规则1）“老鼠”要不停地钻进在钻出“老鼠笼”。

2）当念到“咔嚓”时，“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出五、游戏开始，并小结1）我们捉住一只老鼠，愿不愿意再捉一只 （2）这次没有捉住老鼠，因为老鼠太狡猾了，下次，我们再努力一些吧！ 7.分组进行游戏男女组）六、活动结束，做放松运动放松音乐） 师：仓库的老鼠抓完了，小猫们快乐吧！展开阅读第二篇全文老鼠笼中班体育游戏一 、活动目标：1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能,提高身体的灵敏性、协调能力2、能有节奏地边说儿歌边游戏二、活动准备：《老鼠笼》儿歌、老鼠图片和老鼠笼图片三、活动过程：（一）导入部分：1、出示老鼠图片和老鼠笼图片，激发幼儿对游戏的兴趣2、情景导入：师：昨天呀，农民伯伯告诉我老鼠是个坏东西，昨天有老鼠去他家偷吃他的粮食偷吃他的米老师今天带来一个用老鼠笼捉老鼠的游戏，大家跟老师一起去帮农民伯伯捉老鼠吧游戏之前，我们要先学一首好听的儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住它二）游戏活动：1、老师边示范边讲解游戏的玩法扮老鼠笼的小朋友手拉手高高举起，边唱儿歌边走成一个圆圈做一个大大的老鼠笼，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。

没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏2、老师向幼儿交代游戏规则1）幼儿们手拉手边说儿歌边站成一个大圆圈 （2）儿歌说到“咔嚓”一声时，扮演老鼠笼的幼儿才能手拉手快速蹲下捉“老鼠”3）扮老鼠的幼儿不能提前躲在外圈，要随儿歌不停地在笼子内外钻来钻去4）扮小老鼠的同学钻进笼，钻出笼，钻来钻去，不能碰到扮老鼠笼的小朋友的手臂，也不能撞到其他的小老鼠 （5）被抓住的老鼠就做老鼠笼，然后继续游戏3、幼儿进行游戏，老师指导幼儿要遵守游戏规则四、活动反思：通过游戏，活动目标能够达到在大家都玩得很开心的同时，幼儿认知社会情感和身体方面的发展也得到了促进但是我组织这个游戏的时候，没考虑到笼子里应该放的小老鼠数量，导致小老鼠太多，小朋友们乱窜，钻进同一个洞口的小老鼠相撞体育游戏最注重幼儿安全问题，经过查资料小老鼠的数量小于三分之一为宜 附：有些资料上说小朋友在熟悉了游戏规则之后，每次念到“咔嚓一声”前一句时，老鼠们怕被捉，就会停在笼子外面，不肯钻进去为了解决这个问题，这个游戏得到了改进：给小老鼠们安排任务，要老鼠们到笼里偷粮食，看老鼠们能不能在规定的游戏次数内把粮食偷完。

在笼内放些沙包做粮食，规定一只老鼠一次只能拿一包粮食，并把取出的粮食放在旁边的筐内，以提高老鼠们的积极性展开阅读第三篇全文中班健康活动《老鼠笼》（体育）活动目标：1. 练习钻的技能，会在大圆圈内来回钻 2. 提高身体的灵敏性，协调能力 活动准备：音乐、小老鼠头饰 活动过程：一、谈话引入活动，进行热身运动1.听音乐，做《模仿操》进行热身运动黑猫警长）师：小猫们，在不远的地方，有个藏着米的仓库，可是贪吃得老鼠总是偷吃米，小猫们我们一样去仓库看看吧！（音乐，一起走）二、学习钻的动作师：好,变四队，好，可是，前方我们还要经过草地、小沟、山洞，小猫们要用学过的本领，到达大仓库好吗？师：让我们可以要用什么本领呢？请你来说， 幼：（请一名幼儿说）师：（动作）你说的真棒！走，跳，钻，抓的本领来过草地，小沟，山洞 师小结：那我们可以用我们的本领草地、小沟、和山洞2.集体（分为四组）反复练习，最后一次教师将幼儿带入“仓库”师：现在请这一组的小猫跟着我来一次，其他的小猫认真看，等等要怎么过 师：（一起去） 师：（全体一起去）师：好了，装米的仓库了，里面有许多老鼠想偷吃米，我们一起用我们的本领来抓老鼠吧！师：现在我们站在大圆圈点上。

三、介绍游戏玩法师：今天我们就来玩捉老鼠的游戏，这个游戏怎么玩，我们仔细听听 师：我要请一些小朋友扮小老鼠，其他小朋友扮老鼠笼，扮演老鼠笼的小朋友要手拉手，手：要自然平放，不要上举也不要下拉，要不然小老鼠钻不进去当游戏开始时，往侧走，我们一起念儿歌，（念我也之前学过的儿歌，老鼠、老鼠当说到“咔嚓”时，扮演老鼠笼幼儿马上蹲下，在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼儿站出来，站在大圆圈上扮演老鼠笼游戏继续开始一直到全部老鼠都抓完四、交代规则师：在玩这个游戏之前，我有要求，扮演老鼠的小朋友，不要站着不动，一定要把笼子里来回的钻师：当我们念到“咔嚓”的时候，老鼠不能再钻出去 师：记住了吗？五、游戏开始，并小结师：好我现在我摸到头的小朋友来当老鼠，小老鼠出来找新老师 师：其他的小朋友当老鼠笼，把手拉起来，好，准备好了没有， 幼：准备好了师：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你 师小结：（1）我们捉住一只老鼠，愿不愿意再捉一只2）这次没有捉住老鼠，因为老鼠太狡猾了，下次，我们再努力一些吧！师：再请，你，你，你 7.分组进行游戏男女组）师：好，你们真棒，现在我要请女朋友出列，走到小圈上站好，我们现在就有几个圈，（两个圈），嗯，现在小老鼠听好了，可以在这两个里来回的钻，如果念到“咔嚓”在这两个圈里面的老鼠就算被抓住！（游戏开始）六、活动结束，做放松运动。

放松音乐）师：小猫们，仓库的老鼠抓完了，快乐吧！让我们一起跳快乐舞吧！展开阅读第四篇全文活动目标：1、能在同伴双手拉起的60厘米高度下熟练、灵活地钻2、根据儿歌的内容玩游戏，遵守游戏规则3、大胆地参与游戏，敢于连续地钻进钻出活动准备：《小老鼠上灯台》的音乐磁带活动过程：一、准备活动----小老鼠上灯台放音乐《小老鼠上灯台》，老师带幼儿边唱歌边表演小老鼠的动作，根据节奏做上肢、下肢的各种动作二、游戏活动----老鼠笼1、教师带领幼儿围成大圆，手拉手搭成一个大大的老鼠笼教幼儿学念老鼠笼的儿歌，在念到“你”的时候，教师带领幼儿手拉手蹲下，表示圈里的老鼠被抓住了全体幼儿练习1—2遍2、教师讲解玩法和规则；一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“抓住你”时，小老鼠要赶快钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏3、幼儿进行游戏，教师鼓励“老鼠”要大胆地连续钻进钻出最后“老鼠”和“老鼠笼”可以交换游戏三、放松活动----变变变幼儿四散站在场地中间，教师发指令，幼儿做相应的动作。