做学习的主人道德与法治ppt课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元 快乐学习,3,做学习的主人,活动一：人人都能学得好,我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具我很喜欢色彩和线条，我画画学得好别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！,我能说出很多星座的名称和方位请,向同学们说说，你在哪些方面做得比较好？,寻找学习的潜力,1.,小组交流，说,说,自己在学习,上,还存在哪些不足,2.,你发现了组内其他成员还有哪些学习潜力？,原来我还有这么大的学习潜力！,我的学习潜力,活动二：多在心中画问号,“,问题,”,是最好的老师,为什么夜空中会有那么多的星星呢？,城市里为什么经常堵车？,故事屋,宋濂,取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？,说一说,宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。

他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家世界充满了问号花朵里有问号，,烟雾里有问号，,天空、海洋和陆地上，,到处都有问号多在心中画问号，,凡事问问为什么问号之歌,你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？,我不好意思提问认真听讲，,积极回答问题我的问题是不是太傻了？,有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题即使学生提出一些看起来很,“,傻,”,的问题，也不会感到难为情因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的为什么说,“,多提问题才是爱思考的,”,呢？,哪些你能做到？,1,我常带着问题去学习2,我敢于向老师提出问题3,我常和同学们一起讨论问题4,我经常就常见的事情向父母提问说一说,向别人请教,查阅相关资料,实地调查,解决问题的方法还有,活动三：我和时间交朋友,小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要,两个多小时,星期,天,，妈妈,给,小丽,讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。

小丽,那天,只用了四十分钟,就完成了,作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确,，小丽特别开心,奥秘在哪里,平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？,鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人对他为什么用,“,鲁迅,”,作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，,“,迅,”,是他的小名另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取,“,愚鲁而迅速,”,的意思他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情他认为，一个人节省时间，就等于延长生命1,鲁迅为什么要给自己取这个笔名2,鲁迅为什么说节省时间就等于延长生命说一说,故事屋,如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排活动四：好经验共分享,好经验共分享,你在哪些方面做得比较好？,我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯我喜欢与同学们共同学习一起讨论时，点子多，又快乐我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想你的学习经验是,我的学习锦囊,适合自己特点的学习方法才是最好的一）激情导入,1.,谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。

你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！,每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来板书：说说我们的学校）,2.,欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片播放学生图片）,3.,听丫丫说说她最喜欢的校园一角播放丫丫音频）,（二）小组交流,同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,（三）汇报交流,学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）,预设内容：,1.,我最喜欢学校的宣传栏有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了2.,我最喜欢学校的乒乓球台我经常和同学去打球3.,我最喜欢我们的教室我们在这里学习、玩耍教室就像我们的家一样4.,我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验5.,我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图6.,我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声7.,我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅8.,我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方四）情感升华,师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。

你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？,（五）教师小结,师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱板书：真美丽）,。