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师范实习工作总结(二篇).doc

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  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:490765138
  • 上传时间:2023-05-03
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    • 师范实习工作总结为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗如今,一个多月的实习工作已结束,我们十多位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化阳朔外语实验中学给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题……现在,现将这六周来的收获与感受和大家分享如下:一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过,在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味在阳朔外语实验中学一个多月的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀在此期间,我们感觉我们各自的了解逐渐加深二、教学实习篇难以忘记第一节课,刚好是周一的第三节课,虽然课前准备得比较充分,但是还是很紧张,所以感觉还是很紧,非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。

      课后黄老师认真的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好接下来的时间,我准备好后,讲课给老师听指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量3、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力均衡发展德、智、体、美三,班主任工作篇做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

      刚到阳朔外语实验中学时,原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况,我们只是大概的了解了一下,后来在费老师的安排下,我们第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我们的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行,鼓励学生4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到对学生要贯注了班主任浓浓的爱心爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

      四、结语一个多月的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!师范实习工作总结(二)我们的教育实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也就是既要教课又要带班无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们首先,我主动了解高一(10)班的情况特点第一次和班主任杨老师见面的谈话,大部分内容就是关于高一(10)班的情况谈话后,就感到有点压力因为杨老师说,部分男生比较调皮,上个学期考试的成绩也不太理想,尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说所以,在和他进入教室之前,他似乎就在开玩笑的向我“施压”,究竟怎样才能把这个班搞好开始的时候我还是有点郁闷,怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种尊重,可惜在上面那些交往中,我认识的学生多数都是班干部后来我提出,我想承担更多的任务于是,从第三周开始,他们的早读、晚读,我都去检查了见面多了,交流也多了学生说,虽然有时候我像一个“严师”,但更多时候是他们的一个朋友第3页共3页。

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