2017年上海大学翻译硕士考研真题、考研笔记.pdf

2015 年 12 月12017 年上海大学考研指导2017 年上海大学考研指导【上海大学】一、问答题(30\')1，写出你熟悉的两位翻译家及其代表翻译理论并做比较分析2，写出你熟悉的两位现代文学翻译家及其代表作，并阐述下各自的翻译理念二、汉英互译1、汉译英，今年的上大汉译英尽然没有考政府报告公文类的翻译，考得是文学翻译，虽然上大参考书目有张培基散文选，但之前考察是以政论文为主的，楼主散文只练了几篇，主题围绕“保守文学”和“激进文学”展开，具体内容记不大清楚了，个人认为有难度不好翻，句子比较绕口后续找到原文再上传给大家吧2、英译汉，英汉翻译比较简单大约七段左右，之前以为翻译时间会很赶，不过还好相对充足3、短诗翻译，前几年考过今年又出现了，短小精悍容易理解，主要考察文采押韵，反应原作风格吧下面把这两部分的原文附给大家，大家感受一下英译中： It was New Year’s Night. An aged man was standing at a window.He raised his mournful eyes towards the deep blue sky, where the starswere floating like white lilies on the surface of a clear calm lake.He had already passed sixty and brought from his journey nothing buterrors and regrets. Now his health was poor, his mind vacant and his heartsorrowful.The days of his youth appeared like dreams before him, and he recalled the2015 年 12 月2serious moment when his father placed him at the entrance of the tworoads- one leading to a peaceful, sunny place, covered with flowers, fruitsand filled with soft, sweet songs; the other leading to a deep, dark cave,which was endless, where poison flowed instead of water and devils andpoisonous snake hissed ( 发嘶嘶声) and crawled (爬, 爬行).He saw the lights flowing away in the darkness. These were the days of hiswasted life; he saw a star fall from the sky and disappeared, and this wasthe symbol of himself. His regret like a sharp arrow struck deeply into hisheart. Then he remembered his friends in his childhood. But they had madetheir way to success and were now honoured and happy on this night.The high church clock struck and the sound made him remember hisparents’ early love for him. They had taught him and prayed for his good.But he chose the wrong way. With shame and grief he dared no longer looktowards that heaven. His darkened eyes were full of tears, and with adespairing effort, he burst out a cry: “Come back, my early days!”His youth did return, for all this was only a dream which he had on NewYear Night. He was still young though his faults were real; he had not yetentered the deep, dark cave, and he was still free to walk on the road whichleads to the peaceful and sunny land.Those who still wander on the entrance of life, hesitating to choose thebright road, remember that when years are passed and your feet stumble(绊脚) on the dark mountains, you will cry bitterly, but in vain（徒劳）: “ Oh2015 年 12 月3youth, return! Oh give me back my early days!”诗歌翻译：life(unknown)· Life can be good,· Life can be bad,· Life is mostly cheerful,· But sometimes sad.· Life can be dreams,· Life can be great thoughts;· Life can mean a person,· Sitting in court.· Life can be dirty,· Life can even be painful;· But life is what you make it,· So try to make it beautiful!复试包过复试包过请联系育明教育孙老师请联系育明教育孙老师（1）一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。

2）考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度说明文，重点是2015 年 12 月4作者的态度，说明对象及其特点3）阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位4）阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分5）每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征6）文章固定模式：A 花开两朵，各表一枝模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系B 问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案C 时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句D 独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想若位于文章中间部分一般是承上启下的作用E 开门见山2015 年 12 月5文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。

F 启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系G 平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断H 层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段三、五大微观阅读技巧（一）虚拟语气1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意二）长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理2015 年 12 月6解3、分词短语、todo 结构，独立主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、todo 结构，独立主格。

三）长难句基本语法结构1、形式主语或宾语2、强调句结构3、非限制性定语从句4、同位语从句5、倒装结构6、省略句（四）标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象一种是说反话，表示反语2015 年 12 月77、括号：补充说明的作用五）类比关系1、文章中出现类比关系时要识别类比核心概念作者把什么比作什么，即类比或比喻对象2、注意类比、引用、举例举例都是为了表达文章观点，可把类比看做特殊的例证，重点找出作者支持的观点四、错误选项的十大特征：1、无中生有（原文中未提及的概念）2、正反混淆（逻辑关系）3、答非所问（答案没错，符合原文，但不符合题干）4、过分绝对（must、completely、never、always、no+名词、definitely）5、扩大范围（特别注意隐蔽型扩大范围）6、因果倒置7、常识判断（符合常识不一定正确，不符合常识一定不正确）8、推得过远（不能过分推理，紧扣原文才是关键）9、偷换概念10、改变词性五、正确答案五大特征1、正确答案通常与文章的中心主旨大意有关。

2、正确答案所处的位置以段首段尾句、转折处、因果关系处、条件关系处为主3、正确答案出题所用的原则：同义词、近义词替换；从逻辑关系考察，正话反说，2015 年 12 月8反话正说4、有些正确答案从语意来看带有不肯定的语气词和委婉表达的用词（can、may、maight、some、possible），尤其是推理题的答案中含有这些词，以显示该题论述含义的相对性5、正确答案总体上看具有概括性、深刻性，因此其考查的对象是文章的重点和难点，以全文为参考依据六、四大金刚法则1、如果四个选项中有两个选项要表达的含义围绕同一件事以相近或相反的角度展开论述时，首先考虑这两项2、当两个选项要表达的意思非常相近时，要把握其程度上的差异，一定要回原文中定位，紧扣原文所表达的含义进行判断3、阅读理解题正确选项通常不会照抄原文，经常采用正话反说、反话正说的方式或者原文信息的同义词改写以及归纳总结4、选项中使用的原文中的词越多，对的可能性越小做题应该根据逻辑关系找意思上跟原文一致的选项七、五层阅读方法1、抓住文章的中心，和论述的宏观结构泛读）2、认真把握各段大意。