幼儿园各岗位工作常规.doc

幼儿园岗位工作常规目录1、              园长工作常规2、              保教副园长工作常规3、              后勤副园长工作常规4、              保健医生工作常规5、              教师工作常规6、              保育员工作常规7、              会计与出纳工作常规8、              炊事员工作常规9、              采购员与库房管理员工作常规10、          传达室值班员工作常规园长年工作常规年工作常规一月1、安排职工轮休2、打造教师及家长团队，安排“把爱传出去”感召招生3、奖金评估二月1、制定学期工作计划；建立、修订必要的制度2、通过工会、园务会修改学期工作计划和修订的制度3、讨论全园工作计划，达成共识形成决议向全园职工宣布计划4、贯彻开学前的准备工作：人员调整、新幼儿插班、审批新学期物资准备5、宜宝理念文化、课程及服务的培训三月至五月（一）审阅各部门工作计划规定：1、  是否符合整体目的，有无针对性、连续性、方向性2、  是否切合实际，有无具体措施、环节、方法、是否恰当。

3、  是否按计划规定：有分析、有指导思想、有具体贯彻计划、实行指导、检查内容，月计划安排是否具体，与整体计划成体系4、  局限性之处共同研究，及时更正二）检查各部门各种常规贯彻情况1、教育教学部门：重点检查“幼儿一日生活常规”贯彻情况1）是否组织教师学习，讨论巩固2）在实际操作中是否认真贯彻教师工作常规（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目的，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度2）是否在观测了解孩子的基础上制定目的3）备课情况教研组工作常规：计划制定，活动时间，专题2、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否贯彻，规定是否传达3、幼儿园财产管理常规1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备2）分派领取情况，体现为一线服务思想4、财务管理常规（1）预算决算情况2）预计执行情况3）完毕指标情况4）预算分派情况5、检查新入园幼儿情况1）新生入园家长约谈情况，调查情况。

2）接待幼儿入园准备情况，吸引幼儿入园，喜欢来园3）健康状况①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃，有无个别照顾②幼儿情绪：有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象，发现问题及是解决，对的确不适应集体生活水平的，可与家长互换意见，送孩子循序渐进，逐渐适应1）教育态度：保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心2）室内布置，玩具投放是否符合幼儿年龄特性三）布置各类人员期末考核内容及具体措施：1、贯彻本园教职工学期考核制度2、具体规定明确，例：在什么岗，考什么实行岗位考核、实际 操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项3、实行一学年一考核，并进业务档案，与年终评优挂钩六月1、庆“六一”活动2、教学成果报告展示3、学期工作总结，盘点收获上报总部七月1、 做好期末工作总结1）对各类人员进行期末工作质量评估工作，并上表，作为业绩考核内容2）财务结算3）进行期末奖励：全勤、服务、教育、教研等多种奖励、各岗人员根据完毕工作成绩实行对兑奖励工资4）团队盘点收获：总结、反思、超越2、检查部门结束工作（1）期末财产清点工作：清理库房，做好财产登记工作2）交接班工作：对物品登记、清点、署名、存放好3、 大班毕业典礼工作：组织庆祝会。

1）请家长参与（2）发毕业证书（3）赠送礼物（4）唱毕业歌（5）留影纪念活动4、年度末召开全园职工庆祝会盘点收获5、做好假期安排：（1）轮休、时间、人员、班级安排好，在不影响正常工作情况下，实行轮休的办法（2）轮休前把下学期开学前的准备工作做好①班级分派、人员安排②计划制定③物品保管3）假日值班工作4）召开家长委员会会议，总结工作听取家长意见6、家长团队把爱传出去，为幼儿园感召招生八月1、招收新生2、制定并公布下半年工作计划3、聘任班组长，新学期人员定岗，分班4、贯彻新学期需要添置的物品5、工资调整九月至十一月批改部门、班组工作计划通过各级组织、各种会议等形式和检查、总结等手段贯彻下半年工作计划细则同三月至五月）十二月庆新年大型活动（亲子活动，成果展示）组织职工考核年终工作总结发放家长调查问卷周工作常规星期一1、行政会；（每月一次） 2、园务会：（每月一次） 3、全园职工会：（每月一次） 星期二至星期五平常行政工作进一步基层检查指导工作，每周不少于8小时检查目的：①了解幼儿在园饮食、学习生活等情况②了解各岗人员执行岗位职责和职业道德情况③和保教人员一起研究完毕计划的方法和措施④了解职工需求，接受建议和批评。

日工作常规每日检查时间和内容07：30—08：30 查看幼儿入园、幼儿早餐天天一次08：30—09：00 查看活动区每周一次09：00—10：00 查看教育活动每周一次10：00—10：30 查看户外活动每周两次10：00—11：00 参与教研、业务学习、备课等活动每周1次11：20—11：50查看幼儿午饭每周2次14：00—14：30看幼儿起床每周1次15：00—15：30 查看下午班教育活动每周1次16：30—17：00查看幼儿晚饭情况每周2次18：00—19：00检查晚班工作每周2次检查卫生保健工作每周1次检查伙房及后勤工作每周1次具体操作相应园所作息时间调整）全面管理工作常规目的根据管理规划化的原则，建立必备的管理标准和程序，形成良好的工作的管理工作计划，做到管理工作制度化，规范化，保证正常的工作秩序，提高管理质量制定学期工作计划常规（一）指导思想：计划管理是管理科学化的重要标志，是贯彻目的的途径和保证，通过计划管理使目的做到层层下达，有目的地进行管理，消灭工作中的盲目性和随意性 （二）时间：开学前制定计划，传达计划三）依据：制定全园计划必须以本园管理目的（年分解目的）和教育目的为依据。

四）内容：整体计划、部门计划、部门计划涉及：教育工作计划、卫生保健工作计划、总务计划、班级计划、构成计划体系五）规定：1、要在上学期情况分析的基础上（全园或本部门情况分析），制定计划2、计划要切合本园实际，要切实可行、可操作，具有方向性、科学性规定明确，符合幼儿生理、心理发展规律和幼儿园管理规律3、体现上一层计划指导下一层计划，下一层计划，保证上一层计划的实现4、针对本园存在的实际问题，制定计划六）措施：1、计划拟定后，要组织实行，贯彻工作计划：（1）强调各部门、各班组，围绕总体计划，有方法、环节、措施组织贯彻，使计划成为现实2）做好组织工作，统筹安排人力物力，财力及时间，以保证计划中提出的任务得以贯彻，并随时听取报告，反馈信息进一步了解、调整、指导、帮助解决困难3）协调好全国各部门关系，使之围绕共同目的，互相配合，团结协作，互相促进构成整体顺利落成计划4）调动工作人员积极性，做好思想发动工作，进一步实际，解决班组困难，宣传贯彻“规程”，了解工作态度、实际效率，并实行奖励2、狠抓检查工作，检查是实现计划的保证1）检查工作实行责任到人的方法，检查的项目和内容根据两大部门的特点，归类、贯彻。

设有：教育工作管理常规，幼儿的一日生活常规，教学工作、教研工作带量制作、代量分发、卫生消毒，专人负责检查2）常规性检查，专题检查，临时性抽查，例如：早入园接待工作检查，每日：07：30定期，到班检查保教人员到岗情况户外活动每日定期检查和不定期抽查，相结合每日上午进一步伙房检查，文字材料检查、抽查，例：部门检查工作记录教师观测记录、医务人员户外活动检查记录等3）检查工作，实事求是，检查后进行分析指导，提出改善措施内容时间：（1）总结要依据园内学期计划，月计划、周重点进行总结2）总结重要成绩、重要问题，成绩是继续巩固的内容，不是下次纠正的内容总结要使两个计划起到承上启下的作用3）总结要有言有物，有说服力，起鼓舞作用，激励工作激情4）我园是由三个管理层次结构系统组成的整体，要围绕整体目的分解，层层下达上一层计划，指导下一层计划，都是实现总体目的而奋斗的因而要认真贯彻执行计划管理的常规提高管理质量开学前工作常规1、指导部门主任制定部门工作计划，部门主任是实行管理、贯彻计划的重要角色，为全园总体计划的实现起着重要作用具体做法：（！）与部门主任共同分析本园情况，并结合规划年分解目的的实现，贯彻情况及上学期计划完毕情况。

2）分析本园部门人力、物力、财力情况3）结合《规程》精神，发挥发明力，有一定的突破点4）在分析、制订计划中，更新教育观念2、招生工作：本着为家长服务的办园思想，对招生工作基本上做到有一个解决一个在数年形成的招生常规按年龄、班次名额规定，招收新生入园，每年7月招生3、召开园务会议：讨论全园工作计划，达成共识形成决议4、检查各部门各班组开学前的准备工作1）物质准备：①各班组所需物品的发放工作②各班交接班工作③环境创设2） 思想准备：①专业内容学习：全园学习职责、规程、职业道德、岗位规定②做好政治思想工作，思想发动工作，开展各种活动，活跃职工生活，使教职工以快乐的情绪，饱满的热情投入工作学期初工作常规（一）审阅各部门工作计划规定：1、是否符合整体目的，有无针对性、连续性、方向性2、是否切合实际，有无具体措施、环节、方法、是否恰当3、是否按计划规定：有分析、有指导思想、有具体贯彻计划、实行指导、检查内容，月计划安排是否具体，与整体计划成体系4、局限性之处共同研究，及时更正二）检查各部门各种常规贯彻情况1、教育教学部门：重点检查“幼儿一日生活常规”贯彻情况1）是否组织教师学习，讨论巩固2）在实际操作中是否认真贯彻。

2、“教师工作常规”（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目的，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度2）是否在观测了解孩子的基础上制定目的3）备课情况3、教研组工作常规，计划制定，活动时间，专题4、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否贯彻，规定是否传达5、幼儿园财产管理常规1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备2）分派领取情况，体现为一线。