2018-2019语文高二人教中国古代诗歌散文欣赏习题：第五单元　散而不乱、气脉中贯 文与可筼筜谷偃竹记含答案.doc

2018-2019 版语文高二同步系列课堂讲义人教版中国古代诗歌散文欣赏习题 - 1 - 第五单元第五单元 自主赏析自主赏析 文与可筼筜谷偃竹记文与可筼筜谷偃竹记 一、课内双基 1．下列加点的字注音全都正确的一项是( B ) A．筼(yuán)筜偃(yǎn)竹蜩(tiáo)腹 B．蛇蚹(fù)鹘(hú)落缣(jiān)素 C．相蹑(shè)萃(cuì)于寒梢(shāo) D．箨(tuò)龙曝(bào)书画畴(chóu)昔 【解析】 A 筼：yún，C 蹑：niè，D 曝：pù 2．下列句子中的加点词意义相同的两项是( AD ) 导学号 65994354 A．与可以书遗余曰 B．至唐李渤始访其遗踪 C．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 D．秦昭王闻之，使人遗赵王书 【解析】 都当“送给”讲 3．下面句子中的“独”字，与例句意义相同的一项是( D ) 导学号 65994355 例：岂独得其意，并得其法 A．而吾以捕蛇独存 B．独与迈乘小舟至绝壁下 C．相如虽驽，独畏廉将军哉 D．独其为文犹可识曰“花山” 【解析】 例句和 D 当“仅，只有”讲，AB 独自，C 难道 4．下列句子中的“具”字，意义相同的两项是( AE ) 导学号 65994356 A．而节叶具焉 B．修守战之具 C．为具牛酒饭食 D．良乃入，具告沛公 E．亦雁荡具体而微者 【解析】 都当“齐备，具备”讲，B 器械，C 准备，D 全部，一五一十地。

5．下面对文章字句的理解不正确的一项是( C ) 导学号 65994358 A． “必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者” ，这实际是主张意在笔先，反对临画 敷衍 2018-2019 版语文高二同步系列课堂讲义人教版中国古代诗歌散文欣赏习题 - 2 - B． “兔起鹘落”用了比喻的手法，非常形象地说明了运笔的神速 C．子由的《墨竹赋》用“庖丁解牛” “轮扁斫轮”两个典故来与文同画竹作类比，说明了 文同画竹具有高超的技巧 D． “与可厌之，投诸地而骂曰：‘吾将以为袜’ ” ，文同的“投”与“骂”体现了他淡泊名 利的性格特点 【解析】 这两个典故把文同画竹的得心应手、挥洒自如提高到“有道”的高度来认识， 而不是停留在绘画技巧本身 6．下面对文章的赏析，不正确的一项是：( D ) 导学号 65994359 A．本文先是议“胸有成竹”的绘画理论，这是画《筼筜谷偃竹》图的基础作者指出画竹 先要认真观察体味， “得成竹于胸中” ，之后，迅速捕捉“少纵则逝”的创作灵感，最后“振笔 直遂” ，达到“形似”与“神似”的高度统一通过庖丁解牛和轮扁石斤轮两个典故，充分地说 明了这一点 B．文章第一段不仅写出文与可的画论及自己对此画论的感觉和体会，也写出自己对文与可 高妙的画技、卓绝的见解的敬仰之情和知己之感。

C．中间部分叙二人的诗歌赠答，书札往来，交代《筼筜谷偃竹》图的由来和有关趣事作 者与文与可关于“万尺竹”之辩，由诗书往来之中，既见其才情过人，又见其风趣、旷达 D．文与可赠画给作者，作者还之以诗，可见对挚友情谊之深，为人的无拘、率直从中可 见作者和文与可的“亲厚无间” 而文与可一旦去世，作者的悲痛之深也就可想而知，所以整篇 文章是以悲为主调，笼罩在悲痛的气氛中的最后是写见画思人，抒发悲怆之情 【解析】 “所以……气氛中的”不对 二、语段精读 阅读文本选段，完成 7～10 题导学号 65994558 从“与可画竹，初不自贵重 ”到“以见与可于予亲厚无间如此也 ”(原文见课本) 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( B ) A．袜材当萃于子矣萃：聚集 B．书尾复写一诗，其略曰略：简略 C．吾言妄矣，世岂有万尺竹哉妄：荒谬 D．苏子辩矣辩：能说会道 【解析】 B 项，略：大概，大致 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( C ) A．{ ①与可以书遗余曰 ②举以予人，如 弃草芥) B．{ ①而有万尺之势 ②骨已尽矣，而两狼之并驱如故) 2018-2019 版语文高二同步系列课堂讲义人教版中国古代诗歌散文欣赏习题 - 3 - C．{ ①吾将买田而归老焉 ②积土成山，风雨兴焉) D．{ ①有车过腹痛之语 ②江南之人，常常有之) 【解析】 C 项，焉：句末语气词，不译/兼词，相当于“于此” “于彼” 。

A 项，以：介词， “把” B 项，而：连词，表转折， “却” D 项，之：结构助词， “的” 9．下列对选文写作手法的概括和分析，不正确的一项是( A ) A．选文以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，熔叙事、抒情、 议论于一炉 B．本文语言平实自然，极富生活色彩，字里行间流露着真情实感 C．选文第一段记述文与可“发函得诗，失笑喷饭满案” ，是为了与下文苏轼“废卷而哭失 声”形成映衬，这是以喜写悲、以乐衬哀的写法 D．选文第二段借用曹操和桥玄的典故，侧面衬托了自己和文与可情谊的深厚 【解析】 A 项，选文部分没有议论，原文第一段主要用的是议论 10．把下列句子译成现代汉语 (1)近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之 译文：！！！我近来告诉士大夫们，我们墨竹画派，近在彭城，你们可以去那里求画 (2)与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案 译文：！！！与可那天正和他的妻子在山谷中游赏，烧笋当晚饭吃，打开信封看到诗，禁 不住大笑，把嘴里的饭喷满了桌子 三、课外延伸 阅读下面文言文，完成问题导学号 65994361 林俊，字待用，莆田人成化十四年进士，除刑部！！！主事###，进员外郎。

性侃直，上 疏请斩妖僧继晓并罪中贵梁芳，帝大怒，下诏狱考讯太监怀恩力救，俊得谪姚州判官寻以 正月朔星变，帝感悟，复俊官调湖广，以雨雪灾异上疏言时政得失，又言德安、安陆建王府， 工役浩繁，财费巨万，民不堪命，乞循宁、襄故事，一切省俭，勿用琉璃及白石雕栏，请著为 例，不从新昌民王武为盗，巡抚韩邦问不能靖，俊身入武巢，武请自效，悉擒贼党 ###王府征岁禄，率倍取于民，以俊言大减省宁王宸濠贪暴，俊屡裁抑之，王请易琉璃瓦，俊 言宜如旧王怒，伺其过，无所得会俊以！！！圣节###按部，遂劾奏之，停俸三月寻以！ ！！母忧###归正德四年起抚四川，眉州人刘烈倡乱，败而逃，俊绘形捕，莫能得会保宁贼 蓝廷瑞、鄢本恕、廖惠等继起，势益张，转寇巴州猝遇之华垄，单舆抵其营，譬晓利害，贼 罗拜约降淫雨失期，复叛去，攻陷通江俊击败之龙滩河，遣知府张敏等追败之门镇子，遂 擒廖惠，本恕、廷瑞为永顺土舍彭世麟所擒捷闻，玺书奖励御史俞缁走避贼而佥事吴景战 殁缁惭欲委罪俊遂劾俊累报首功贼终不灭加凿井毁寺逐僧徒迫为贼于是俊前后被切责###世宗即 位，起刑部尚书会暑月！！！经筵###辍讲，举祖宗勤学故事以谏数为帝言亲大臣，勤圣学， 2018-2019 版语文高二同步系列课堂讲义人教版中国古代诗歌散文欣赏习题 - 4 - 辨异端，节财用。

朝有大政，必侃侃陈论，中外想望其风采中官崔文家人李阳凤索匠师宋钰 贿不获，嗾文杖之几死，下刑部治未决，而中旨移镇抚司，俊留不遣，力争不纳俊以 耆德起田间，持正不避嫌，既屡见格，遂乞致仕又明年，疾卒，年七十六 (节选自《明史·林俊传》) 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( D ) A．御史俞缁走/避贼而佥事吴景战/殁缁/惭欲委罪/俊遂劾/俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁 寺逐/僧徒迫为贼/于是俊前后被切责/ B．御史俞缁走/避贼而佥事吴景战殁/缁惭/欲委罪俊/遂劾/俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁 寺/逐僧徒/迫为贼/于是俊前后被切责/ C．御史俞缁走避贼/而佥事吴景战/殁缁/惭欲委罪俊/遂劾俊累报首功/贼终不灭/加凿井/毁 寺逐/僧徒迫为贼/于是俊前后被切责/ D．御史俞缁走避贼/而佥事吴景战殁/缁惭/欲委罪俊/遂劾俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁 寺/逐僧徒/迫为贼/于是俊前后被切责/ 【解析】 “战殁”是“战死”的意思，俞缁临阵脱逃，吴景战死，俞缁很惭愧，由句意 自然要选 D 项 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( B ) A．主事，官名，我国古代封建品级制度中的底层办事官吏。

B．圣节最早起源于唐朝，后来历代皇帝及太后生日皆称为圣节 C． 母忧，母亲去世古代官员任职期间，父母去世，必须辞官回乡，为父母守制 D． 经筵，汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席，讲官一般由翰林学士担任 【解析】 “圣节”是一个古代节日，指以皇帝的生日所定的节日，起源于唐玄宗时期 故选 B 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( B ) A．林俊不惧权贵，嫉恶如仇他上书请求斩杀妖僧继晓，并治罪太监梁芳，惹怒了皇上； 多次抑制宁王朱宸濠，遭到宁王弹劾，被停俸三个月 B．林俊心系百姓，为民请命德安、安陆建造王府工程浩大，耗费钱财；王府向百姓增收 岁禄，百姓不堪忍受；林俊上书力争，都得到了解决 C．林俊胆识过人，剿贼有方在华垄突然遇上贼人，林俊到贼营劝降了他们，因为大雨误 了日期，贼人又叛乱，最后在林俊指挥下，贼寇被消灭 D．林俊为官持正，直言敢谏他多次劝谏皇上亲近大臣，勤于圣学，明辨异端；不按圣旨， 坚持留下崔文不肯移交镇抚司，并极力向皇上谏诤 【解析】 “林俊上书力争，都得到了解决”分析有误由文中“请著为例，不从”可知 故选 B 2018-2019 版语文高二同步系列课堂讲义人教版中国古代诗歌散文欣赏习题 - 5 - 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)新昌民王武为盗，巡抚韩邦问不能靖，俊身入武巢，武请自效，悉擒贼党 译文：！！！新昌百姓王武做了贼盗，巡抚韩邦问不能平定，林俊亲自走入王武的巢穴， 王武请求为他效力，林俊擒拿了所有盗贼 (2)俊以耆德起田间，持正不避嫌，既屡见格，遂乞致仕 译文：！！！林俊因为年长而有德行，被皇上从乡下起用上来，他坚持正道，不避嫌疑， 屡次受到阻挠后，就上书请求退休 参考译文： 林俊，字待用，福建莆田人，成化十四年进士林俊担任刑部主事，升任员外郎，为人耿 直，上书请求斩首妖僧继晓，并问罪有权势的太监梁芳，皇帝大怒，把他关进监狱中审讯太 监怀恩极力营救他，林俊才被贬为姚州判官不久因为正月初一发生星变，皇帝省悟过来，恢 复了林俊的官职林俊调任湖广，因为雨雪灾异上书评议时政得失，又说德安、安陆修建王府 工程浩大，耗费大量钱财，百姓受不了征派，他奏请按照宁王、襄王府的旧例，一切减省，不 使用琉璃砖瓦和白玉雕栏，并请将此定为条例，皇帝没有听从新昌百姓王武做了贼盗，巡抚 韩邦问不能平定，林俊亲自进入王武的巢穴，王武请求为他效力，林俊擒拿了所有贼党王府 征收岁禄，都向百姓多增收一倍，因为林俊说了话才大大削减了数额。

宁王宸濠贪婪、横暴， 林俊屡次抑制他宁王请求把王府换成琉璃瓦，林俊说应该保持原样，宁王发怒，探察他的过 错，适逢林俊因皇上生日巡查部属，于是宁王弹劾他，林俊被停发了三个月的俸禄不久母亲 去世，林俊就回乡守丧正德四年起用担任四川巡抚，眉州人刘烈发起叛乱，失败后逃走了， 林俊张榜绘像缉捕，没能抓到恰好这时保宁的反贼蓝廷瑞、鄢本恕、廖惠等跟着起来，气焰 更加猖狂，转攻巴州林俊在华垄突然撞上了他们，就乘坐轿子独自到他们营前，给他们讲解 利害关系，反贼听后就围着他下拜，约定时间投降大雨连绵误了日期，他们又叛走，打下了 通江林俊在龙滩河打败了他们，又派遣知府张敏等人追击，在门镇子打败他们，捉住了廖惠， 本恕、廷瑞被永顺的土著百姓彭世麟捉住捷报传到朝廷后，皇帝用加盖玉玺的诏书奖励了林 俊御史俞缁临阵脱逃躲避敌人，佥事吴景战死，俞缁感到惭愧，想推罪给林俊，就弹劾林俊 多次上报斩敌之功，反贼到底还是没被消灭，加上林俊开凿水井，拆毁寺庙，赶出僧人，迫使 僧人都做了贼，于是林俊前后几次受到严厉批评世宗即位，起用。