语文会考知识点总结.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,语文会考知识点总结,目录,contents,语文知识体系概述,语言文字运用基础,古代诗文阅读与鉴赏,现代文阅读理解能力提升,写作技能突破与提升,口语交际与表达能力培养,01,语文知识体系概述,语文是一门基础性、工具性学科，注重语言文字的理解与运用，培养学生听说读写等综合能力语文是学生学习其他学科的基础，也是传承文化、提高个人素养的重要途径语文学科特点及重要性,语文学科重要性,语文学科特点,知识点分布,会考语文知识点包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等方面权重分配,不同知识点在会考中所占权重不同，其中阅读和写作是重点考察内容，占据较大比重会考知识点分布与权重,语文学习需要注重积累，多读多写多说多听，提高语感和对语言文字的敏感度同时，还需要掌握一定的学习技巧，如记忆方法、阅读技巧等学习方法,备考语文会考需要全面复习各个知识点，注重基础知识的巩固和重点难点的突破。

同时，还需要进行模拟考试和真题演练，提高解题能力和应试技巧备考策略,学习方法与备考策略,02,语言文字运用基础,汉字书写规范,掌握正确的笔画顺序、字形结构和书写姿势，注意汉字的间架结构和比例关系错别字辨析,了解常见错别字类型，如形近字、音近字、义近字等，学会通过上下文语境和字义辨析来纠正错别字汉字书写规范与错别字辨析,掌握常见词语的搭配关系，理解词义并正确运用，避免搭配不当或语义重复词语搭配,词义辨析,成语使用,了解多义词、同义词、反义词等词义关系，学会根据语境选择恰当的词语表达意思熟悉常用成语的意义和用法，了解成语的来源和典故，学会在语境中恰当运用成语03,02,01,词语搭配、词义辨析及成语使用,了解句子的基本成分和类型，掌握复杂句型和句式变换的方法，提高语言表达的准确性和丰富性句子结构,掌握汉语语法的基本规则和常见错误类型，如主谓不一致、动宾搭配不当等，学会通过语法分析来纠正错误语法规则,了解常见修辞手法如比喻、拟人、排比等的作用和效果，学会在语言表达中恰当运用修辞手法增强表达效果修辞手法,句子结构、语法规则及修辞手法,了解文章的基本结构和写作顺序，掌握段落安排和过渡方法，使文章条理清晰、层次分明。

篇章结构,理解文章中的逻辑关系和语义联系，学会使用关联词和过渡句来增强文章的连贯性和逻辑性逻辑关系,掌握不同文体的表达方式和语言特点，学会根据写作目的和读者对象选择合适的表达方式表达方式,篇章结构、逻辑关系及表达方式,03,古代诗文阅读与鉴赏,古代诗歌分类及特点概述,古代诗歌分类,古代诗歌包括古体诗和近体诗两大类古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等，形式较为自由；近体诗包括律诗、绝句等，有严格的格律要求古代诗歌特点,古代诗歌语言凝练、意境深远，常通过象征、隐喻等手法表达作者的思想感情VS,通过反复诵读、理解记忆等方法，熟记古代诗文中的经典篇章和名句，为默写打下基础默写技巧,在理解的基础上进行默写，注意避免错别字和漏字现象，同时保持字迹工整美观名篇名句背诵,名篇名句背诵与默写技巧,古代散文形式灵活多样，语言优美流畅，注重抒发作者的真情实感和表达深刻见解散文特点,阅读古代散文时，要抓住文章的主旨大意，理解作者的写作意图和情感态度，同时品味文章的语言特色和艺术魅力阅读方法,古代散文阅读方法指导,情节梳理,阅读古代小说时，要理清故事情节的发展脉络，抓住主要事件和矛盾冲突，了解故事的起因、经过和结果人物分析,分析古代小说中的人物形象时，要注意人物的性格特点、行为举止、语言表达等方面，同时结合小说的主题和时代背景进行深入理解。

古代小说情节梳理与人物分析,04,现代文阅读理解能力提升,选择题,简答题,分析题,评价题,现代文阅读题型及解题技巧,01,02,03,04,针对文章内容、结构、语言等进行设问，需要准确理解文章并仔细比较选项差异要求根据文章内容回答问题，需要把握文章主旨和关键信息要求对文章进行深入分析，如分析文章结构、写作手法、人物形象等要求对文章进行评价，如评价作者观点、文章价值等，需要客观公正地表达自己的看法信息筛选、整合和推断能力训练,信息筛选,从文章中快速准确地筛选出关键信息，如时间、地点、人物、事件等信息整合,将筛选出的信息进行分类整理，形成完整的信息链推断能力,根据已知信息推断未知信息，如推断人物性格、事件发展等理解作者的观点态度，判断文章的价值取向对文章进行客观评价，表达自己的看法并说明理由观点态度把握,评价能力培养,观点态度把握和评价能力培养,了解不同文化背景下的交际差异，尊重多元文化跨文化交际意识,通过模拟跨文化交际场景进行实践训练，提高跨文化交际能力实践能力提升,跨文化交际意识和实践能力提升,05,写作技能突破与提升,写作基本要求,观点明确、内容充实、结构清晰、语言流畅、书写规范等评分标准解读,内容方面注重思想性、深刻性和创新性；结构方面注重逻辑性、条理性和完整性；语言方面注重准确性、生动性和表现力。

写作基本要求及评分标准解读,记叙文、议论文等文体写作技巧指导,明确记叙要素，合理安排记叙顺序，注重细节描写和情感表达记叙文写作技巧,确立鲜明论点，选择合适论据，运用恰当论证方法，注意语言表达的准确性和严谨性议论文写作技巧,素材积累方法,通过阅读、观察、思考等方式积累素材，包括名人名言、典型事例、社会现象等01,02,素材运用方法,根据写作主题和论点选择合适的素材，注重素材的针对性和典型性，同时要注意对素材的分析和解读写作素材积累和运用方法分享,优秀范文欣赏,选取具有代表性的优秀范文进行欣赏，分析其写作特点和亮点，学习其表达方式和技巧仿写训练,在欣赏优秀范文的基础上进行仿写训练，通过模仿和实践提高自己的写作水平同时要注意仿写不是抄袭，而是在借鉴的基础上进行创新优秀范文欣赏与仿写训练,06,口语交际与表达能力培养,尊重他人，注重礼貌,清晰表达，言简意赅,倾听理解，积极回应,灵活应变，适应语境,口语交际基本原则和技巧指导,在交流中应尊重对方，使用礼貌用语，建立良好的沟通氛围在交流中应认真倾听对方的观点，理解其意图，并做出积极的回应在口语表达中应尽量清晰明了地阐述自己的观点，避免使用冗长复杂的句子。

在不同的语境中应灵活调整自己的语言风格和表达方式，以适应不同的交流需求通过模拟各种实际场景进行对话练习，提高学生在不同场合下的口语应对能力情景对话训练,演讲技巧培养,语言表达训练,肢体语言运用,指导学生掌握演讲的基本技巧，如开场白、结尾、语言表达等，提高学生的演讲水平通过朗读、复述、描述等练习，提高学生的语言表达能力和语言素养教授学生如何运用肢体语言来增强口语表达的效果，使表达更加生动形象情景对话、演讲等口语表达形式训练,指导学生掌握辩论的基本技巧，如立论、驳论、结辩等，提高学生的辩论能力辩论技巧训练,教授学生谈判的基本原则和策略，以及如何在谈判中运用语言技巧来达成自己的目标谈判策略与技巧,通过逻辑思维训练与口语表达练习相结合，提高学生的思维清晰度和表达准确性逻辑思维与表达能力结合,培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其在集体讨论中能够积极参与并有效表达观点团队协作与沟通能力,辩论、谈判等高级口语表达能力培养,跨文化适应能力培养,指导学生如何在跨文化交流中调整自己的语言行为和文化观念，以适应不同的文化背景国际视野拓展,通过介绍世界各地的文化风情和社会现象，拓展学生的国际视野，增强其全球意识。

跨文化沟通技巧,教授学生跨文化交流中的基本沟通技巧，如礼貌用语、非语言交际等，提高学生的跨文化交际能力文化差异认知,引导学生了解不同文化背景下的交际规则和习俗，增强对文化差异的敏感性跨文化交际能力拓展,THANKS。