幼儿园小班游戏教案《动物模仿操》体育活动反思.doc

幼儿教案资料范文幼儿园小班游戏教案《动物模拟操》体育活动反思183个【活动目标】　　1、了解小动物的叫声和生活习性　　2、鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征　　3、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模拟操的乐趣　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动筹备】　　白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半圆团坐教学重点、难点】　　重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模拟小动物走路　　难点：依据有关音乐变换动物走活动过程】　　一、谈话引题　　师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!　　二、逐一认识小客人　　1、认识小鸭并模拟小鸭走路　　教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?”　　师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”(教案出自：快思教案网)“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”　　音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇　　2、认识螃蟹并模拟走路　　师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”　　鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。

　　师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”　　音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬　　3、认识小青蛙小青蛙估计幼儿平常留意的不够，需要换教法)　　师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物　　“它的才智可大了，我们一起来看看　　“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”　　播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳教案出自：快思教案网)鼓励幼儿大胆跳一跳　　4、认识大象　　看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩　　三、游戏：听音乐做动物走　　规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走不可以走出场外　　玩法：教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模拟动物走、爬、跳等，动作可以自创　　四、游戏终止：　　清算游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏教学反思】　　1、以游戏的方式吸引孩子主动参加活动在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模拟、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步把握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模拟的本性，促使孩子主动地参加。

　　2、注重材料的层次性，使幼儿布满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并表现了生生互动在轻松愉快的氛围中，教育目标也得到了很好的实现　　3、第三环节游戏时，孩子们比较有爱好，很乐意地跟着音乐变换动物走，如再增加一些动物走就更好了3 / 3。