赠与今年大学毕业生.ppt

《《赠与今年的大学毕业生赠与今年的大学毕业生》》胡胡 适适一、教学目的一、教学目的• 1. 理解作者对大学生 毕业后“堕落”的分析 • 2. 把握作者“三个方子 ”的精神实质 • 3. 使学习者在问题意 识、业余兴趣、保持信 心三方面均有所悟二、教学要点教学要点• 1. 作者提出“三种防身的 药方”的具体内涵及其解 释 • 2. “三种防身的药方”所 隐涵的价值观念 • 3. 平和、真诚、娓娓叙 来的文章风格胡适生平• • 胡适原名嗣穈胡适原名嗣穈( (méiméi) ) ，学名洪骍，学名洪骍( (xīngxīng) ) ，， 参加参加“ “庚款庚款” ”留学考试留学考试 时改名胡适，字适之时改名胡适，字适之 • • 18911891年年2 2月月1717日生于日生于 上海，安徽人上海，安徽人19621962 年年2 2月月2424日于台湾日于台湾“ “中中 央研究院央研究院” ”院长任上逝院长任上逝 世，享年世，享年7272岁• • 5 5岁开蒙，在老家私塾受过岁开蒙，在老家私塾受过 九年旧式教育九年旧式教育 • • 19101910年夏赴美留学，先入年夏赴美留学，先入 康乃尔大学习农科，后转入康乃尔大学习农科，后转入 文科；文科； • • 19151915年进哥伦比亚大学，年进哥伦比亚大学， 追随实用主义哲学家杜威学追随实用主义哲学家杜威学 习哲学。

习哲学• • 19171917年完成博士学位论文年完成博士学位论文 《《古代中国逻辑方法之进化古代中国逻辑方法之进化 》》胡适一生被授予了胡适一生被授予了3535个个 荣誉博士的头衔荣誉博士的头衔• 新文化运动的主将• • 《《文学改良刍议文学改良刍议》》一文一文 引发了文学革命引发了文学革命 • • 倡导倡导“ “国语的文学，文国语的文学，文 学的国语学的国语” ” • • 对白话文取代文言文，对白话文取代文言文， 起了决定性作用起了决定性作用 • • 白话诗创作白话诗创作————《《尝试尝试 集集》》 • 现代中国学术的奠基人• “中国的文艺复兴” 的倡导者之一 • 输入学理；整理国 故；再造文明 • 提出“大胆假设、小 心求证”• 开风气的学术成就• 中国文学史研究 • 白话小说考证 • 撰写《白话文学史 》 • 研究《水经注》《《赠与今年的大学毕业生赠与今年的大学毕业生》》• 本文是胡适于1936年 对北京大学毕业生的 讲演 • 作者由衷地对新一 届毕业学生作出的临 别赠言，又是对着全 国的学子提出希望• • 感人之处：感人之处：–不说空洞教条 –平易关切，不含 私欲，其情也真。

–设身处地从大学 生所想出发，其言也 信• 平易、亲切是胡 适一贯的风格：：– 白话文电报白话文电报 –– “ “胡说胡说””大学毕业后，危机在哪里？• • 步入社会之后步入社会之后 ，人何以会，人何以会“ “堕堕 落落” ”？？– –抛弃求知欲望抛弃求知欲望– –抛弃理想人生的抛弃理想人生的 追求追求• • 如何防止如何防止“ “堕落堕落” ”？？– –要寻问题要寻问题– –要培养业余兴趣要培养业余兴趣– –要有信心要有信心19601960年，他在台湾成功大年，他在台湾成功大 学又对毕业生演讲，仍然是这个学又对毕业生演讲，仍然是这个 ““防身药方的三味药防身药方的三味药””，但概括，但概括 为更加开放、更加使人难忘的为更加开放、更加使人难忘的““ 问题丹问题丹””、、““兴趣散兴趣散””、、““信心信心 汤汤””• • “ “问题丹问题丹” ”–美国科学哲学家K.P.波普尔说：“科 学的第一个特征就是始于问题 –爱因斯坦说：“发现问题和系统阐述 问题可能比得到解答更为重要” –胡适着眼点：人的精神生活的充实• • “ “兴趣散兴趣散” ”–“总得多发展一点非职业的兴趣 –在工作就业不如意的情况下，要保持 生活的理想主义，只有多发展职业以外的 正当兴趣与活动。

–“我们要想生活不苦痛或不堕落，只有 多方发展业余的兴趣，使我们的精神有所 寄托”★★ “ “信心汤信心汤” ”• 在世事不如意之际，“正是我们要培养我们 的信心的时候!” • 胡适用“因果的铁律”，以作鼓舞： “我们要深信：今日的失败，都由于过去的 不努力今日的努力，必定有将来的大 收成讨论• 面对今天的实际，胡适的这三条对 你有什么启示？ • 在当前的社会背景下，大学毕业之 后，你将何去何从？。