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2024年小学美术教案6年级上册之《基本形体切挖》教案3.doc

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卖家[上传人]：学****

文档编号：595376414

上传时间：2024-11-14

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课题：基本形体切挖教学目标：理解和感受三维空间，用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握教学准备：萝卜，橘子，苹果，肥皂，橡皮泥等软性材料，小刀课时分配：2课时教学过程：第一课时1，导入立方体和圆柱体是我们熟悉的几何体，那么把这些基本形体进行切挖后，会是怎样一种结构变化呢让我们来看看书中这些日常生活中的常用品，这些独特的造型都是由哪些基本形体切挖变来的 2，学习六面体的切挖方法A用硬纸盒或泡沫面做一个立方体C用小刀轻轻割下3圆柱体，球体，锥体的切挖用较规范的萝卜，橘子或苹果及橡皮泥等，在课堂上进行切挖.观察圆柱体，球体，锥体被切去一部分后的结构变化，并画出切挖后的结构图.4，欣赏现代建筑图片观赏这些建筑的造型都是由哪些的几何体组合而成的，又进行了哪些添加和切挖讨论，交流各种形体进行组合的时候怎样才能兼顾既有丰富变化又有整体感.小结:组合的形体数量不要太多.大小有变化，但要突出主体，适当添加和切挖，不要太零散第二课时一，回忆以往学习制作现代雕塑等作业，遇到过的制作难题及讨论解决方法创意制作:(1)折制几个主要的几何形体 (2)粘贴前制作需要切挖的部分(3)粘贴固定几何形体 (4)添加装饰部分，进行调整.二，学生根据要求进行创作，教师巡回指导.三，作品展示.二次备课【板书设计】【教学反思】。

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