幼儿园中班教案：我会接电话了.doc

幼儿园中班教案：我会接了【活动目标】1、听到铃响能主动接听，并会正确使用礼貌用语“您好!”“再见”等2、养成良好的接打习惯活动准备】机(幼儿人数的一半)、幼儿有接听的经验，会用简单的礼貌用语活动过程】一、猜谜导入活动，引出活动主题师：叮铃铃叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清——打生活用品师：平时你们都接听过吗?你接听过谁的?你接时说了什么话?(幼儿简单讨论)二、分组游戏“小小吧”在体验活动中学习接听的礼仪1、师：你想和好朋友打吗?在我们周围有许多“小小吧”，每个“话吧”可容纳四个人，可只有两部怎么办?(引导孩子说出轮流游戏)现在就请你和好朋友一起去打吧，2、幼儿分组打，教师观察孩子接听的礼仪3、集中幼儿，请2-3组孩子前面来表演师：你刚才接听了哪个好朋友的，请你的好朋友一起来表演一下师点评：XX接听的声音真好听;XX接完还有礼貌地和好朋友说再见呢，真棒!我还发现XX拿放听筒都是轻轻地，真是个有礼貌的好孩子三、观看视频，引导孩子观察接听的礼仪1、师：出差的爸爸给洋洋打来了，我们一起来看看洋洋小朋友在家是如何接听的，他是怎么做的?又是怎么说的?2、幼儿边观看视频边思考问题3、一开始洋洋在做什么?(看书)铃响，洋洋就放下书去做什么?(洋洋真棒，响主动接)4、洋洋轻轻拿起听筒，说了什么话?他说话的声音好听吗?(对呀，洋洋说话的声音真亲切，爸爸在说话的时候他听的真认真。

)(现在我们一起学学用好听的声音接，喂，您好!我是XXX，请问您找谁?)(先问好语亲切)5、要挂了，洋洋说了什么话?(通话毕说再见)(爸爸再见!)6、讲完了洋洋是怎样放听筒的?谁来学一学有礼貌轻挂断)6、教师小结：现在我们怎样接听了，听到铃响要——(要主动去接)拿起先问好——(喂，您好!)讲完要说——(再见)听筒要——(轻轻拿轻轻放)我这里还有一首接听的礼仪儿歌，我们一起来欣赏一下听录音)四、再次游戏，教师提出接听的要求1、师：你们还想和好朋友打吗!这一次，我们要先想一想接听应该怎么做?要说什么礼貌用语?我们来比一比谁是会接的文明宝宝?2、我们两人一组，一个打，一个接听，打完后两人交换3、幼儿游戏，教师注意观察孩子接听的礼仪，并点头微笑给与鼓励，并给文明宝宝一些小奖励4、请个别幼儿到前面表演.五、拓展游戏请幼儿与听课老师打，让幼儿回答一些问题(如：问问孩子妈妈的号码等)，初步让幼儿学着在中讲清一件事。