小学教师结对帮扶协议书模板.docx

编号： _____________小学教师结对帮扶协议书甲 方： ___________________________乙 方： ___________________________签订日期： _______年______月______日第1页共3页为了使我校青年教师快速成长起来， 促进他们教师在教学质量上有新的突破， 现决定以结对帮扶为基本形式， 实施对青年教师培养对象的培养和指导 20XX——20XX学年，培养对象（乙方） XX在教育教学业务上自愿拜（甲方） XX为师经双方协商同意签订如下协议：一、指导教师（甲方）的职责：1、带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范每学期与培养对象谈心 4 次，及时了解培养对象思想、工作状况2、指导培养对象在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等， 听培养对象讲 4 节同课异构课， 指导培养对象写好1 篇教学论文每学期对培养对象执行教学常规情况抽查 2 次以上3、每学期指导培养对象上汇报课、公开课 2 次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一4、积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。

5、鼓励培养对象运用现代化教学手段，每学期指导培养对象参加教科研活动 2次6、负责考核培养对象业务进修状况， 活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价二、培养对象（乙方）的职责：1、认真贯彻师德规范， 自觉用师德标准指导自己的言行， 正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表培养对象每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结第2页共3页2、认真阅读教育理论专著每学期 1 部，写好读书笔记，与指导教师及时做好思想沟通和交流工作3、能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每学期听指导教师授课 2 节，每学期上汇报课 1 次4、积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课 1 次，赛前主动向指导教师征求教学意见5、积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文 1 篇6、结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的汇报三、本协议自即日起生效，到 20XX年 XX月 XX号止四、本协议一式三份，其中指导教师、培养对象各留存一份，一份报学校备存于成长档案夹五、本协议由学校督促执行，并负责抽查和考核。

甲方协议签署人： 乙方协议签署人：培养对象所在学校（盖章）年 月 日第3页共3页。