人教版小学六年级语文下册期末试卷1.doc

小学六年级语文期末模拟试卷一、基础知识1、看拼音写词语tóu xián róng yù chú chuāng piě zuǐ shū jí kǒng bù ( )( )（ ） （ ）( )( )suàn bàn fěicuì duàn liàn zhēng róng lǐng yù méi gui( ) ( ) （ ） （ ）( )( )2、加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、幸而（ér） 剥削（xuē） 窜过（cu àn） 兴旺（xīng）B、勉强（ qiǎng）爆竹（zhú） 机械(xiè) 侵蚀（qīn）C、薄弱 (bó) 苦闷（mèn） 魄力（pò） 暖和（ huo）3、加点字的字形完全正确的一项是（ ）A、诞生 抽噎 缘故 苦刑 B、冻僵 采排 含糊 预备 C、抽屉 甜蜜 杂绊 玫瑰4、组字组词昔（措）措施 （ ） （ ） （ ） （澡）洗澡 （ ） （ ） （ ） 5、扩词残（ ） （ ） （ ） 捐（ ） （ ） （ ）6、选词填空敏锐 敏感A、波义耳立即（ ）地意识到紫罗兰中有一种万分遇到盐酸会变红。

B、谢皮罗教授（ ）地注意到水的漩涡总是朝逆时针旋转的粗暴 残暴A、 “不要放走一个！”窗外传来（ ）的吼声B、 （ ）的匪徒把父亲绑起来，拖走了7、把下面的成语补充完整百( )成( ) ( )故( )新 见( )知( ) ( )有成( )( )兵( )政 专心( ) ( ) 无( )有( ) ( )然无( )8、描述战国时期赵威后向齐国使臣询问齐国的庄稼，而不问候其国君一事的成语是（ ） 9、给下面一段话的括号里填入恰当的关联词语渔夫看着窗外，自言自语地说：“今天的风浪可真大啊！”桑那说：“（ ）天气这么坏，你（ ）不要出海捕鱼了吧！”渔夫说：“那怎么行？（ ）我不出海，咱们全家（ ）没有吃的我（ ）自己受累， （ ）能让你和孩子们挨饿 （ ）天气怎样，我（ ）要出海去 ”10、仿照所给句子的写法，再接着写两句洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；11、按课文内容填写。

1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“（ ） ， （ ）,( )为人民利益而死， （ ） ；替法西斯卖力，替（ ）去死，就（ ） 2）使弈秋诲二人弈，其一人（ ） ，惟（ ） ；一虽听之，一心以为有鸿鹄将至， （ ） 虽（ ） ，弗若之矣 （ ）？曰：非然也3）联系课文，写出第（2）小题画波浪线句子的意思4）第（2）小题选自《学弈》一文，你从这个故事中悟出了什么道理？12、按要求写句子1） 写一句表现春天美景的诗： （2） 写一句赞颂朋友之情的诗： （3） 写一句借咏物来表达志向和气节的诗： （4） 只有千百次的勤学苦练，才能学好一样本领。

这正如《文心雕龙》中的那句话： 这其中可能有困难，有痛苦，但是你不必伤心，不必掉泪，因为拉克司内斯曾说过：“ ”只有坚强不屈地与困难斗争，才能取得最终的成功二、阅读三、（一）课内阅读种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成所以树木要学会在土地里找水源我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒 ”种树人的一番话，使我非常感动不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中，就能学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了1.本文选自 的《 》 2、本文主要采用 写作方法？3 、联系上下文说说“语重心长”的意思3、画“——”的句子中的“不确定”指的是什么？4、画波浪线的句子中的“不确定“是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？举一个例子来说说5、读结尾的一句话，想想桃花心木为什么不会枯萎了？（二）课外阅读23、本文主要写了什么事？四、习作以《我的理想》为题写一篇习作要求语句通顺，内容具体字数在400 字左右。