人教版四上语文19颐和园资料汇总.doc

19、《颐和园》资料汇总课文北京的颐和园是个美丽的大公园　　进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头这条长廊有700多米长，分成273间每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽　　走完长廊，就来到了万寿山脚下抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔　　从万寿山下来，就是昆明湖昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的　　颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏资料汇总一、整组课文学习内容及方法二、总课时：3课时三、课文简说这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情 课文移步换景，按照游览的顺序记叙一写长廊的景色：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情 教材中配有3幅图片，分别是长廊、佛香阁和十七孔桥，可以使学生形象地感受颐和园的美丽选编这篇课文的目的，一是使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干；二是引导学生积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法教学本文的重点是引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶；教学的难点是引导学生体会课文的写作方法并运用到自己的习作中。

四、教学目标　1．认识7个生字，会写11个生字正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3．感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣4．学习按游览顺序抓住景物特点写的方法五、教学重点难点重点：⑴引导学生感受颐和园大而美的特点⑵学习本课的观察和描写景物的方法难点：学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法六、作者作品介绍七、课文主要内容八、课文中心（作者写作目的） 本文描写了北京颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景色表达了作者对颐和园的赞美和喜爱之情九、分段，段意（小标题形式）第一段（1）：讲总的印象：“北京颐和园是个美丽的大公园　　　　第二段（2 ～5）：介绍长廊、万寿山、昆明湖的特点　　　　第三段（6）：总结全文，赞叹颐和园景色之美　　　　文章结构：总—分—总十、识字教学(字音、字形、词语) 1、要掌握的词语神清气爽 金碧辉煌 姿态不一 琉璃瓦 横槛 宫殿 远眺 画舫 葱郁掩映 隐隐约约 堤岸 长廊 2、形近字组词栽──裁──载；赏──党──堂；雕──准──谁──淮。

3、多音字拓展（就是列出一些多音字词语）tián jiān jiàn ɡé 田 间 间 隔 十、近义词汇总耸立----- 挺立 姿态----姿势 葱郁-----葱茏 几乎-----简直 远眺----远望 游赏----玩赏 隐隐约约----模模糊糊 金碧辉煌------富丽堂皇十一、反义词汇总古老------现代 巨大------矮小 美丽------丑陋 隐隐约约------清清楚楚 神清气爽------头昏脑胀十二、词语解释汇总神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快　　　　　金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目　　　　　姿态不一：样子各不相同　　　　　琉璃瓦：内层有较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶　　　　　横槛：本课指横嵌的长方形栏板　　　　　宫殿：帝王居住的高大华丽的房屋　　　　　远眺：往远处看　　　　　画舫：装饰华美、专供游人乘坐的船　　　　　葱郁：青翠茂密十三、课文填空汇总1．正前面，昆明湖静得像（ ）绿得像（ ）。

游船（ ）在湖面（ ）几乎（ ）向东（ ），（ ）可以望见几座（ ）和（ ）2．抬头一看，一座（ ）的三层建筑（ ）在半山腰上，（ ）闪闪发光，那就是佛香阁下面的一排排（ ），就是排云殿在第一段话中，作者先介绍了正前面的____________以及湖面上的____________，____________再介绍东边的____________和____________这是按照由____________到____________的顺序介绍的在第二段话中，作者先介绍了在____________的佛香阁，又介绍了在____________的排云殿，这是按照从____________到____________的顺序介绍的十四、重点句解析汇总1、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静2、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

这句话用形象的比喻，把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉，描写出昆明湖静、绿的特点十六、《作业本》题目以及答案1、 作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？引导学生勾画、探究，再组织讨论交流进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，“登上万寿山”，“从万寿山下来，就是昆明湖”，“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩”，这就是作者的游览顺序教师可以鼓励学生画旅游示意图，学习作者按地点转换顺序记叙的方法；同时引导学生抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，从读学写，读写结合，为完成课后安排的小练笔引路2、 长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不同如，写长廊的部分，用具体翔实的数据来表现长廊“长”“间数多”的特点；写佛香阁时，“耸立”一词可以使我们感受到佛香阁的“高”；“一排排”使我们感受到排云殿占地面积之大；从“颐和园的景色大半收在眼底”，又可以间接地感受到佛香阁很高；“黄、绿、朱红”等颜色，又使人感到古色古香的美……从这些词句中，我们能够领略到万寿山景观的壮丽。

又如，作者用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的静和绿，还用一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷，颇具匠心当然，教师也可以采用其他的教学思路，如，创设“小导游”带领“游客”游玩的情境，将自读感悟、探究作者写作思路、品味语言、诵读积累等整合到这一模拟实践活动之中，使学生在实践中发展语文能力十七、补充的阅读题汇总《颐和园》读写练习题     一.  把第二至第五自然段每段开头的第一句话抄写在下面的横线上，再写出这些句子起什么作用和文章的描写顺序 句子的作用： 描写顺序： 二.  填空文章的第一自然段总的介绍了颐和园的特点，重点词是： ；第二至第五自然段具体写了颐和园景物的特点，其中第二自然段写了 ，第三、四自然段写了 ，第五自然段写了 ；最后一个自然段再一次总结颐和园的特点，重点词是： ，这一自然段和第一自然段的关系是： ；全文的整体结构是“总— —总”。

 三.  写出下面句子突出了景物的什么特点，表达了作者什么感情1.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹 2.桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的 十八、写作方法学习（结构、表达方法、读写结合等） 布置学生双休日游览“临安人民广场”，仔细观察，按游览顺序用移步换景的方法写一篇记叙文十九、相关链接颐和园　位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫其前身清漪园始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法联军焚毁1886年（光绪十二年），慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地290．8公顷，其中水面约占四分之三园内殿堂楼阁、亭台水榭三千余间。

分布在山湖之间的宫殿、寺庙、园林建筑可分为三大区域：宫廷区以仁寿殿为中心，肃穆严谨，慈禧晚年大部分时间在这里垂帘听政居住区以玉澜堂、乐寿堂、宜芸馆为主体，重重庭院、回廊曲折，帝后在这里起居生活游廊区融山水、建筑、花木为一体，是游憩之地佛香阁是全园的建筑中心，踞山面水，金碧高耸；昆明湖水天空阔，旖旎动人，清朝乾隆皇帝诗曰“何处燕山最畅情，无双风月属昆明”浩淼烟波中，神山仙岛鼎足而立；十七孔桥宛若飞虹，跨向绿水之中一线西堤纵贯南北，六桥婀娜、景色天成；后山后湖、松涛阵阵，买卖宫市、酒旗临风；宫阙巍峨、山水辉映，更以西山、玉泉峰塔为借景其构思之巧妙、建筑之精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，北依万寿山，东起邀月门，西止石文亭，全长728米，分为273间，是中国园林中最长的游廊廊上的横槛和枋梁上都有彩绘，共有图画14 000余幅，内容包括山水风景、花鸟虫鱼、人物典故等，画中的人物画均取材于中国古典名著1961年，国务院确定颐和园为第一批全国重点文物保护单位1998年，颐和园被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界几大文明之一的有力象征”，获得了很高的评价。