优秀儿童的黄金时间表：揭开孩子优秀成因之谜开.doc

点此展开/折叠侧栏宝贝详情 评价详情(2) 成交记录 (2 件) 旺旺产品名称：优秀儿童 的黄金时间表出版社: 漓江出版社出版时间: 2010-6-1 作者: 中畑千弘开本: 32 开 ISBN 编号: 9787540748302 基本信息书名:优秀儿童的黄金时间表：揭开孩子优秀成因之谜 原价：25.00 元作者:（日）中畑千弘 著 祁焱 译 出版社： 漓江出版社出版日期：2010-06-01ISBN：9787540748302字数：页码：135版次：1装帧：平装开本：32 开商品标识：10440768编辑推荐--------------------------------------------------------------------------------暂无内容提要--------------------------------------------------------------------------------《优秀儿童的黄金时间表：揭开孩子优秀成因之谜》作者历时 12 年，跟踪调查了 5 万 多名儿童的学习行为模式，在科学对比分析大量第一手材料的基础上，终于揭开“优秀儿 童的生活习惯”之谜，并为父母和老师制定出简单实用的“优秀儿童的黄金时间表” 。

作者 发现：成绩优秀的孩子们的父母培养孩子的共同点就在于——让孩子在 10 岁以前，必须具 备目标管理能力和集中注意力的能力！该书甫一出版，旋即被韩国、中国台湾、新加坡等地购买版权并以韩文、繁体中文、 英文等形式出版，引起全亚洲幼儿教育理念的巨大震动数以百万的家长和幼教工作从业 者竞相阅读并率先实践， “黄金时间表”的运用使他们在自己孩子的身上看到了奇迹般微妙的变化，取得了令人振奋的效果！《优秀儿童的黄金时间表：揭开孩子优秀成因之谜》尤其适合 0-12 岁孩子的父母和教 育工作者学习参考 目录--------------------------------------------------------------------------------前言 第一章 孩子十岁之前父母要做三件事 父母与孩子共度美好时光 成为孩子的好教练吧 培养孩子的“学习好”的意识 妈妈和孩子的真实资料① 与孩子更多地接触 第二章 测测你是哪种类型的妈妈 如何进行测试 24 个测试题 分数表 判断方法 你是哪种类型的妈妈? 超级妈妈 电视妈妈 稳重妈妈 无规律妈妈 妈妈和孩子的真实资料② 和孩子一起读书吧 第三章 优秀儿童的生活习惯： 目标管理篇 向成功的妈妈们学习，努力吧 优秀儿童拥有的“目标管理系统” 成功实例 01 每天的吃饭、洗澡、就寝时间都是一样的 成功实例 02 每天早晨出门前，必定要学习一点东西 成功实例 03 周六日和平时的生活节奏是一样的 成功实例 04 制定今天必须完成的事项清单 成功实例 05 提醒孩子，并设定计时器 成功实例 06 暑假时候制定全家人的计划表- 妈妈和孩子的真实资料③ 每天同样的时间吃点心 第四章 优秀儿童的生活习惯：集中注意力篇 锻炼孩子集中注意力的能力，但是不要让他感到厌倦 成功实例 07 学习中遇到困难，先换一个简单的题目转移一下 成功实例 08 用计时器来检验学习的聚精会神能力 成功实例 09 让孩子反复做一个教材 成功实例 10 学烦了的时候看 30 分钟电视，然后接着学习 成功实例 11 把题目变成智力测试的形式给孩子做 妈妈和孩子的真实资料④ 看电视的时间，周六日和平时一样 第五章 优秀儿童的美德：适应社会能力篇 培养一个在社会上受人爱戴的人 成功实例 12 爸爸动筷子之前不让孩子动筷子 成功实例 13 用奖励让孩子达到目标 成功实例 14 跟孩子说“这是爸爸给你买的” 成功实例 15 从小培养孩子跟人打招呼、行礼的习惯 妈妈和孩子的真实资料⑤ 做个擅于统筹安排的妈妈 第六章 优秀儿童的妈妈能做到这十条 与其改变孩子，不如先改变自己 培养优秀儿童，妈妈要做到的 10 条准则 结束语 作者介绍--------------------------------------------------------------------------------主编，铃木博道，1990 年任日本朝日大学副校长，教授，市场调查研究所所长。

日本 文部科学省“学习行为教育干预研究项目”主任委员著有《通过 G 感性了解流行法则》 （PHP 研究所共同著作） ， 《通过 G 感性看清你自己》等1993 年创建 Media Marketing Network（MMN）株式会社并任会长，曾任富士株式会社综合研究所经营战略研究部部长 作者，中畑千弘，日本朝日大学市场调查研究所教授，日本文部科学省“学习行为教育干 预研究项目”委员，著有《通过 G 感性了解流行法则》 （PHP 研究所共同著作）等，主持 调查和出版《关于中小学生家长的学习干预行动的研究》等书Media Marketing Network（MMN）株式会社董事长兼代表研究员译者，祁焱，10 岁孩子的妈妈长期从 事日语口译和笔译工作，翻译出版多部作品日语专业、新闻学专业双学位毕业，曾在日 语版月刊《人民中国》杂志社任翻译和编辑工作，现任职于日本某公司北京代表处 文摘--------------------------------------------------------------------------------第一章 孩子十岁之前父母要做三件事父母与孩子共度美好时光在前言中，我们看到了“优秀儿童”和“不够优秀儿童”的作息时间表。

对话圈中的 提示告诉我们，不够优秀的孩子，他们或者总是看电视看个没完没了，或者磨磨蹭蹭地做 事，而优秀的孩子看电视的时间和吃饭、学习的时间都是分得很清楚的，从这些细微之处 可以看到他们有很多区别其中，我最想强调的是，父母跟孩子共同度过些时光是很重要的为什么这么说呢？孩子看似没有整天盯着母亲，其实他总在认真地观察妈妈，把妈妈的一举一动印在了脑子里更可怕的是，爸爸妈妈自己没有注意到的事情，孩子也都看在眼里、记在心上了如果我们把人也当作动物就好理解了对孩子来说，自己和爸爸妈妈的关系就是一个 最小的社会，父母是绝对的君主父母是抚养自己的，他们当然占主导地位所以，为了让给自己食物的绝对君主喜欢自己，孩子对父母的一举手一投足都不放过 地仔细观察，本能地从中寻找让他们喜欢自己的捷径所谓的捷径就是模仿父母的行为 他们会认为：如果自己和绝对君主做同样的事情，肯定不会被讨厌的所以，对孩子来说最困惑不解的，就是父母的行动和他们的言论不一致的事情比如：妈妈对孩子说“别看电视了，学习吧” ，但是自己却在看电视这样的家庭是很多的 因为父母一定会想，孩子学习的时候正好是自己可以腾出工夫轻松一下的时候但是，在 孩子心中，他会觉得“反正妈妈在看电视呢，我看看也没关系的” 。

于是，孩子出于本能，自然会选择轻松的捷径这样的话，妈妈看电视的时候，孩子 再怎么对着书桌学习，他的注意力也集中不到学习上，而是想着电视里的内容。