教师述职报告集锦9篇3.docx

撰写人:____＿__＿_＿_日 期：＿＿＿_＿____＿_实用教师述职报告集锦９篇 　教师述职报告　篇1 一年来,认真学习精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署,以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规,落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：　 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念ﻫ 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”　 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点，承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥,收到了良好的效果ﻫ 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果，具体表现在：ﻫ （一)发挥教师为主导的作用ﻫ 　1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训　 2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点ﻫ 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲　 4、在作业批改上，认真及时,力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况,以便在中做到有的放矢。

ﻫ (二)调动学生的积极性ﻫ 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率ﻫ　　（三)做好后进生转化工作 　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：ﻫ　 １、用发展的观点看学生ﻫ 　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即使不然，也应相信他的明天会比今天好　　2、因势利导，化消极因素为积极因素　　首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

ﻫ 3、真正做到晓之以理,动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们,鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物 　因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的ﻫ 　 　教师述职报告 篇２ 　　望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错,下面,简单总结一期　来的工作.ﻫ 　一、不断学习，提高自身素质　 本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿,做好保教工作ﻫ 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班,都做好并检查班级的各项工作从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任,我深知自己在班中的位置　 二、勇于改革，开拓活动领域ﻫ　 在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程如:“我是好宝宝“马路上”、“有趣的水"等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步 　三、坚定信心,规范良好常规ﻫ 本学期,根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是开展“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心,教师积极配合，使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

　四、德育工作，以环保为载体ﻫ　 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识　 五、密切联系,增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打向家长询问、了解幼儿情况,及时掌握幼儿情况对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系，请家长配合,使该幼儿能继续进步 为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章ﻫ 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。

如:自身方面，同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、学习新的工作方法,打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵 　教师述职报告　篇3 ﻫ各位领导、各位老师：　 大家好！我述职的主题是——做一个有良心的教育人ﻫ　 ２０２X年,南京教育上,南师大博士生导师杨启亮说：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感因为，在这个看似浑浑噩噩的嘈杂世界,良心应该就是最后的底线了最近看于漪的介绍，深受感动,这是一位真正意义上的好老师她说:“教师应当时刻保持内心的深度觉醒，不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径今天在这里述职,汇报一下自己一学期来所做的几件事,希望以大家的公平测评来鞭策自己进一步做好工作，从而使自己保持内心的觉醒!　 从202X年暑假一直到９、10月份，马不停蹄!暑期，作为南京四十几家课题实验学校的小学教科室代表,在《主体育德》课题结题会上作了《“三原色”志愿者在行动》交流发言产生一定的反响。

中国教育学会论文评比、江苏省师陶杯论文评比、江苏省教育学会论文评比、南京市教育学会论文评比的有序组织;南京市第五期个人课题的申报工作、第四期个人课题结题工作准备充分;“经验分享,共同成长”个人课题结题培训等活动效果明显期间，配合学校召开《口语交际》课题阶段性成果交流会，校对六本校本教材,并对教材封面进行设计，与印刷厂交流、沟通、修改ﻫ　 11月份,接到全国个人课题事项,就日思夜想！虽说雨小课题的数量、质量在全区不是排在首位的，但雨小的发展迅速也是有目共睹的正因为这一点,南京市教科所才敢将如此重大的活动放心地交给雨小全国个人课题主会场的发言稿一共修改了19次,课件材料修改了8次全国个人课题分会场的一份主持词、四份发言材料都经过反复斟酌，或反复建议与修改三份新闻材料(分会场、主会场以及中国教育报)经过反复思量，同时，还接待了雨花有线电视台的采访　 12月份，三原色志愿者课题个案研究事项,力求细致准确!其他事项主要有:第四期个人课题结题材料申请南京市教科所再审联络工作,教师获奖论文信息收集及分析工作，教科研基地申请工作等ﻫ　 ２0２X年1月,学校校史《岁月有痕》重大事件综述两篇文稿的撰写,其他重大事件的修改建议事项。

ﻫ　 一个学期即将结束，我也没有做什么惊天动地的大事,但是,每每收到教师的各类获奖、发表的'信息是我最开心的事，我想，这也是校长室的最开心事2０2Ｘ年5月,南京市教育案例评比，我们尝试了修改建议法,我校31篇参评,25篇获奖，获奖率达81%，其中一等奖三篇,这是雨小历史的新纪录２02X年１2月,南京市教育论文评比,学校获奖1０篇,一等奖一篇另外,中国教育学会、省师陶杯获奖论文5篇第五期市级个人课题申报，我校递交24份方案，1８份在市级立项,区级立项6份，市级立项率为75％，是历年来我校在市级立项的最高纪录第四期个人课题结题,我校2７项课题，10项市级结题(一等奖１个、二等奖3个、三等奖6个），1６项区级结题(一等奖5个、二等奖9个、三等奖2个)20２X年,学校被评为“南京市个人课题实验学校”ﻫ　　伴随工作的开展，我个人也获得一些新的思考本学期，我撰写的文章中,有两篇发表,两篇获得市级一等奖，两篇获中国教育学会三等奖；一篇获得省“师陶杯”论文评比三等奖;个人课题：第四期二等奖结题,第五期顺利立项;代表学校在全国个人课题研讨会的主会场发言受到《中国教育报》的关注;撰写的三原色志愿者结题报告被收录于南京市教科所的《主体育德》一书。

　 我想,我所做的这些符合教科室岗位工作的师德、能力、绩效等要求，对得起良心，也是真正的内心的富有!ﻫ 　有人说，内心明澈了,就能让自己保持快乐和幸福的感觉,而不会以外界的眼光来。