以大学生眼光看大学生形象.docx

以大学生眼光看大学生形象一、当代大学生形象分析根据我们设计的问卷调查和文献资料，分析目前大学生的现状如下一)观念现状1. 价值观被称为80后的一代大学生在价值观念上发生了明显而深刻的变化，在对老一辈大学生的采访中，发现许多之前的大学生更注重于社会的发展，而现在的大学生则更注重于个人的发展具体表现如下：价值主体由社会主体向个人主体转移针对“相比而言，你更注重社会的发展还是个人的发展”这一问题，74.5%的同学注重自身的发展，而采访的大部分老一代大学生则都将社会发展放在首位大学生有一定的奉献精神，但总体价值取向趋于利益化，而且呈现出进一步强化趋势在“你愿意去参加志愿服务吗？”问题中，84.6%的同学表示在不影响学习的情况下愿意适量参加一些志愿服务，而11.5%的同学表示很乐意参加志愿服务，只有极少数不愿参加志愿服务活动但在“如果你和另外一个同学的成绩一样，都拿一样奖学金，而奖金名额只有一名，你会怎么做？”一问中，78.3%的同学表示会主动争取；而只有21.7%同学愿意放弃奖学金金额与2002年财做的调查相比可以看出，大学生对利益的追求己呈进一步上升趋势价值目标由理想向现实转变在社会主义市场经济的体制下，大学生由注重精神需求转向现实生活，由以往对于“前途”’成材”的长远期限盼转化为工资收入，住房、职称、行政级别等具体条件要求，其价值判断明显地带有功利化色彩，理想主义人生价值观正在削弱，而表现出现实主义倾向。

这一点可以从几种工作的选择看出，选择工资很高，环境一般，但是却不是自己喜欢的工作的占到40.2%,而选择工资不高，但却是自己从小就理想的工作占的33%2. 政治观有一定的政治敏感度，也有较强的民族荣誉感调查中发现，86.2%的同学对国家的时政问题都有一定程度的关心，只有极少数同学对时政问题毫不关心而在国家主权受到侵害时，几乎1叨％的同学都表示非常愤慨o政治信仰淡薄*当代大学生党性意识音‘分淡薄，在对入党问题的看法中，58.3%的人认为入党只是为了找到一份好工作，10.6%的人认为人党是优秀学生的标志，为了做优秀学生而入党；9.8%的周学有明确的信仰，以助党员为荣，并愿为共产主义事业奋斗终生，而7%的人表示不想入党，其余则对入不入党问题持无所谓态度3. 爱情观近年来，随着社会的不断发展，人们的传统观念日趋淡漠，现在的大学生更多的喜欢时尚、另类，具体到感情上则表现为游戏主义、实用主义、新潮主义等等，恋爱已经成为当代大学生较为突出的问题据调查，大学生谈过或正在谈恋爱的比例达到87%，在对谈恋爱进行评价的调查中，认为大学生谈恋爱是正常的身心需要占的39.6%,认为大学生谈恋爱是能找到志同道合的恋人的占13.4%,认为谈恋爱可以促进积累经验、体验人生的占40.7%,不赞成谈恋爱的只有6.3%。

另外，通过一些采访也可以看出目前大学生的择偶标准日益注重人的素质和有助于事业发展的伴侣，且大部分女生的思想仍然为“忠贞不贰”，这也从另一层面上体现了当代大学生较为实际的价值观4. 学习观大学生的学习观是学生个体对知识、学习现象和经验的直观认识*其发展经历了从客观主义到建构主义倾向的顺序，但学习观的各个维度的变化并不是同步的，这是由于受大学生自身学习经验、所学专业、课堂教学以及学校和社会文化等因素的影响而造成的学生的学习规反过来对学习成绩、认知过程及策略、自我调节以及学习动机具有重要的影响，因此学生学习观建设也受到社会各界的重视通过调查总结如下学习目的已呈现多样此学习目的决定学生的学习态度，也就决定了一所高校的学风与以往单一的学习目的相比，当代大学生的学习目的呈现多样化，在对学习目的调查中，选择报效祖国，为国争光的同学占5.6%,为了找个好工作的占67.4%，为爱好而学习的占18.6%，混文凭的占8.4%而在许多小学生的调查中，我们发现有许多小学生的目标都是报效祖国，为国争光，在经过了多年的学校教育与4年高等教育之后，一个大学生社会责任感比小学生还低，而应届毕业生的功利性却比学生时代任何一个阶段都要强烈。

这说明大学教育存在明显的倒退现象存在部分学风不正规象在对大学生每日的学习时间调查中，75%的学生坚持每天学习而在逃深情况的调查中，96%的同学存在着逃课情况，在上课认真情况的调查中，86.3%的同学表示自己上课会有走神或睡觉现象，不能集中精神听课很少有同学表示自己一直聚精会神地听课且这一现象随着年级的增加逃课情况呈现上升趋势，这说明大学生目前仍然存在学风不正的现象，逃课、迟到、早退成了学生上课的代名词学习主动性不强在学习中能善于提问，是大学生学习主动性的一种表现不善提问，说明学习上的研究气息不浓、并不意味着已解决了所有的问题当今大学生在学习中只习惯于从听课或阅读中“学”知识，而很少会从主观上进行思考，在学习中少有同学问相互提问、切磋的习惯，也很少有学生主动向老师提出问题至使很多老师感叹：如今的大学生不爱提问！在对大学生提问情况调查中，12.3%的同学表示会时常提问题，历.5%的同学表时偶尔会提，22.2%的人表示自己从来都不会提问考试前临时抱拂脚现象严重对学生的考试态度调查时，“平时不看，临时抱佛脚”占到61.2%这也反映了现在大学生知识的积累存在着严重时间脱节情况没有一个连贯性的学习过程，都是在最后补充一下，目的只是为了考试，而不注重真正知识的学习。

总体来说，当代大学生的学习观基本上是正确的，但部分大学生存在误区如：学习目的不明确、学习理念陈旧；学习积极性不高；缺乏主动性；厌学心理浓郁；学习情绪低落；学习方法单一；重视“学会”，轻视“会学”，重视考试，轻视积累二)索质状况素质教育是一项复杂的系统工程，大学生的素质教育涵盖了高校教学内容的方方面面大学生的质量就是大学生素质现状的具体表现1.道德素质有一定道德伦理观念，但付诸行动较少在杭州市城区通往大学城的一辆较为拥挤的525路公交车上，有33.4%的同学表示偶尔看到别人让座自己才让座，46%的同学表示自己从不让座，只有20.6%的同学表示自己时常会给别人让做如果在公交车上看到小偷行窃会怎么做？64.3%同学表示会装作没看到，只有7.1%的同学表示会上去制止，大部分人是没有勇气直接上去，而更愿跟在别人之后，不愿自己承担最大风险其实多数大学生都知道见义勇为，都知道尊宠爱幼，但是只停留在理论层面，能真正付诸行动的人却不多文明素质欠缺爱护公物，排队等侯，文明礼貌，对于大学生来说并不陌生但是，在校园里我们还是随处可见一些不文明的现象在对学生不良习惯的调查中，85.6%的同学表示自己或多或少存在乱涂鸭、公众场合穿脱鞋、讲脏话粗口的现象，只有少数几个表示自己没有这些坏习惯。

2. 专业与能力素质伴随着我国市场经济体制的初步建立，大学生都能在认知市场经济的同时，也意识到随之而来的竞争和风险为了在竞争中处于竞争优势，同学们并不满足于课堂上传授的专业知识，同时努力拓宽知识面，开阔视野，掌握多种技能，投身社会实践，提高各种综合能力，如口头表达能力、组织管理能力、自我调整能力、心理适应能力，以适应社会的需要但是.也存在一些不尽如人意的地方专业素质偏低一些学生专业基本功不扎实，对本学科的基本知识、学科发展方向知之不多，缺乏主动搜集与专业相关的内容、巩固加深学过的知识的能力训练在有关专业认知情况的调查中，67.5%的同学表示对自己专业认识问题不甚明了，甚至有16%的同学都不知道自己所学的具体内容，对自己的未来一片茫然知识面较窄据了解，现在许多高校都规定了大学期间课外应读书目，并列入成绩考核由此可见当代大学生对课外知识的涉及面不广，许多学生只局限于学习课本专业知识，重视英语考级、考证，而对自然科学知识和社会科学知识重视不够，涉猎面窄在课堂教学模式带领下，又缺少人文精神的陶冶和人文素质的养成，致使缺乏对他人、对社会、对世界、对自然的关心实践能力较差在目前各大高校中，或多或少都出现一些“书呆子”现象，学生只注重对课本知识的简单记忆，缺乏实际操作的能力，缺乏对课程的融会贯通，触类旁通的灵活运用，使知识与能力脱离，形成高分低能，难以适应市场经济对人才的需求。

缺乏创新性这一现象在大学生中表现得尤为明显，知识创新、观念创新、行为创新都与我们这代大学生失之交臂，老师说什么，那就是什么；传统是什么，我们就传承什么；需要实践了，找个模版重做一追，这就是当代的一些大学生对于一份论文作业的态度，93%的同学选择网上直接找一份上交和网上找几份后整合一下上交.只有7%的同学选择自己写一份当代大学生不是没有能力创新，而是懒得创新3. 试信现状受社会风气影响，大学生诚信现状不容乐观，主要体现在以下三个方面：(1) 作弊造假考试作弊屡禁不止，论文秒袭、文凭内容造假等问题也不可谓不多，使许多社会人士在谈论到此问题时只能摇头感叹2) 信用意识淡薄国家推行政府贴息助学贷款政策，无需抵押如期还贷，靠的正是学生的诚信但有些大学生往往让学校和银行处于尴尬境地中央财经大学的一项调查就显示，有20%的受助大学生竞然表示未曾考虑过还款问题3) 欺瞒现象严重大学生逃课、迟到早迟已成为约定俗成的惯例，在被问及原因时，大多数学生会以生病、有事情等借口搪塞，只有少数人表示自己从不逃课部分大学生的不诚信行为影响的却是整个大学生群体的声誉大学生诚信问题已经成为一个严重的社会问题但是针对以上大学生出现的诚信危机，我们又不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。

4. 心理素质大学生的心理障碍在高校已成为一种常见现象以西南政法大学为例，自1978年复办以来，几乎每个年级都有1名以上同学因失恋或其他心理问题导致精神失常而被迫休学、退学，或因其他心理疾息而高校出走、自杀或犯罪据有些专家估计，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例大约在30%—40%,其中存在较严重的心理障碍或疾病者约占总数的Io%左右可见，心理障碍在大学生群体中已表现得相当普遍如此脆弱的心理承受力，女口何适应未来社会的发展和新世纪的挑战？5. 公关能力对于我们大学生来说，具体公关能力主要有：组织协调能力、敏锐的洞察能力、宣传推广能力、社会交际能力、语言表达能力、灵活应变能力等等大学生毕业若要选择与公关相关的职业，这些能力应该必备即使不专门从事公关工作，这些能力也是不可或缺的但是，当代大学生普遍存在组织协调能力弱，社会交际能力差，语言表达能欠缺等现象，这与学校教学模式，大学生自身定位等都有密不可分的关系三)生活现状作为消费者，多数大学生没有经济收入压力，没有负担家庭的责任，生活在象牙塔中无忧无虑有些学生能打理好自己的生活、学习，有些人却生活无序，乱花钱1•习惯现状目前大学生的生活习惯大致可分为5类；吃喝族、恋爱族、族、读书族、游戏族。

在对大学生课余生活习惯的调查中.只有41%的同学表示自己在课余时会安排自习和体育锻炼等有益身心健康的活动，而绝大多数学生则以上网玩游戏、聊天、看电视、陪朋友玩、逛街为乐大多数大学生虽然能够自主安排自己的时间，但是生活习惯塔忧，仍然有待改待2•消费现状大学生的生活消费现状多数是务实的、合理的但是，个体差异较大，在调查中，56.7%的同学每月得到的生活费为600800元，也不会超出这个限额花费个别学生每月花费的数目惊人，两干多块钱也不在话下这主要是生源来自各地，家庭经济状况不同，消费习惯差异等所造成的在大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观和诚信理念应是当务之急在目前大学生消费现状中，“趋前”消费已形成一股不可小视的力量，这又说明了另外一个问题，大学生的消费观念中普遍存在笨比心理，盲目消费二、完善自我，与校共荣作为大学生，我们应该努力通过自己的言行为高校学生形象加分。