2023年车间创建学习型组织的实践思想.DOCX

车间创立学习型组织的实践思想 永久拨动学习的心弦—车间创立学习型组织的实践思想 无论是最新的个人成长与组织进展理论，还是中国古老的朴实道理，都提示我们—永久拨动学习的弦美国新管理大师彼得·圣吉在第五项修炼一书中指出：现代企业应当成为“学习型组织〞，通过不断自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习以及系统思考，以开拓那一大片尚未被开掘的个人与组织的成长空间只有这样，企业才能不断提高竞争力，在信息时代立于不败之地 我们中国传统文化的精髓中，也有“学而时习之〞的名言荀子的劝学中也讲到： “君子曰：学不行以已〞 “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也吾尝跂而望矣，不如登高之博见也〞 西方现代的管理理念与东方古老的传统文化竟不谋而合！ 放眼世界，学习型组织、学习型企业、学习型社会的建设浪潮正此起彼伏在我国，学习、教育正成为一种新兴的学问产业××公司也把“创立学习型企业，实现持续有效进展〞作为今后的一项战略任务作为企业基层车间的一名员工，我们应全身心的投入到这项活动中去经过前一段时间对学习型组织管理理论的学习，特殊是听了张文玺老师创立学习型企业的学问讲座后，结合我们车间开展这项活动的现状。

我们认为，在基层车间应以“终身学习〞和“心灵变革〞为活动的两个主要内容 终身学习车间完成生产任务的关键 近年来，××公司的改革不断深化×××在经受了原化二化三重组、协议解除劳动合同、机关基层竞聘的洗礼后，组织结构、支配形式等都发生了很大的变化我们每一个人都无法回避的事实是：现在的时代已经是一个变动的时代，变化即将来不能应对变化的企业，确定会被“淘汰出局〞而不能应对变化的个人，也自然会被时代甩到后头时代在变化，时机也在变化美国人提出了两个名词：一个叫“公司重整〞，一个叫“个人时速〞普遍的一个共识是：个人应对变化的反响速度和力量，将确定他在将来的命运无论是“公司重整〞，还是“个人时速〞，唯一的方法只能是学习 在这种大环境下，组织职工的终身学习，提高整体技术业务素养就是基层车间的一项长期而重要的任务电气车间共有职工72人，根本状况是：大专以上学历17人，占职工总数的23.6%高中及学校以下学历者55人专业技术干部15人，工程师以上职称4人仅占车间职工总数的5%；高级工及技师14人，占工人总数的19%，1988－2023年到车间的17名高校生流失了16名现在生产一线的高校生技术员仅有4人，而且都是2023年以后到的车间，工作经验相对欠缺。

这种技术力量与车间担负的为三套装置平安供电和设备维护任务相比已经显得力不从心，而且，也确实有影响工作的状况发生分析了车间的现状后，我们认为，为完成平安供电和设备维护的两大任务，提高现有职工的业务技术素养是当前的首要工作，也是我们车间存在的根底因此，我们提出加快建设两个骨干队伍的设想： 1、以高校生为主的技术员骨干队伍 近几年来，高科技产品以微处理器为核心的数字电表和综合疼惜把握器等新技术新设备广泛用于电力和传动把握系统，使电力和把握系统故障率大幅度降低，继电疼惜动作快速、精确，能够全面供应电力系统和电气传动系统的暂态和稳态物理量，实现了系统分析由过去的定性、抽象向定量、直观的转变，极大的提高了供电和电气传动的质量这些设备技术含量高，设备的调试、校验、故障排解大局部是键盘操作，一般工人很难把握，这局部的工作应当由高校生技术员担当他们经过高校学习，接受了系统的理论培训，拥有最前沿的科学学问，接受新东西快，富于开拓进取和迎接挑战的精神所以，他们有信念有力量也有爱好接受并完成这些工作 但是，这支骨干队伍的稳定性相对较差、流淌性大由于改革的不断深化，社会结构的多元化，支配形式的多样化，支配到我车间的16位高校生根本上都重复了这样的路：第一年实习，其次年生疏环境，第三年生疏工作，第四年独立工作，第五年独当一面，第六年效劳合同期满流失进城。

于是就有了“我们是外企的培训基地〞之说这样的埋怨现在已经没有任何实际意义，人才流淌的大环境已经形成，靠感情留人、事业留人也没有多大的效果我们只能面对现实，实行乐观的应对措施 为此，我们把培育高校生技术员的时间压缩，提前给他们压担子，使他们在参与工作的其次年第三年就能独当一面这样，到第六年有的人产生离开的想法时，他们已经在车间当了三四年的顶梁柱同时，我们要留意层次，重要岗位以相隔三年进厂的高校生做后备前者刚走，后者已经过三年的实践熬炼能够快速地顶上来所以，高校生技术员的出走对我们的冲击不会太大从某种意义上来说，频繁的高校生流淌反而给我们带来了新颖的空气，客观上也使新进厂的高校生感受到了学习压力 2、工人技师骨干队伍 除了平安供电和维护自动化生产线以外，电气车间的另一项工作是传统的设备修理和安装这些工作需要具有扎实的电气根底理论学问、很强的动手力量和丰富的实践经验的工人技师和高级工担当目前，电气车间有工人技师2人他们工作力量强，解决实际问题的水平很高，深得领导和职工们的信任今年，我们要再培育3人，使车间工人技师到达5人高级工到达16人实现了这个目标，我们就形成了另一个骨干队伍。

这支队伍相对稳定，不会有流失现象，是车间大检修、抢修大型设备所依靠的中坚骨干力量 建设好这两支队伍，就形成了两个拳头，我们完成车间担当的生产任务就有了保证 基于上述两个想法，联系到高校生刚到车间缺乏社会阅历、生活经验和实践熬炼，短时难以担当重任，普遍存在需适应环境，进一步充实、丰富自身，提高实际工作力量，以及工人需要学习新学问、新技术，生疏新设备的问题结合开展“创立学习型企业〞的活动，在保证生产的前提下，我们提出了以下学习方法和途径 1、重视专业技术学习新技术新设备在电气把握系统的应用日新月异，有一项争辩说明：毕业7年后的高校生仅有四分之一的学问还用得上，用人制度的改革也流失了很大一局部有丰富实践经验的工人所以，学习电气专业技术，把握新技术、新设备的性能尤为重要目前在电力系统和传动系统广泛应用的综合疼惜、PLC和变频器都是核心局部，我们要求高校生技术员必需在两年内娴熟把握，做到“四懂四会〞值班工人也要懂性能会操作 2、在实践中学习，演绎推理，举一反三电气运行修理是实践性很强的技术工种技术干部和电工即使具有很高的电气理论水平，假设不能和实践有机的结合起来，终究干也不好这项工作。

对这一点，刚到车间的高校生们深有体会如何快速迈过这个门槛，是高校生技术员成长的关键因素在车间的技术学习和培训中，我们强调沟通、总结三人行，必有我师〞，每解决一项技术难题，处理完一项生产故障，班组都要组织分析和争辩会，大家要谈想法、谈感受技术员要建立工作笔记，记录每一项故障的现象、分析思路、处理过程，定期沟通，在沟通中提高实际工作水平；强调向他人学习，不分年龄、职称相互学习闻道有先后，术业有专攻〞，高校生要放下架子，勇于向工人师傅学习，感受他们丰富的工作经验工人师傅也要不耻下问，向青年同学学习数字把握理论和自动化把握技术从而到达相互提高的目的 3、重视综合管理学问的学习学习是一个宽泛的概念，属于宽敞认知的范畴车间领导和管理干部不仅要留意专业技术的学习，还应加强管理学问、人文学问、文学修养、高流通性方面的学习和熬炼在我们这个现代化化工企业里，各个层次的管理者都应开放、包涵、沟通、沟通，无止境地吸取、消化与传播……这些特质里面有重要和深厚的内涵！它们都是“高流通性〞的标志，是在不断地学习与沟通根底上实现的自我超越我们提倡职工在八小时以外，休闲之余，多读几本书特殊提出一年至少读一本文学名著！ 读政治书，以养大气；读业务书，以养才华；读学问性书，以陶冶情操。

4、建立长效的学习机制学习又是一个困难缓慢的过程，不能奢想毕其功于一役创立学习型企业，其实就是制造人才宝库人才的贵重在于他拥有的学问的贵重，成才之道即学习之道在一个学问爆炸的时代，没有一成不变的人才只有拥有不断学习的心态和力量，才能使自己始终站在人才的行列中在职业场上，比的不仅是现在的办事效率，还有将这种效率保持下去的力量在一个“学习的年月〞，企业职工中谁的学习力量强、速度快，谁就会成为赢家这已经在目前人事支配制度改革不断深化的过程中得到了体现 一方面是车间要建立长效、可操作的学习制度，另一方面更重要的工作是培育车间职工学习的风气、学习的习惯 假设不给自己设限，那么人生中就没有能限制你发挥的潘篱，大多数的人想改造世界，却罕有人想转变自己 心灵变革走向将来的关键 自我超越、改善心智模式、系统思考的四大支柱是：学会认知、学会干事、学会做人和学会与人共处，即心灵变革它和终身学习一样乃是人们走向将来的关键终身学习，指适应职业生活的变化，对自身学问、力量的培育心灵变革包括人格、学问和习性的连续塑造，以及评判力量和行为力量的连续塑造 ××公司地域相对封闭，基层车间又由于专业性强的缘由，人员流淌不大，干部沟通少，一个部门内10多年来都是老面孔。

思维方式、心智模式多年来都已形成习惯，成为一个习惯的智障其中最大的问题就是沟通技能的欠缺在我们这样的大企业中，生产稳定运行需要调度工艺、技术多部门协调运作，需要机修、电气、仪表等车间的有机协作所以，学习相互沟通至关重要从其它方面来说，例如从写商业信函到领导找职工谈话，从开会到组织生产技术攻关，沟通无处不在沟通力量，成了个人生存力量、进展力量的一个重要指标，也是制约×××生产稳定运行的关键因素另外，还有车间领导思想僵化、不能剖析自身缺点、不能面对自己的错误都在阻碍组织进展彼得·圣吉在阐述如何创立学习型组织时，提出要克服“七个智障〞，这些观点给了我们很多有益的启发和思考 1、解决车间领导层的问题车间领导层是由带着集体挑战逆境、组织职工完成生产任务的一群有才智、经验和专业力量的人所组成的团体然而，由于种种缘由，过去在不止一个车间的管理层消逝了娴熟的无能！领导者们把时间花在了争权夺利、相互猜忌上班子成员互不信任，对外还要佯装一个团结和谐的外貌在车间内部形成了一个一个的“小圈子〞，这些“小圈子〞根本和车间领导层的人数相同，圈子内部相互提携、拥护，各为自己谋取利益车间的工作涉及到不同的圈子成员时，就有不协调的状况发生，有的甚至公开抵抗别的领导支配的正常工作；有的职工把时间花在了忖度不同领导的心思上；有的职工原本没有要找靠山的想法。

可是，在这种环境下，也要想方设法参加一个圈子车间遇到了这样困惑的简洁问题，其实已经完全丧失了团队精神，更遑论这个集体能够挑战逆境了 今日我们知道这是由于管理层布满了很多擅于避开真正学习的人所以，在车间的管理层要进行一场心灵变革，学习“人际沟通〞、“接纳与谅解〞领导层要不断体会自我改善的方法从心做起〞明白生活、工作的意义；检视生命中的“智障〞，让车间布满生气从心理上突破障碍，激发心灵潜力、调整建立乐观心态、把握沟通技巧、培育全面素养、团结全都共同塑造团队精神 车间干部要加强自我修养，自觉的转变行为习惯和思维模式在车间培育正气只有这样才能赢得宽敞职工的信任和敬重 最重要也是最简洁最简洁做到的心理认知是：只有车间这个团队有了成果，才有领导者个人的成果抛开集体，任何个人将一事无成！ 2、人的成长过程中，最大的限制往往是人心中的自我设限最大的障碍其实是人心中的障碍心理平衡是我们企业职工目前面临的重大心理问题面对剧烈的岗位竞争、工作压力，面对差距日益加大的支配改革，很多职工一时跟不上形势，不理解，抵触心情严峻，甚至影响到工作以至于产生这样的想法：只要能保住现在的。