
《盘古开天地》作业.doc
3页《盘古开天地》课后练习题一、我能填读拼音写汉字或给加横线的字补充音节jiàng zhòu bēn xī下 ( ) 宇 ( ) ( ) 流 不 ( )( )ú ( )ōng ( )uàng ( )ào x( ) x( )逐 渐 祖 宗 创 造 血 液 流血二.多音字开花dào xiáng lùdǎo jiàng lòu 三.词语擂台宗( ) 肢( ) 创( ) 液( )踪( ) 肌( ) 枪( ) 夜( )四.唱反调光明对黑暗 上升对 轻对 分对对 对 对 对五.日积月累课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语,找找抄抄,认真体会六.改头换面(按要求把句子改写来,试试你的本领吧!)1.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。
改变词语顺序,不改变句子的意思)2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话)七.填写写人类的老祖宗盘古,用他的( )创造了美丽的宇宙●课文是怎么把这件事写清楚的?我们再读读课文,边读边想象,看看课文先写了什么,然后写了什么,最后呢……一、写一写,看看你的字有进步吗? yínɡ hòu nà mèn chuán shòu jī fū hénɡ kuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù二、用“√”给带点的字选择正确的读音1) 研究学问你不比我差(chāi chà cī)2)人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡ hánɡ)3)天和地逐渐形成了,盘古也累(léi lěi lèi)得倒(dào dǎo)了下去。
三、补充词语 )( )闻名 ( )口( )声 积( )成( )舍( )求( ) ( )应( )合 头( )脚( )四、比一比,看谁积累的多1)学而时习之,________________2)___________,必有我师焉3)人类的老祖宗___________,用他的整个身体创造了美丽的____________4)赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的,到现在已经有 多年了5)北宋有一位画家叫 他画了一幅名扬中外的画《 》 一、给词语找伙伴 茂盛的 石桥 向下看 仰视 宝贵的 花草 向上看 俯视 完整地 遗产 向四周看 凝视 坚固的 保存 集中注意力看 环视二、照样子,写一写。
例1: 赵州桥坚固,赵州桥美观赵州桥不但坚固,而且美观照样子写一写)杭州风景优美杭州物产丰富 例2、孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了 已经 例3、孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳 三、阅读课文片段,完成文后习题这座桥不但坚固,而且美观桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动,真像活了一样1)这段话主要写赵州桥 2)文中画“ ”句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫 句。
一、阅读短文,回答问题领袖的情趣毛泽东爱梅花( )他喜欢梅花坚贞不屈的个性( )还写了一首有名的( )咏梅( )在他的居室和办公室都要摆几盆梅花( ) 刘少奇爱荷花他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花 周恩来爱马蹄莲1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲 朱德喜欢兰花在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花朱德同志常说,兰花象征着正气清远不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了1)在第1自然段的( )里加上恰当的标点符号2)用“ ”分别画出各段的中心句3)填空在人们的心目中,梅花象征 ,荷花象征 ,马蹄莲象征 ,兰花象征 4)我会照着以上文章仿写一段话小红十分喜爱书 二、快乐习作提示:在课余生活中你喜欢做什么?(如集邮、书法、手抄报……)你是怎么做的?遇到了什么困难?又是怎么克服的?写下来,告诉大家好吗?。
