XX年春季学期幼儿园工作计划.doc

XX年春季学期幼儿园工作计划一、 指导思想以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱 为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力， 我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本 园特色，使教育质量上一个新台阶让我园成为孩子的乐 园，家长的放心园，老师的收获园二、 关键词：坚持反思感恩 三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基1、 以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师 多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活 学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高 幸福指数初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领 取教学用品，生活用品（由班主任保管）布置环境，集体 布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要 布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要 有教学计划和教学内容让家长一目了然2、 每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反 馈”给老师，使老师做事有的放矢每周由一位老师把自 己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育 员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什 么？”进一步提升“教”的能力！小班以说唱为主导思想， 中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。

二） 、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的 收获，努力提高“品质”1、 教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行， 资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好 课2、 年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展 开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半曰活 动展示关注组内老师研究资料的积累3、 后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能 力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比 如：保育员组织幼儿点心环节等三） 、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课 程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面， 由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子 年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评 估2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析 了我园面临着的各项困难，自聘9名人员解决教职工不足 问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会 上传言幼儿园教的不好原因等。

幼儿园何去何从？我园领 导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的 共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄 周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发 展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就 读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐在教职工 明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼 儿园特色的目标努力开展工作积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质 的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开 学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研宄幼儿园的 工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题， 以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我 园的课程改革在课程改革中，我园着重抓了以下几项工 作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教 育教学活动教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分 为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级 的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。

其次，教师 们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境 在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设 了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布 置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活 动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿 在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变 以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习 再次，发动家长参与我们的教育教学活动在开展主题教 育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通 过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍， 对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时 的给家长一些建议如:(1) 建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如 引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观 看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观(2) 把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让 孩子交给老师3) 鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料 和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享 这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼 儿也获得了更多的学习机会2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间 体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱 的体育器械参加锻炼。

为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开 放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦 床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又 制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等 器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友 开展活动的需要晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻 《幼儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级 的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会在开展主题 教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教 师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 “幼儿发展为 本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在 积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科 学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学 习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、 亳州幼师参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念；二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并 积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资 料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。

三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用 教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高通过 开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化， 如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参 书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神 如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度 的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去 对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改 成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探宄 获得了 “水的浮力是有限度的”的直接经验4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所 提高通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育 教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有 更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发 展，幼儿园也初步显示出一定的特色四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示 的机会，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号 组织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生， 还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参 观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观， 家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采 的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主 题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。

在活动的开展中幼 儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错 确实，在参观学习中开阔视野学习知识在开展好幼儿丰 富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电 视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作 又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中 来，家长的教育观念也相应起了一些变化切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期， 我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结 合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革财务人 员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一 些物品的准备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新 食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等；资料室 管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些 表格；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基本上为 教职工所重视五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的 发展，归纳起来，有以下几点体会：1、 各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾2、 家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发PC O3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿 园特色的前提。

没有领导班子的创新，就没有教职工的创 新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发 展4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉 有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难; 有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进 行我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了 应有的发展和应有的规模六、 存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我 们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划 性不强，致使一些工作、活动准备不足；开展工作的自主 性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具 体的要求、提醒等；一些教职工对自身素质的提高行动不 多、效果不明显七、 今后思路根据我园的实际和存在的不足，我们XX年下期工作的 基本思路应是：“一个主题” __以“创新”为主题；“两个特色” __ “特色园”、“特色班级”；“三项建设” 一一领导班子建设、师资队伍建设、园 本课程建设八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题1、 每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况 和幼儿教育情况鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给 教师，从而使教育更有针对性。

2、 每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求; 有讲稿、有过程、有总结、有反思3、 遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会感恩！。