四年级上册语文课件第18课争吵语文S版共12张PPT.ppt

 同学之间发生争吵是难同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？是怎样做的呢？生词生词 争吵争吵 嫉嫉 妒妒 伸缩伸缩 服侍服侍 缘故缘故 原谅原谅 瞟一眼瞟一眼 防御防御chǎochǎojí dùjí dùsuōsuōshìshìyuányuánliàngliàng piǎopiǎoyùyù嫉妒嫉妒 伸缩伸缩 服侍服侍 缘故缘故 戒尺戒尺防御防御 石匠石匠 承认承认 愤怒愤怒 既然既然 立即立即 代替代替 打骂打骂 肩膀肩膀 扛着扛着 毕竟毕竟 瞟一眼瞟一眼 诚心诚意诚心诚意词语学习词语学习 课文是按（课文是按（ ）顺序写的。

顺序写的 课文讲了课文讲了““我我””和克莱谛因为本子被和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事事情发展事情发展起因：起因： 克莱谛不小心弄脏了克莱谛不小心弄脏了““我我””的本子，的本子，““我我””想报复他，也故意弄脏他的本子想报复他，也故意弄脏他的本子经过：经过：克莱谛主动与克莱谛主动与““我我””和好结果：结果：父亲严厉批评父亲严厉批评““我我””内容梳理内容梳理吵架后吵架后,“,“我我””心里的想法是心里的想法是？？ 为吵架而感到不安和后悔为吵架而感到不安和后悔, ,但是又没有勇气去承认错误但是又没有勇气去承认错误课文理解课文理解争吵后，克莱谛是怎么做的？争吵后，克莱谛是怎么做的？ 克莱谛用自己的友善化解克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾了双方的矛盾, ,““我们我们””两个人两个人又重归于好又重归于好课文理解课文理解1 1、、 课文有几处出现父亲的课文有几处出现父亲的话？请在原文中找出来话？请在原文中找出来2 2、、““我我””在哪方面做到了父在哪方面做到了父亲的要求，哪方面没做到？亲的要求，哪方面没做到？思考探究思考探究 把描写把描写““我我””内心活动的段落内心活动的段落找出来，体会一下找出来，体会一下““我我””的性格特的性格特征：征： 是非清楚、胆子小、爱面子、是非清楚、胆子小、爱面子、知错能改知错能改克莱谛是个克莱谛是个胸怀广阔、善解人意胸怀广阔、善解人意的人。

的人人物性格分析人物性格分析 文中的文中的““我我””和克莱谛，你更和克莱谛，你更喜欢谁？为什么更喜欢他呢？喜欢谁？为什么更喜欢他呢？ 学完本文，你有什么启发？学完本文，你有什么启发？拓展思考拓展思考 请珍视同学之间的请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！友情，让友谊之树长青！再 见。