中考语文课外文言文考试必读120篇 47 王冕传.doc

47 王冕传一、美文精读【文学常识】《王冕传》，是明代宋濂所著人物传记型散文，讲述了元末画家兼诗人王冕从七八岁至终老的传奇一生，其笔下刻画人物鲜明生动，个性突出，为后人所鉴赏与效仿宋濂（1310年—1381年），字景濂，浙江金华人元末即有文名，被朱元璋征为顾问明朝开国后，官至翰林学士承旨知制诰（负责草拟诏令）文章主旨】本文通过王冕学舍偷听读书，寺庙借长明灯夜读，“门人事冕如事性”，买牛送母回故里的事件，写出了他勤奋好学，德高望重，孝敬母亲的品行文言原文】王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记暮归，忘其牛或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒门人事冕如事性时冕父已卒，即迎母入越城就养久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后，乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑《宋学士文集》）【对照注译】原文注释译文王冕者，诸暨人王冕是诸暨县人七八岁时，父命【牧牛陇上】，【牧牛陇上】即“陇上牧牛”， 在田埂上放牛。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，【窃】入学舍听诸生诵书，听已【辄】默记窃】偷偷地辄】就，总是他偷偷地跑进学堂，听学生念书听完以后，总是默默地记住暮归】，忘其牛暮归】傍晚回家傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了或】牵牛来责【蹊】田，【或】有人蹊(xī)】践踏有人牵着王冕家的牛，来责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,父怒，【挞】之，已而复如初挞】用鞭子打王冕的父亲大怒，打了王冕一顿过后，他还是这样母曰：“儿痴如此，【曷】不听其所为?”【曷】为什么他的母亲说：“这孩子像这样痴迷读书，何不由着他呢?”冕因【去】，依僧寺以居去】离开王冕从此以后就离开家里，寄住在寺庙里夜【潜】出，坐佛膝上，【潜】偷偷地一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，【执】【策】映【长明灯】读之，琅琅达旦策】通“册”长明灯】佛像前的灯，昼夜不灭手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮佛像多【土偶】，狞恶可怖，【土偶】泥塑的佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕冕小儿，【恬】若不见恬】心神安适王冕虽是小孩，却神色安然，似乎没有看见似的安阳【韩性】闻而【异】之，【韩性】绍兴人，大学者异】感到……奇异安阳的韩性听说，觉得他与众不同，【录】为弟子，学遂为【通儒】。

录】收，收录通儒】指博学多闻、通晓古今的儒者将他收作学生，学成了博学多通的儒生门人【事】冕如事性事】侍奉，对待韩性死了以后，韩信的门人对待王冕像对待韩性一样时冕父已卒，即迎母入越城就养当时王冕的父亲已经往世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养久之，母思还【故里】，【故里】老乡，老家时间长了，母亲想要回还老家，冕买白牛驾母车，自【被】古冠服随车后，【被】通“披”，穿着王冕就买牛来架母亲的车，自己亲身穿着古代的衣服跟在车后乡里小儿竞【遮道】讪笑，冕亦笑遮道】在道两旁乡里的孩子都聚集在道两旁笑，王冕自己也笑作品赏析】本文寥寥二百余字，抓住王冕的主要事迹来写，很好的概述了王冕的一生笔法简洁，妙趣横生特别是刻苦读书一节，值得我们学习借鉴的读后必练】（共30分）1．解释加点的词语8分）① 窃入学舍听诸生诵书 （ ） ② 听已辄默记 （ ） ③ 父怒，挞之 （ ） ④ 曷不听其所为 （ ） ⑤ 夜潜出 （ ） ⑥ 执策映长明灯读之 （ ）⑦ 安阳韩性闻而异之 （ ） ⑧ 门人事冕如事性 （ ）2．翻译。

6分）① 窃入学舍听诸生读书 ② 儿痴如此，曷不听其所为? ③ 执策映长明灯读之，琅琅达旦 3．下列句子中加点的词语解释错误的一项是 ( )（2分）A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开)C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上(偷偷地)4．下列句子中加点的词语意思相同的一项是 ( ) （2分）A．依僧寺以居 以君之力 B．安阳韩性闻而异之 侍卫之臣不懈于内C．暮归，忘其牛 其真无马耶 D．录为弟子 无人耶? 使子为使5．下列句子中括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是( ) （2分）A．(王冕)窃人学舍听诸生诵书 B．已而(王冕)复如初C．(韩性)学遂为通儒 D．(王冕)即迎母人越城就养6．对下列句子的意思，理解正确的一项是 ( ) （2分）A．或牵牛来责蹊田。

（有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地B．曷不听其所为? （怎么不听听他这样做的想法呢?）C．门人事冕如事性 （他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样D．自被古冠服随车后 （自己披着古式的被子跟随在车子后面7. 用简要的语言概括王冕苦学的两件事2分）①_______________________ __________ ②_____________ __________________ 8. 从这两段文章看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答2分）___________________________________________________________________________ 9. “乡里小儿”讪笑时，王冕为什么“亦笑”?请发挥想象，写一段文字，再现王冕当时的心理活动。

4分）______________________________________________________________________________ 【参考答案】1. ① 偷偷地 ② 就 ③ 用鞭子打 ④ 为什么 ⑤ 偷偷地 ⑥ 拿 ⑦ 对……感到惊异⑧ 侍奉，对待 2. ① 他偷偷地跑进学堂，听学生念书② 这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?③ 手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮3. C 4. D 5. C 6. C7. ① 学舍偷听读书② 寺庙借长明灯夜读8. 勤奋好学，孝敬母亲9. 王冕的“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外，还有这样的心理：我小时候的顽皮不亚于你们呢，好在读书让我明白了许多做人的道理由此可见，王冕的笑是一种自我审视和内省言之成理即可)二、趣文泛读苜 蓿齐地多寒，春深未芋甲方立春，有村老挈苜蓿一筐，以于艾子，且曰：“此物初生，未敢尝，乃先以荐艾子喜曰：“烦汝致新然我享之后，次及何人?” 曰：“献公罢，即刈以喂驴也译文】齐国多寒流，在春深的时候，芋头尚未萌芽长好外皮刚刚立春，有一位村老提着一筐子苜蓿菜，来送给艾子，并说道：“这个东西刚刚生长出来，自己还没敢贪馋尝过，就先奉献给您来了。

艾子非常高兴地说：“烦劳您送来了鲜物但不知送我享用之后，您下面将再送给谁人呢?”村老说：“奉献您老之后，我就割了去喂驴啦儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。