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主任述职6篇 主任述职 篇1　　考核组各位领导、同志们：　　一年来，我在县委、乡党委和乡政府的正确领导下，在广大党员干部群众的大力支持下，全面贯彻落实科学发展观，着眼大局，真抓实干，务求实效，创造性地开展工作，圆满地完成了全年所承担的各项工作任务现将本人思想政治情况、履行工作岗位职责情况和遵守廉洁自律规定情况简要汇报如下：　　一、思想政治建设情况　　一年来，我始终把学习作为一项重要而紧迫的任务摆在突出位置，不管工作有多忙，都丝毫不放松学习，不断提高自身修养和素质特别是开展创先争优活动以来，写下了1万多字的学习笔记，通过学习较好地理解掌握了理论的实质精髓，使自己在思想上、政治上、行动上时刻与县委保持高度一致，政治鉴别力和洞察力不断增强，切实提高了落实科学发展观、促进社会和谐的能力，为今后工作打下了良好的基础　　二、履行岗位职责情况　　在盖家庄乡任职，我具体主管综治工作，分管农业、水利、扶贫、治汾等工作在综治工作方面：坚持每月召开一次综治工作例会，分析当前治安形势，排查矛盾纠纷隐患，统计综治工作情况，做到有问题早发现、早处理、早上报;实现了全年未发生造成不良影响的事件、未发生重特大安全事故、未发生重大刑事案件、未发生越级上访现象，为全乡的经济发展创造了良好的环境。

在农业工作方面，一是积极发展种植、养殖业在种植传统农作物之外，种植中药材、油料等经济作物　　逐步培养种植大户和殖大户，带动农民增收鼓励农民组建农民专业合作社，提高抵御市场风险的能力;二是坚持执行政策不走样，摸清底数，造册登记，严格兑现粮食直补款20__年粮食直补款已全部兑现三是坚持农业增效，农民增收目标，拓宽农民增收渠道今年我乡粮食种植面积7100亩，在南峪、周家窑种植脱毒马铃薯600亩粮食总产量达到191万斤，粮食喜获丰收;大力发展畜牧业，全乡共有养殖户465户，其中新增养殖45户，养牛370头，养羊463头;积极开展劳动技能培训，先后开展培训5次，培训人员400人次，转移农村富余劳动力300人，拓宽了农民就业渠道　　在水利工作方面，组织相关人员完成了全乡的水资源调查模底工作，做到了上报数据的详实可靠;年初就对防汛工作做了安排，成立了防汛工作领导小组，调整充实防汛指挥部成员，完善了防汛工作预案，制定了工作措施，进一步全面落实以主要领导为核心的防汛责任制，做到思想到位，措施落实，并完善村级防洪预案，责任落实到人，确保了安全度汛投资20万元，完善了仙沟村整体扶贫移民搬迁工作，水电暖全部配套，村民已喜迁新居。

　　我多次深入所包的择石村和孔家峪村，解民意，摸实情，圆满完成了生态建设、计划生育、护林防火等项工作特别是在村“两委”换届工作中，多次深入村子指导换届选举工作，确保了换届工作的顺利完成　　三、个人廉洁自律情况　　一年来，我认真落实党风廉政建设有关规定，处处以身作则，时刻做到“自重、自警、自省、自励”，自觉接受来自方方面面的监督，自觉地抵制各种腐朽思想和不良风气的影响通过自主学习，参加各项培训和警示教育等，进一步认识到反腐败斗争的重要性与艰巨性，在工作中始终坚持以身作则，严以律己，从未有过违反规定的行为;在生活上，我勤俭节约，艰苦奋斗，从来不行奢侈之事，从来不搞违规行为，严格按国家有关规定执行，对党风廉政建设责任制的落实起到很好的促进作用　　总之，一年来我虽做了一定的工作，取得了些成绩，但深深的感到离上级的要求还有一定差距，一是理论学习的还不够深刻和系统，二是基层工作经验还比较缺乏在今后工作中，我将按照县委“转型跨越，对标一流”的总体要求，在乡党委、乡政府的正确领导下，大胆实践，勇于创新，虚心学习，为我乡走上生态良好、经济发展、文明富裕之路而做出自己应有的贡献　　谢谢大家!主任述职 篇2　　尊敬的校领导、各位老师：　　各位好!　　____年在大家的忙碌和努力中慢慢走过了，在这一年的工作中，我们部门在一些地方取得了不小的成就。

现将这半年来我所做的工作向大家汇报，请大家提出宝贵的意见　　我从事的工作比较特殊，主要体现在这个工作的工作地点多，工作岗位多，比如：文印室、多功能厅、档案管理、报刊发放、举行讲故事活动、小会议室，值周等对于有些工作我并不是很熟悉，因为以前我从没有接触过，岗前也没有经过任何培训，因此工作起来，有时感到力不从心因时间关系就不一一细说，就说我们的多媒体室吧!半年来，共使用了五十多次，在这五十多次当中并不是都是简单地开门、锁门比如举行大型活动就得提前做好准备工作，卫生的打扫，会场的布置，学生桌椅、会议桌来回挪动，调试音响等，就这些，有时候我和高年级的五六个同学一干就是半个钟头甚至更长时间，虽说苦点，累点，当看到大家在干净整洁的室内开会时自己就感到很快乐，很满足　　其次就是报刊的发放，咱们学校共定刊物26种再加上学生定的《快乐作文》《小学生必读》《科学周刊》共计29种，这其中有日刊，有周刊，有月刊，而数量之多工作量之大的就是《旭日报》《快乐作文》数量都在千份以上，其次就是《中国教师报》《小学生必读》《科学周刊》，在这些资料要发放之前，都必须清点数目，做到心中有数时，然后才能发放到师生手中　　举办读书活动，这也是我工作的一部分。

我自20__年初调到咱们学校来，在这三年中，县每年举办小学生讲故事活动，第一年我们学校__同学拿了第一名，并且参加了邢台市讲故事比赛：第二年我们学校只取得了第三名：今年我们不敢懈怠，为了让学生讲故事的水平再上一个新台阶，多次组织参赛选手观看视频，督促练习，虽然只差积分和第一名擦肩而过，但是他们赛出了风格赛出了水平，我一样为他们骄傲，为他们自豪　　文印室越来越和学校活动，教师教学，息息相关，因此做好文印工作也是重中之重　　1、学校的活动较多，老师每天打印材料的也较多，因此我经常坚守岗位，为不定时打印材料的老师提供方便　　2、打印时细心，认真，减少纸张的浪费，尽自己最大努力搞好服务，让老师高兴而来，满意而归　　值周时尽力早到晚归，履行好值周岗的职责，发现问题及时解决，解决不了的问题及时上报　　每次成绩的取得，都离不开团队对我工作的支持和帮助，例如：布置多媒体室时需要学生帮忙，用到哪班学生老师都会热情的说行，啥时间去，没事，需要帮忙时，说话我对电脑方面的知识了解的很少，遇到难题时，都会找年轻人帮忙，他总是笑呵呵地说，没事，不是什么大事，好弄学生刊物来了，为保证刊物的安全起见，门岗总是第一时间告诉我，等等，每次得到他们的帮助时，心里就感到很温暖，难道说这不是我们新西关小学的团队精神吗?　　以上就是这一年的述职报告。

每天的工作都是忙忙碌碌的，哪里急需就到哪里去，每天在收获忙碌的同时，也在收获着幸福尽管如此，离校领导的要求还有一定的差距，有什么不妥之处请提出宝贵意见谢谢大家!主任述职 篇3　　不知不觉这半学期的工作即将结束，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的　　这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效　　一、安全工作：　　按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避免安全事故的发生学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。

　　全球性的甲型h1n1流感爆发，叫人心慌我作为政教主任，首先，根据上级的会议精神，及时的向老师、学生做好防控甲型h1n1流感常识的宣传工作；其次，结合我校的实际情况，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班级了解学生发烧、感冒情况，及时的向上级汇报学校师生的情况20__年11月中旬，我校的感冒、发烧情况比较严重，我除做好调查工作，向上级汇报，还积极和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室及时地消毒　　为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我们排除了　　二、 纪律、卫生工作　　（一）、值周工作　　无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的争论。

但我想作为领导应该大度，不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不一致老师的不是不做小人，一视同仁”，这是我工作的基本原则比如：我在值周工作中，（客观的说公平是相对的）相同的问题，在每个班都有，如带、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等不能因为某位老师和我关系好，平时检查装看不见，也不能因为某位老师和我争论过，而专查这个班，那我就是小人了在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，碰到谁是谁这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面流动红旗有人说我做事太死性，不灵活有时我也感到太认真，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇　　人都说有所得就会有所失，只要学校干净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了哪有那些十全十美的事呢！　　（二）、德育工作　　我记得有一篇__介绍:在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”我想总结的真是太精辟了，太准确了现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。

现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生　　“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁比如: 我在处理学生骂人事情时，是这样处理的我把他们叫到办公室，进行询问我问：“你知道我为什么叫你来吗？”学生答：“知道问：“你妈 平时也这样骂你吗？”犹豫一下回答：“是的问：“ 你认为这样骂好吗？”答：“不好问：“一会打，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。

我并不想叫家长来，也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。